学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要:流行音乐作为21世纪反映社会精神文化面貌的形式之一,以其独特的文化内涵和优美的视听享受深刻影响着人们生活的方方面面。本文从流行音乐的基本属性出发,以社会环境和群众需求为中心,探究流行音乐的文化种功能以及关键要素,使其能够更好地适应社会文化的发展并能带来更加多样、优质的音乐内容。

  • 标签: 流行音乐 文化功能 关键要素
  • 简介:摘要:自新一轮课改以来,流行音乐己经逐步走进中学音乐课堂,音乐教材从内容上也有了一定的体现。部分基层音乐教师也不愿意主动钻研学习流行音乐的相关内容和知识,有时只是为了迎合和取悦学生才拿来听一些,更有甚者在音乐课上干脆不管不顾、不闻不问把音乐课彻底变成了学生自己选择流行音乐听的欣赏课。

  • 标签: 流行音乐 中学音乐教学 影响
  • 简介:摘要目的分析全球新型冠状病毒肺炎疫情流行趋势,为疫情防控提供相关基础数据。方法收集截至2020年8月15日全球新型冠状病毒肺炎的流行病学数据与各国政府部门实施的防控政策,采用累计发病率、累计死亡率、累计病死率和五天移动平均实时再生数(Rt)指标分析疫情流行趋势,探讨主要政策措施对疫情控制的效果。结果截至8月15日,全球COVID-19累计报告发病率27.66/万,累计报告死亡率0.10‰,累计报告病死率4%。累计报告发病率前3位国家为卡塔尔、巴林、圣马力诺,发病率(/万)分别为404.41、280.61、208.69;累计报告死亡率前3位国家分别为圣马力诺、比利时、秘鲁,死亡率(‰)分别为1.22、0.87、0.80;累计病死率前3位国家为也门、法国、意大利,病死率(%)分别为28.42、14.33、13.94。截至2020年8月15日,Rt(95% CI)前3位的国家分别为新西兰6.63(4.57,9.08)、博茨瓦纳2.43(2.16,2.71)和缅甸2.20(1.64,2.51)。结论截至8月15日,全球大部分国家的COVID-19疫情渐趋平稳,部分国家疫情出现反扑现象,应当警惕,及时采取防控措施。

  • 标签: 新型冠状病毒肺炎 趋势分析 实时再生数
  • 简介:摘要:目的 研究流行传染病的控制与预防措施。方法 选取2019年2月~2020年2月我地区的健康人员140例作为研究对象,按照奇偶平分法将其分为实验组与对照组,各70例;对照组行常规管理,实验组行流行传染病的控制与预防管理,比较两组临床价值。结果 比较后显示,实验组发生传染病概率为7.14%显著低于对照组的18.57%,组间比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 在健康人员中,运用流行传染病的控制与预防管理机制,对控制传染病发生率有积极意义,此种方法值得在临床医学中推广使用。

  • 标签: 流行传染病 控制 预防 效果
  • 简介:摘要目的了解2009—2019监测年度杭州市流感流行特征及变化趋势,为流感防治工作的科学决策提供参考依据。方法收集并分析2009—2019监测年度杭州市的流感样病例(ILI)监测数据资料、流感病毒检测结果及ILI暴发疫情,并进行ILI预警分析。结果2009—2019监测年度,杭州市报告ILI共计1 236 320例,ILI病例数占门急诊病例就诊总数的比例(ILI%)为2.59%。每年12月至次年2月为杭州市流感样病例发病高峰期,ILI%与流感病毒阳性率间变化趋势存在相关性(r=0.636,P<0.01),部分年份出现夏季高峰;ILI发病数最高的年龄组为0~4岁组(48.76%);10年间ILI各年龄组构成不全相同,差异具有统计学意义(χ2=27 637.981,P<0.01)。10年间病原学检测平均阳性率为22.07%,三种型别交替占优,检出最多的型别为甲型H3N2型(1 599/3 973,40.25%);共报告ILI暴发疫情88起,主要发生在12月和1月,其中小学报告的ILI暴发疫情最多,为64起(72.73%),预警信号多出现在1月和2月。结论杭州市流感病例发病以冬春季为主,不同病原型别交替出现,需及时进行预警预测,加强对重点人群的监测。

  • 标签: 流感,人 发病高峰 病原学 暴发疫情 预警
  • 简介:摘要:流行音乐是一种通俗易懂、轻松活泼、易于流传、拥有广大听众的音乐 ;它有别于严肃音乐、古典音乐和传统的民间音乐。中学音乐教学中, 教师要善于从流行音乐汲取营养,挖掘其德育功能,在丰富学生音乐情感的同时实现以歌促情,以歌怡情,不断提升学生的音乐鉴赏能力和欣赏水平。

  • 标签: 流行音乐 作用 体验
  • 简介:        摘 要:流行歌曲以其独特的魅力容易被中学生接受,因此 善用流行音乐这个特点和通道来 引导中学生就显得格外重要。加强 流行音乐在学校立德树人体系 建设,促使中学生正确对待流行歌曲;丰富音乐教材,培养中学生感受与鉴赏音乐的能力;培养中学生的音乐兴趣;增强中学生对多元流行歌曲的理解,拓展中学生视野。通过挖掘流行歌曲的积极因素,从而改变中学生的思维观念 , 充分发挥流行歌曲促进 学校立德树人的 文化建设作用,使中学生能够享受 喜欢的音乐 同时 积极向上、 健康成长。

  • 标签:         流行 励志音乐 中学生心理发展 立德树人
  • 简介:摘要 目的 分析桂枝龙牡汤合玉屏风散加减治疗小儿反复感冒的疗效。方法 选取2018年4月至2019年4月间我院收治的反复感冒患儿66例作为此次的观察对象,并将其根据抽签法进行平均分组,其中接受常规治疗的33例设为对照组,接受桂枝龙牡汤合玉屏风散加减治疗的33例设为实验组,并分析这两组的治疗效果。结果 从治疗有效率上看,实验组明显优于对照组,对比差异显著(p0.05),治疗后,实验组的各症状积分均低于对照组,对比差异显著(p

  • 标签: 桂枝龙牡汤合玉屏风散 小儿 感冒 加减
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:【摘要】 目的:观察护理干预在预防急诊重症监护室导管相关性感染的效果 。 方法: 选取 2017 年 7 月 -2019 年 8 月在我院急诊重症监护室治疗的 136 例患者进行研究,随机分成对照组和观察组,各 68 例,对照组采取常规护理,观察组实施护理干预,护理期间记录发生导管相关性感染的案例,记录住院时间。 结果: 观察组发生导管相关性感染的案例明显较少,住院时间较短,均有显著差异( P < 0.05 )。 结论: 在 急诊重症监护室 患者护理阶段,实施护理干预措施,能够有效预防导管相关性感染,促进患者的恢复。

  • 标签: 急诊重症监护室 导管相关性感染 护理干预
  • 简介:[摘要] 目的:分析循证护理在预防肿瘤患者PICC导管相关性感染中的应用价值探析。方法 :选取2019年8月至2020年8月我院肿瘤PICC置管患者64例,平均分成2组,对照组采用常规护理,观察组采用循证护理,对2组患者护理后PICC导管感染情况进行对比,并分析2组患者护理后的满意度及舒适度。结果:观察组患者护理后PICC导管感染情况较少,患者护理舒适度较高,患者对此也较为满意,而对照组患者护理后PICC导管感染情况发生多于观察组患者,且患者护理舒适度较低,患者对此较为不满,(P<0.05)。结论:对肿瘤PICC置管患者采用循证护理不仅可以提高病患的舒适度,还能降低感染率,循证护理综合护理力较高。

  • 标签: [] 循证护理 肿瘤患者PICC导管 相关性感染 应用价值
  • 简介:【摘要】目的 :探究重症监护室中心静脉导管相关性感染的预防及护理研效果。 方法 : 选取 2018 年 11 月 -2019 年 11 月收治的 120 例重症监护室患者为研究对象,随机分为实验组和对照组,各 60 例,对照组采用常规护理,实验组采用护理干预,对比患者护理感染发生率及患者护理满意度。 结果 : 实验组感染发生率显著低于对照组 ( P < 0.05 ),且 实验组患者护理满意度显著好于对照组 (

  • 标签: 重症监护室 中心静脉导管 相关性感染 预防护理
  • 简介:   【摘要】 目的:研究分析在中药饮片中采用不同的中药炮制方式对于风热感冒患者治疗效果的影响。方法:将笔者所在医院接受同一类中药饮片治疗的风热感冒患者中的 102例设为研究对象,经计算机随机分组法分为三组。三组患者均持续治疗 90 d,比较各组治疗总有效率。结果:水处理和炮制前分档组患者治疗有效率显著高于炮制前分档组及水处理前分档组,差异有统计学意义( P<0.05)。结论:不同炮制方式下中药饮片对风热感冒患者的疗效存在较大的影响,因此在炮制中药饮片前应结合水处理和炮制前分档,以提升临床疗效。     【关键词】 水处理分档 ; 炮制前分档 ; 有效成分  [Abstract] Objective: To study and analyze the effect of different processing methods of traditional Chinese medicine on the treatment of patients with wind heat and cold. Methods: 102 patients with wind heat and cold who were treated with the same kind of Chinese Herbal Pieces in our hospital were divided into three groups randomly. Three groups of patients were treated for 90 days, compared with the total effective rate of each group. Results: the effective rate of the patients in the water treatment group and the pre processing stage group was significantly higher than that in the pre processing stage group and the pre processing stage group (P < 0.05). Conclusion: under different processing methods, Chinese herbal pieces have great influence on the therapeutic effect of patients with wind heat and cold. Therefore, before processing Chinese herbal pieces, we should combine water treatment with pre processing grading to improve the clinical effect.

  • 标签:
  • 简介:【摘要】目的:探究桂枝龙牡汤合玉屏风散加减治疗小儿反复感冒的临床效果。方法:选取2019年10月-2020年9月于我院进行治疗的反复感冒患儿92例,将其随机分为研究组与参照组,每组46例患儿。研究组患儿采取桂枝龙牡汤合玉屏风散进行治疗,参照组患儿采取常规西药治疗,对比两组患儿的治疗效果以及免疫水平。结果:研究组患儿治疗总有效率为95.65%,显著高于参照组患儿76.09%,研究组患儿经治疗后免疫水平显著高于参照组,CD3+、CD4+、CD8+、CD4+/CD8+的指标相较于参照组均具备显著优势,差异具备统计学意义(P<0.05)。结论:桂枝龙牡汤合玉屏风散加减对于小儿反复感冒的治疗效果较好,能够显著提升患儿自身的免疫水平,从而降低患儿感冒的次数,为患儿的健康起到保障,应用效果较好,值得进行临床推广。

  • 标签: 小儿反复感冒 桂枝龙牡汤合玉屏风散 治疗效果
  • 简介:【摘 要】目的:分析百合固金汤+止嗽散对于感冒后咳嗽(简称CPI)的治疗效果。方法:就诊时间介于2018年1月至2019年12月,共计CPI患者85例。以单双号法为标准,A组选用百合固金汤+止嗽散治疗,后者选用开瑞坦治疗。对比内容是整体疗效。结果:以上组别经总有效率和症状消退天数对比后差异较为显著,示为P<0.05。结论:为CPI患者行百合固金汤+止嗽散治疗可促进症状消退,疗效较佳。

  • 标签: 百合固金汤 止嗽散 感冒后咳嗽
  • 简介:摘要:学生时代是人的世界观、价值观、人生观形成的一个关键时期,流行歌曲在他们的日常生活中所处的重要位置直接或间接地影响着他们的思想品德、价值取向。在语文教学中,适当地使用歌曲资源,可以提高教学效率,起到寓教于乐的作用。

  • 标签: 流行歌曲 课堂 教学
  • 简介:  【摘 要】音乐教学是我国素质教育体系中的重要环节,特别是在初中教学活动中,虽然初中学生的素质教育的内容变多,但是初中音乐在初中生的素养培育和心理健康教育方面的重要作用还是不可忽视的。在初中教育体系中必须能够重视初中音乐教学的重要作用,基于现阶段初中生的发展需求,导入新的内容、新的方式,更好地发挥初中音乐教学在素质教育体系的关键作用。因此本文以流行音乐为主要研究对象,分析其在初中音乐教学中的重要地位,之后根据初中音乐教学的课堂活动,分析流行音乐在初中音乐课堂中的具体应用。

  • 标签:   初中音乐 教学活动 流行音乐 引入措施
  • 简介:摘要:现阶段,流行音乐进入初中音乐教学课堂已经成为一个趋势,流行音乐的引入对于丰富学生们的音乐生活,提升学生们的音乐学习兴趣有着十分重要的作用,但是流行音乐的引入也存在着一些不容忽视的问题。本文首先分析了初中生对流行音乐的态度,其次分析了流行音乐引入音乐课堂的重要性,以及如何更好的将流行音乐和初中音乐教学相融合的建议,希望这些建议的提出能够促进未来初中音乐教学质量的提升。

  • 标签: 初中音乐教学 流行音乐 重要性 融合
  • 简介:摘要:随着新课改的深入推进,我国初中音乐的教学模式也在不断的调整。文化多元化发展使得人们逐渐认同流行音乐,中学音乐教学也将流行音乐引入教材。但是,目前初中生对于流行音乐过于偏爱,对其他音乐存在抵触、排斥等问题。这样的现象不利于传统音乐和古典音乐的发展,同时也不利于学生的全面发展。基于此,教师应积极探究中学音乐教学融入流行音乐的有效方法,让学生更好地欣赏优秀的音乐作品,欣赏音乐艺术,正确地看待不同音乐形式,提升音乐核心素养。

  • 标签: 初中音乐教学 流行音乐