简介：【摘要】“数据研究”能够发现英语教师的不足，能够找到教师不知道看不见的另一面，是教师教学经验很好的补充。“数据研究”在英语教学过程中极具参考价值，所以我要把“数据研究”当做我的“得力助手”，并把“数据研究”很好地运用到我的教学实际中！在教学过程中，“数据研究”，有助于驱动我的英语教学方法改进！让我的教育事业节约时间与精力，而且精确又高效。

简介：摘要：在如今的课程改革过程当中，综合实践教学是一项亮点，也是一项重点内容。在如今教学模式下更加强调于学生综合能力的培养，而不只是单单要求学生们主课成绩的发展。在综合实践教学过程当中，教师如何运用其中的数据来驱动评价与实践，需要积极的围绕核心素养来改变评价的目的，着重突出评价对于学生发展的价值和意义，因此本文笔者在文章当中探索了综合实践活动数据驱动评价与实践。

简介：摘要：电力调度数据网是电力生产实时信息传输的网络，网络传输的主要信息是电力调度实时数据、生产管理数据、通信监测数据等，是电力指挥安全生产和调度自动化的重要基础，在协调电力系统发、送、变、配、用电等组成部分的联合运转及保证电网安全、经济、稳定、可靠的运行方面发挥着关键的作用。可以说电力调度数据网是电力指挥安全生产和调度实现自动化的一个基础性的网络，本文主要针对电力调度数据网进行分析，并对其数据网的维护进行相应的探讨。

简介：摘要：大数据时代背景下小学数学教学中受到大数据技术多元应用的影响，开始积极探索数据化教学模式，本文结合大数据分析技术的应用，对小学数学课堂教学中精准教学的有效组织实施进行了深入的探索，从不同的角度系统探究了精准教学体系的构建，力求能为学生提供更加专业有效的教学指导，确保双减政策下减负增效。

简介：摘要：在教学改革的作用下，小学英语教师要改变自己所使用的教学方式，采用学习评价的方式明确每名小学生的英语学习情况。在评价时，教师主要从语言、基础知识、发展三方面展开评价，教师要时刻关注学生的发展和学习情况，注重小学生学习英语的过程，做好多元化评价工作。通过学习评价，教师可以弄清楚每名学生的实际学习情况，并针对这些情况，进行针对性教育，通过教育让小学生形成英语核心素养。在进行学习评价之前，教师要收集相关数据，在数据的基础上展开评价，增强评价的科学性、客观性，这对小学生今后的英语学习，是有好处的。

简介：摘要： 随着现代教育科技的不断发展，传统的教学模式已经无法适应新时代教育教学发展需要，新的教学模式将会注重提高学生的学习兴趣，激发学生学习潜能，提高课堂教学效果。随着互联网技术的不断发展，大数据技术的出现为现代教育科技提供了新思路，将大数据技术应用到现代教育教学中将极大提升教学质量，增加课堂教学效果，为高校教学模式的改革提供技术支持，从而进一步培养学生的创新意识，提高学生的综合素质，为国家培养新型人才，这也符合现代教育模式改革的需要。

简介：摘要：数学分析是人们生活当中有广泛的应用。在新课改下，教师需要对数学分析和数据统计这部分内容加以重视。《数学课程标准》对数据统计部分内容提出了一定的要求，学生可以通过搜集数据、分析数据等相关过程认识到统计对策的实际作用。在课堂教学当中教师可以为学生设计生活化教学情境，引导学生观察数据统计表并获取一些的信息，提高学生数据分析观念的发展。

简介：摘要：近年来，由于社会对人才需求以及结构都有很大的变化，所以大学体育教学也显得更加重要。在体育教学改革过程中必须要积极实践探索，而且加强传统体育文化和教学的融合，只有这样才可以将体育教学人才培养的作用充分发挥出来。基于此，本文主要介绍了大学体育教学的现状，而且分析了传统体育文化与大学体育教学融合的有效路径，希望可以为同行人提供参考和学习。

简介：摘要：小学数学长作业是以学科知识点为基础，强调小学生的学习兴趣，并将其构建于学习项目之上的行为。长作业更侧重于知识与实践的融合，也就是人们说的“知行合一”，以培养学生综合素养为原则。因此，开展长作业研究需要用很长的时间，还需要和其他各学科相互融合。这样才更具有探究性、实践性、拓展性、创新性。数学长作业以开放的与社会联系紧密的自主创新代替枯燥的书本文化积累，激发了学生学习数学的积极性和兴趣，是提高学生综合素养的重要途径。

简介：

简介：摘要：随着时间的变化，现代音乐也在不断的发展，在发展过程中以不同的文化形态出现。流行音乐的诞生，彻底改变了社会大众的审美观，而现如今中职学生基本上都是00后，对现代流行音乐尤为青睐。作为中职声乐老师，必须适应学员的审美需求，将声乐课程与流行音乐进行全面融合。基于此，本文针对流行音乐与中职声乐课程的融合进行深入分析，期望能够有效提高课堂教学，促进学员音乐素养与能力的发展。

简介：摘要：在经济的推动之下，文化艺术上层建筑也随之频繁交流。文章阐述了新时代民族声乐形成的条件，分析了新时代民族声乐融合发展路径。旨在为我国民族声乐传播贡献自己的力量。我国已经逐步进入特色社会主义新时代，这是我国发展的历史性飞跃。在此背景下，我国文化艺术也紧跟时代步伐，在不断完善自身的同时，和其他国家、民族之间的艺术也越来越紧密，详细如下。

简介：摘要：信息技术与学科教学的创新融合，在我个人认为，是将信息技术运用好，自然地融合到学科教学工作中去的一种现代教育技术手段，这种手段服务于教育教学，并且能弥补传统教育所不能直观、形象的呈现在孩子们视野中的新的技术和手段的运用。这种形象化的技术手段能够达到突破难点那那么一些微视频、应用软件等等，从而更好的达成教育教学目的，激发孩子们的学习兴趣，从而达成更高效的课堂。本文结合个人及周围同事们的教学实践谈一谈自己的一些看法。

简介：摘要：当前特殊儿童的数量呈现逐年增多的趋势，特殊儿童如何进行正常的生活，学习是当今时代特殊儿童进所处的困境，对其进行融合教育是当前特殊教育发展的重要趋势。文章对当前特殊儿童的融合教育中存在的问题进行了分析和探究，并提出了相应的对策，目的在于从根本上帮助特殊儿童真正融入幼儿园，学校的大集体中。

简介：摘要：新课改的推行，倡导教师在教学中要积极引导学生去实践获得真实的情感体验，把课堂还给学生，让学生成为课堂的主体。情境教学法正是符合了新基础教育的核心价值观，倡导教师利用具体可操作的教学手段创设情境，教师不再去阻碍学生自主感知客观世界，而是引导学生将自己的情感体验与客观世界结合起来。教师鼓励学生在具体的情境中去实践、探索、体悟，真正做到了重视每一位学生的生命价值。

简介：摘要：对于大部分的中职学生而言，音乐是必修的课程，而在音乐学习的过程中，又要做好乐理知识和视唱训练的同步学习，教师也应做好乐理和视唱融合的教学指导，引导学生在融合性教学中获得更加深刻的音乐素养教育，实现专业领域的综合能力提升。

简介：摘要：积极地将信息技术引入到小学数学课堂教学的各个模块与环节之中，并充分发挥信息技术的应用价值、应用优势，已经成为每一名小学数学教师寻求教学突破、实现教学创新和助力核心素养培养目标高质量达成的重要渠道。本文将就小学数学和信息技术进行融合教学的策略开展研究和讨论，希望可以起到抛砖引玉的效果，以更好服务小学数学课程教学目标的高质量达成。

简介：摘要：在高职英语教育中融入中华优秀文化是教学人文性的需要，在课堂中融入中华优秀传统文化, 能够增强学生的民族认同感，促进学生形成文化传播责任感。当前高职英语教育中文化自信培养效果不足，在课堂中依旧以单一的英美文化输入为主，存在中化文化缺失现象。如何在我国国际影响力不断增强, 中华优秀文化发展迫切需要的背景下，促进文化自信与高职英语的教育融合，需要得到我们的重视。本文在文化自信渗透的角度下，分析了文化自信与高职英语教育融合的多元措施。

简介：摘要：我国目前的小学语文教学仍然是以传统的大班授课形式为主。教师对班级内的所有学生都一视同仁，平等对待，统一备课、统一讲授、统一布置课后作业。然而，由于个体之间存在差异性，学生对知识的理解能力和接受能力不尽相同，同样的学习方法所取得的学习效果也各不相同。这就导致同样数量和内容的作业，对于成绩优异的学生来说，不仅易如反掌，还常常会产生一种作业难度太低，对于提高学习成绩没有帮助的感觉；而对于学习成绩较差的学生来说，由于难度太高，他们往往投入大量的时间也无法及时、准确地完成作业，使学生的自尊心受到打击，从而对学习失去兴趣和热情。基于此，笔者提出对小学中高年级学生实行分层次布置作业的方式，希望可以有效解决此类问题，既帮助学困生重拾自信，提高学习成绩，也能有效提升小学教学质量。

简介：摘要：随着科学技术的不断发展，数字多媒体技术已经走进我们的课堂。在现代化教育中，信息技术在日常教育教学中也使用十分广泛。促进信息技术和学校德育教育的融合不仅有利于学生更加容易的接受知识，还可以快速的拓展教学内容和资源，减轻教师的板书压力，给学生带来全新的体验。促进信息技术和德育教育的融合，是符合新课程改革的基础要求，从而有利于完成我国新一轮基础教育课程改革的具体目标。所以，信息技术和德育教育的融合，是我们目前应该高度重视的。