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简介：摘要：范画教学之所以成为广大中小学美术教师必不可少的教学手段，其原因，就是它最直观地将绘画的知识、技能有机地整合，生动形象地展示给了学生。事实证明，范画教学是美术教学中没有任何别的形式可以替代的。综观许多长期从事美术教育的优秀教师，他们的课堂教学所取得的精彩之道，无一不是在教学中广泛使用了范画。他们以范画为主线开展多种形式的课堂活动，课堂气氛生动活泼，学生兴趣始终浓厚不衰。在这些优秀的美术教师手下，几乎没有一个学生不喜欢画画，没有一个学生不会画画。

简介：【摘 要】 在小学美术教学活动中，范画是支持绘画教学的重要方式，同时也是培养学生美术创作能力的有效途径。而在实际的美术课堂教学中，每节课的教学内容、教学目标等都是不一样的，因此范画教学也不能千篇一律。基于此，笔者尝试从“规范、师范、典范、个范、模范、风范”这六种不同的范画形式出发，助力美术课堂，激发学生的学习兴趣，实现范画在美术教学中的价值。

简介：摘要：初中学生的记事能力是最基本的写作能力，从学段要求、文本和学情三方面综合考虑，在课文典例的教学示范下，学生学会、掌握“抓住要素，写清楚”“添加细节，写具体”“融入情感，写真切”等写作技巧，可以让其写作能力得到提升。

简介：现代教师教育正面临着从知识范型向生存范型的转换。“面向生存与生活世界”是现代教师教育的本原之“思”，是教师教育的生命性体现。回归生存与生活世界是生成教师教育主体性的基本前提。实现向生存与生活世界的转换，是现代教师教育实践性的根本走向。

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简介：我闯进了幽深邃密的红松林。大地的激情穿过我的头顶，向天空飞奔。恍然我亦脱离了地面，袅袅上升……谁说岁月如流水，过往如烟云；你看，它们汇聚在这里，扎根生长，收储日月之精华，天地之灵气，精神昂拔，风神秀逸。坚密的牙齿，咬雷嚼电，含风咀雨；强大的胃功能消化一切狂虐与灾难。它沁出的却是清新的空气，卸下的是遍地的浓荫，扑面的清爽。

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简介：<正>“咯吱”一声,茅屋外又传来一声树枝被积雪压断的声音。山杠爷心中一紧,推开门,厚重的柴门在地上把门口的雪推成了一个扇形,冷气立时冲过来,洁白的雪光耀得他眯起了眼。他向林子深处看去:一株桦栗木搭拉着折断的树枝在风雪中摇摆。山杠爷又抬头看了看天,仿佛有千万只银蝶在天空中冲撞撕打又纷然落下。雪,已经纷纷扬扬地下了三天三夜了,地上积雪已三尺多深了。山杠爷又朝山下望了望,那条曲曲折折的下山路已同整个山林融到了一块儿,都是一片白茫茫,整座山就像放了过多发酵粉的馒头,在不停地膨胀。山杠爷忧郁地退到了屋内。后悔自己当时太匆忙,储粮不足。“看样子,雪一时半会是不会停的”他叹息道。

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简介：在我家后面的山坡上,有一片茂盛的小树林。它是我们一家人的“生日林”。我出生那天,奶奶在山

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简介：多年后的第一次聚会是林小青请的客。请客的主题,是为我大学毕业祝贺。我们在虹桥宾馆见到后都非常激动,相互握手拍肩。林小青还和我拥抱了很长时间,说着很感动的话。高如安看我们拥抱,摇头说别这么矫情了,一副不屑的表情。林小青点了很多菜。冷菜上齐,林小青让小姐把酒倒上。我们等了好长时间方平平还没到,林小青打了三个电话,方平平都说在路上,他让我们先吃。林小青很不高兴,说你小子每次就是事情多,哪次你准时到了?方平平说,他来了罚酒三杯。林小青放下电话说那我们就不等了。他端

简介：我在初一(3)班,也就是我妈的班。班上同学不少是小学同班同学,我由于学习不怎么样,上小学时别人对我也不怎么样。现在到了我妈班上,他们又一个个都想和我攀亲戚。我懒得理他们。小学干什么去了?现在烧香,晚了!我妈举贤不避亲,

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