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简介：摘要：随着互联网的迅速发展，基于各大社交平台的线上营销深受大众喜爱。然而在营销发展过程中，存在不少营销号为了获得利 益不惜造谣诽谤引发热度的现象。不仅欺骗广大网民，而且造成了网络平台的混乱。本文从营销号概念入手，分析营销号伦理失范行为的类型，以具体事件分析失范行为背后的原因，探讨如何规范合理的营销行为。

简介：摘要 :在日常绘画教学活动中，给孩子提供范画，让孩子根据范画进行练习已经成为固定的教学模式。随着新的教学理念模式，美术教学的目的发生了根本性的改变。过去在美术活动中，我们会基于孩子年龄小，经验较少的考虑，为了保证孩子能顺利地完成本次教学目标，习惯给孩子提供几幅好的绘画范例。绘画是发展孩子创造想象力的一种有效的形式，但在绘画的过程中孩子的想象往往受教师范例等因素的影响。范画是否必要，究竟是给孩子学习是一种支撑还是一种影响干扰呢？作为一线的教师又该怎样进行分析与思考呢？我觉得在目前的美术教学中运用“范画”教学模式有以下几个弊端 。

简介：摘要：在小学 中 ，一个学生的声音要正还要有范的前提是要学好朗读，只有朗读多了语言才会更美。朗读 就是要 让 学生 深受感悟 语言，感受 朗读 语言的 意境 ， 学生在朗读的时候要知道 语言中蕴含的情感， 在 理解语言中蕴含的 时候还要讲究 重要 的 方法。本 篇文章讲述的是运用小学 的几篇教学案例， 深刻探讨在 朗读 这 方面的一些问题。通过具体 在课上朗读 的探讨，让 很多 教师在 教学朗读 语文 的 过程中，目 标更加的 明确， 从而深刻表现 出 在教学朗读语文中 的 趣味性 。

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简介：摘要：本文阐释了小学歌唱教学开展有效范唱的必要性，并进一步提出了要做好范唱的准备工作和歌曲教学范唱要落到实处的具体举措。

简介：摘 要：黑龙江省森工林区是国家重点林区之一，根据黑龙江省的森林资源现状和实施分类管护经营的措施 , 介绍了人工林及天然林的具体培育模式。

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简介：摘要：在小学美术教学过程中，范画的运用是不可缺少的，是美术教学所特有的。但在课堂教学中，随着范画教学的出现也伴随着一个很普遍的现象，很多学生对范画的依赖很大，作业有 50%以上是照着范画来画的。这就从某个角度上框定了学生创新思维的能力。因此，如何更好的运用范画是当今美术教学的关键所在。本文仅结合自己在教学实践中的体验，就范画的作用、及范画容易出现的弊端，进一步阐述自己对各种类型范画的运用。

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简介：摘要：育人工作是一项复杂而又辛苦的工作，要做一个好的班主任，必须具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。文章从五个方面阐述了做好初中班主任工作的心得体会。

简介：摘要 ： 幼儿园教育对象是 2-6岁儿童，在教育教学过程中，教师言行对其产生较大影响。进入新时代后，随着社会经济的不断发展，人们对幼儿园教师师德水平提出了更高的要求。本文从幼儿教师师德失范角度出发，对其原因进行分析，提出改进策略，以期对 约束教师行为、 为幼儿 营造良好学习成长环境提供参考。

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简介：摘要：教师作为课堂教学活动的主导，在对学生产生影响和进行教育的过程中起着非常重要的作用。教师是教育的主力军，在现代教育体系中扮演着极其重要的角色，教师在课堂上的表现和能力直接影响着学生的学习积极性和兴趣。在新时代背景下教师任务重大，教师地位也不断提高。教育对于人才和科技都产生着非常重要的作用，在此前提下，提高教师行为素养，进行“三动四范”活动就成为了当务之急。本文将通过讨论“三动四范”的有效作用以及其教育心理的依据，证明此项活动实施的必要性和有效性，从而为我国的教育发展提供强有力的后盾。

简介：摘要对山东第一医科大学附属省立医院儿童血液内分泌科于2017年收治的2例范可尼贫血(FA)患儿的临床特征、化验检查结果进行综合分析，并对FA相关基因进行Sanger测序及缺失重复分析(MLPA)。2例患儿分别为4岁3个月(女)、6岁(男)，主要表现为反复发热，乏力伴双下肢出血点。女童双下肢及腰背部散在牛奶咖啡斑，左手拇指指甲缺如，男童体格检查无明显异常。男童心脏超声见左心房、左心室大，节段性心肌损害。2例患儿骨髓活检均显示骨髓增生低下(40%)或极度低下(10%)，未见巨核细胞。染色体畸变测试、单细胞凝胶电泳测试、小巨核酶标(CD41)、CD55、CD59检测及染色体核型均无明显异常。基因测序分析发现2例患儿均存有Fanc A基因的复合杂合突变，突变分别来自于父母双方。女性患儿及其父亲21号外显子存在c1838delT杂合突变，导致氨基酸移码突变p.I613Tfs*27。MLPA结果显示该女性患儿及其母亲Fanc A基因外显子1-3杂合性缺失突变。男性患儿及家系基因测序分析发现该患儿及其母亲在41号外显子存有c4124_4125del杂合突变，导致氨基酸移码突变p.T1375Sfs*49。提示男性患儿及其父亲Fanc A基因外显子23-40为杂合性缺失突变。对疑似FA患儿进行相关基因测序是诊断该病的主要依据。c1838delT是新发现的Fanc A基因突变位点。

简介：[摘要] 在经济高速发展的时代背景下，部分基层教育领导功利意识浓厚。在物质生活日益丰富带来的美好所吸引出现了信仰迷失，价值取向呈现倾斜已经潜移默化地影响着基层教师。文章试以基层教育“师德”培训实践过程中“领导者”走入“师德”失范盲区，导致继续教育停留于重“量变”轻“质变”的形式层面。通过阐述基层教育领导“师德”失范浮出了学校师德管理与培训“大跃进”现象。以期构建外树形象，内强素质的“德、能、名”相匹配的“德性”教育环境。