简介：书法艺术是中华文化艺术的奇葩,被誉为阳春白雪的艺术。同时,书法又是一门艰深的艺术,一直以来囿于书斋,属于小众艺术的范畴。如果抛开艺术的层次,从经济的角度来看,自古以来,书法艺术的背后便包含着经济的特性,如润格的收取,书法用品的生产、书法艺术品的收藏、书法教育等等。在当今知识经济的背景下,在新世纪前二十年这个文化产业发展的重要战略机遇期,树立＂大书法＂的观念,

简介：要比较公允、准确地描述一名书法家的得失无疑是困难的,而当我们把考察视点置陈于一种既已发生的复杂艺术环境,以及本人对自己艺术语言作何种重视程度时,即使我们在扑朔迷离的诸多现状中直观本质还存在着一些失语现象,那么,至少可以说,笔者针对朱关田先生书法图式、语境所做的分析及其猜测,不失为我们用来避免自己所犯错误而起到一点作用。那么,朱关田先生的书法实践究竟为当代书法的发展提供了怎样的一种转变为社会价值的依据呢?他是自上世纪80年代初就名闻书坛的,90年代左右是其书风转变的重要阶段,即由原先承继其师沙孟海先生书法衣钵而脱出。此前,朱先生书法深具沙书体格:同以扁平字结体,纵势生气。但他未取其师作品的粗犷与浑厚,酌以清流。和沙翁书法比较,朱氏早年书法着实为沙孟海先生书法体势的回清倒影,在趣味的攫取上却与沙书迥然有别,“稳”、“静”二字可能更贴近朱关田先生90年代以前书法的阐释情境。如读者没有忘记,朱先生于全国第三届中青展上发表的“千金一壶”书作则标志着他书风的急转:收回过去属长枪大戟但不峻厉的笔画,蜷缩字形,强化结构的元气内敛效果,径改书写内容字多及笔画繁复之密,特意营求作品构成上的疏朗气息,在上下文本纵横呼应、交错的视距...

简介：朱熹和培根,这两位哲人相距几百年,也不同属一国,岂能相较?然而,由于两位先哲对“读书”一事,都谈过许多,且各有见地,从比较中,也许于已于人都不无启迪。朱熹(1130—1200年)是我国宋代著名的哲学家,教育家。作为自宋至清中叶封建统治思想及教育的“正宗”,对后世发生过重大的影响。弗兰西斯·培根(FrancisBacon1561—1626)是文艺复兴时英国的一个博学多才的人物,既是哲学家,实验科学的先驱,又是历史学家,政治家和文章家。著有《学术的发展》(“TheAdrancementofLeacning”)还有58篇随笔,《谈读书》(“OnStudies)就是其中的一篇。

简介：

简介：摘要：书法教育是小学教育的一项重要内容，对小学生的健康成长有着极其重要的作用。有益于继承和发扬书法艺术，激发学生的爱国情感；有益于发扬书法教育优良传统，改善教学知识结构；更有益于美育心灵，培养艺术欣赏能力。本文对—小学书法教学的具体策略进行了探究，旨在使书法课程更加具备实用性、趣味性、科学性等特点，促进学生全面发展，推进学校特色课程迈上新的台阶。

简介：摘要：书法是历史与文化的独特载体。在学校开展书法教学，不仅有助于培养学生的爱国情怀、思想品德、审美情趣和意志品格等，而且对提升中小学生的文化自信、人文素养大有益处。当前，各个地方的中小学都已经将书法教学提上日程，并且设定专门的课程、制定相应的教学策略。然而，在当前的教学实践中，书法教学依然存在低效化与低质化的问题，优化教学设计，推动效率与成果双重提升迫在眉睫。基于此，本文结合书法教育的意义，详细论述了当前书法教学中存在的问题以及具体的实践路径，以期为教育改革提供有益的参考。

简介：摘要：小学阶段是开展书法教学的“黄金期”，各个地方的中小学都已经将书法教学提上日程，并且设定专门的课程、制定相应的教学策略。然而，在当前的教学实践中，书法教学依然存在低效化与低质化的问题，优化教学设计，推动效率与成果双重提升迫在眉睫。基于此，本文以“小学书法教学的优化”为主题，详细论述了当前书法教学中存在的问题、教学设计应当遵循的原则以及具体的实践路径，以期构建高效的书法课堂，让书法学习绽放光彩，在引领学生感受传统文化魅力的同时，培养其认真的品质，磨炼学生坚韧的意志。

简介：时至今日，学术走向了商业化，不仅可以换取荣誉、金钱，也可以谋取官位等种种利益。如今与书法相关的学术研究遍地开花，有太多借助学术之名的炒作。

简介：在上世纪二、三十年代,真正具有现代学术范型的书法理论研究开始出现,其中以梁启超、张荫麟等人为肇始。到了上世纪八、九十年代,现代书法理论研究进入了爆发式发展阶段。在新时期的书法理论研究中,＂书法哲学＂一词被频繁使用,然而由于不同理论研究者对＂书法哲学＂的理论内涵的理解有所不同,从而导致了其语义的多向性。因此,对其内涵的把握目前仍是书法界理论难题。

简介：凤凰山十号汉墓中出土的竹简和木牍具有很高的史料价值。其中郑里廪簿是郑里贫民向政府借贷种粮的记录,牍文中的＂口钱＂并不是口赋。有关＂算＂的赋税项目就是＂算赋＂,不是＂杂税＂,并不存在另外数目为百二十钱的算赋;且算赋的征收是每月重新定算,每月征收一次。另外,该牍文所记算赋可能只是战争之际较大提高了赋额的算赋,文景时期的常规算赋并没有该简文记载的那么高。

简介：由中国书法家协会主办的全国扇面书法展览已经举办了两届，第三届全国扇面书法展览已经在2009年9月1日开始面向广大书法作者征稿。为了配合这次展览，本刊特邀请程志宏先生撰写了《扇面书法杂谈》一文，并选择了一些古今有代表性的扇面书法作品一并刊发，以飨读者。

简介：书法具有音乐之美，这是古今书法理论家的共识。张怀罐《书议》的“无声之音”，韩愈《送高闲上人序》“雷霆霹雳，歌舞战斗，”雷简夫《江声帖》的闻江声而悟笔法，均是古人的切身体会。

简介：

简介：中国书法是中国文化的核心（法国学者熊秉明语）,书法与京剧、武术、中医是国际社会公认的中国四大国粹。在华夏五千年文明的发展过程中,汉字的书写逐渐升华为一门艺术,这在世界各种文字的发展史上不能不说是一个奇迹。2010年杨振宁先生在香港中文大学发表题为《中国文化与科学》的讲演,也认为中国文化的核心是书法，并认为站在这个标志性的景观面前，可以看到中国人的心态和精神风貌。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：一、引言某艺术学校一年级均有写字课，而其中美术班除了写字课，还有书法课，似乎书写的“实用”和书法的“艺术”区别对待。其实，哪有不用讲书法的写字课？当然，写字未必等于书法，但书法却一定包括写字。写字也没什么不好，教书就教书，又何必在乎名称呢？但是，名称，也是认识的反映，“写字”是基于实用观的，但如果仅仅止于实用，那却是“结绳记事”时代的事。正像现代已经没有纯粹为了避寒取暖的穿着一样。当然，“写字课”的编排者，也知道“写字”是要讲“书法”的。

简介：鲁迅与书法童年的鲁迅,并非象沈尹默那类门庭的子女终日被禁闭于书斋,百草园里的草小虫鸟简直就是品类丰富的"自然博物馆",一切并非僵死的标本,都极变化多姿的动态,大悦眼目。长期以来,书法界一讲到书法"底子",总以为除了临帖就是与生俱来的天赋,笔者却一直认为更重要的书画天赋,乃是童年时期不自觉地