简介：现代解释学认为人文精神学不同于自然科学,前者属理解的范畴,理解要求心灵的沟通;后者属认知的范畴,认知要求心物的同一性。马克思主义内含人文精神和行为科学,对前者是理解问题,因而不必也不可能完全达到＂本真的马克思＂;对后者是认知问题,我们完全可以接受马克思的科学真理,但也有具体情况具体运用和与时俱进地发展真理认识的问题。解释学中的＂客观论＂追求不可能的＂客观性＂,从而把理解当成了与社会实践没有任何关系的纯注经活动。而解释学的＂主观论＂反对＂客观性＂虽有合理性,但存在理解的＂合法性＂问题,即不能把与马克思无关甚至相反的东西强加给马克思。文本的意义已经固化在文字中,解释者的理解才使文本的意义复活在当代并发生历史作用,而且生成经典的新意义但又没有改变经典的原精神。

简介：近期连续发生的数起校园恶性案件引起全国震惊,凶犯自然难逃法律制裁,但是类似犯罪是否有效得到制止,社会上下为何依然人心惶惶,人们在愤怒谴责中,还需要对预防此类恶性犯罪做科学的探讨。本文运用西方犯罪学理论对该类犯罪现象做些粗浅分析,希望从源头上制止这类案件的蔓延,更希望平息人心思危的恐慌状态。

简介：2016年11月10日，四川省成都市龙泉驿区举行首届“尚学龙泉——家风与社区家庭教育”高峰论坛，全区中小学校长、德育主任、家长委员会代表200多人参加。区教育局长黄与红同志出席，国家总督学、原教育部基教司司长王文湛同志等专家到会讲话。

简介：在国务院发展研究中心与美国斯坦福大学共同制定的“中国企业新领袖培养计划”中，笔者看到一个叫朱新泉的人名列其中，顿生疑问：一个当年与农民工在建筑工地一起捆钢筋的小技术员，何以与七八个国内有影响的上市公司老板一并成为“未来之星”？带着这样的疑问，笔者走到了朱新泉的对面。

简介：

简介：授课机制.要求每名干部参加理想信念、政治理论、业务知识等培训后,根据所学知识,结合工作实际,撰写讲课稿,进行授课.县委组织部派人进行旁听,本单位干部进行评议.通报机制.培训结束后,把干部培训期间的学习态度、遵守纪律、作业完成、考试成绩及学习效果等情况,在全县范围内通报,各单位把本单位干部在培训期间的表现情况在政务公开栏进行公示,以激励先进,鞭策后进.积分机制.

简介：在这次由美国引发的席卷全球的经济危机面前，新上任的美国总统奥巴马临危受命，推出了旨在刺激美国经济的“奥巴马新政”。通过与上世纪30年代“大萧条”时期罗斯福新政的比较。我们发现尽管两者从形式到内容都有许多相似之处，但是最关键的问题在于，与“大萧条”时期的经济条件相比，现时凯恩斯主义宏观经济政策有效的条件已经不复存在。

简介：本课对象广大党员、干部和群众。本课时间3小时(讲课2小时,讨论1小时)。本课目的通过本课的学习,使广大党员、干部和群众充分了解习近平总书记五种思维方法、三种工作方法的具体内容和意义,并能够自觉地将这些思维方法和工作方法运用到实际工作中,努力提高工作能力和水平。习近平总书记十分重视科学方法。他曾在多个场合论述科学思想方法和工作方法。

简介：按生产要素分配实质上是按投入生产过程的各生产要素在生产过程中的贡献进行收益分配,其理论依据是使用价值论.在社会主义市场经济条件下,以价值论和使用价值论为依据,坚持按劳分配与按生产要素分配相结合,是对马克思主义经济理论的坚持和发展.

简介：我国农村目前的法治现状较不理想，法律一定程度上处于虚置状态。农民选择法律的成本与收益之间不能形成合理的关系，社会成本、经济成本及可能的司法腐败带来的成本均不支持农民选择法律途径解决纠纷。从经济学角度看，“厌讼”是农民在中国农村现实条件下的一种理性选择。因此，要建立合理的机制及加强相关制度建设，降低农民诉讼成本，才能使中国农村走出法治的困境。

简介：人口社会学研究在我国已取得了非常可喜的成果,不少专家学者对人口社会学的学科性质、研究对象、研究内容和范围、学科体系和理论体系等重要问题,发表了不少有见地的观点和意见。笔者在学习这些观点之后,有所收获和启发,并借此谈点个人不太成熟的意见,与诸位共同探讨。

简介：＂大跃进＂运动进入高潮后,有鉴于许多干部对社会主义经济问题不了解,不懂得经济发展规律,毛泽东一再提出中高级干部要认真学习苏联《政治经济学教科书》。在研读苏联《政治经济学教科书》的过程中,毛泽东结合自己对于中国社会主义建设的思考,提出了许多有价值的思想观点;同时由于时代条件的局限,他在某些问题的看法上也难免自相矛盾。

简介：领导就是服务,掌握领导学能更好地服好务,要想成为一名合格的领导者,需要认真研究领导学在实践中的运用.

简介：新年伊始,漳平市组织市委中心组成员、市五套班子成员在该市职业中专电脑室学习电脑。第一阶段(春节前)安排一个月,利用业余时间每周二、四晚上7∶00-9∶30学习电脑基本常识和简易操作技巧,春节后再继续组织深入学习。近年来,漳平市委十分重视领导干部的理论学习,在组织市委中心组成员学习中坚持做到"五保证"。即学习时间、学习内容、学习人员、学习经费和学习资料都有保证。在学习形式上采取了六种方式,即市委中心组成员自己讲、邀

简介：张注洪教授作为在中国近现代史研究领域资深的学者，几十年来对中国近现代史史料的搜集、整理和研究工作作出了重要的贡献。张先生更是一位中国近现代史史料学学科建设的积极倡议者和坚持不懈的实践者，他对这一学科的理论探讨、体系构建、学科的建设与发展，都有一系列重要的论著发表。可以说中国近现代史史料学目前发展成为中国近现代史研究领域一门比较成熟和重要的学科，

简介：庄存与是清代今文经学的开创者,〈漆秋正辞》是他今文经学的代表作,这部书最能表现他的今文经学的取向.书中强调《春秋》是经非史,肯定了《春秋》为圣人经典的性质,在三传中,认为《公羊传》最得《春秋》之意,这就将今文经学的公羊学提升到古文经学的左传学之上.这在清代经学史上就开启了重视今文经学的学术新风.

简介：习近平总书记对领导干部反复提出要求，要抓好马克思列宁主义毛泽东思想经典著作的学习教育。读马列原著，学经典篇章，是党的领导干部提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、底线思维等思维水平的必经途径，绕不过，躲不了。

简介：在各种艺术形式的相互联系与发展中，音乐与文学的繁荣与创新是它们相互渗透与融合的结果。在具体的音乐作品中，音乐与文学的结合可称得上是珠联璧合、相得益彰，极富艺术表现力；音乐创作中文学性手法的广泛借用，使音乐表现五彩纷呈，使其具有叙事性、描绘性与戏剧性的鲜明特征。音乐与文学的交叉融合同文明一样悠久。

简介：<正>诗与音乐有着天然的、不可分割的关系,童诗更是如此。童诗源于"五四"时期的新诗,秉承了新诗朴素、自由、注重音韵感和节奏感的鲜明特点。因为童诗是为少年儿童所写,为便于琅琅上口,所以就更加强调童诗的音乐美的重要性。那么童诗的音乐美主要体现在哪些方面?金波先生的童诗是童诗创作中被公认最有音乐美感的作

简介：伴随着《培尔·金特》组曲在各国音乐会的上演,人们对挪威民族音乐风格有了更深的了解。作为组曲中最经典的唱段《苏尔维格之歌》,它的挪威民族元素十分丰富与生动。从该曲创作背景、内部结构、调式特色、和声特点等角度进行分析,可揭示其挪威民族音乐元素的具体体现方式以及忧郁、凄婉的曲调,质朴清新的挪威民族音乐特征。