简介：汉语语法专题系列国际学术研讨会是由华中师范大学语言与语言教育研究中心主办的大型学术活动，会议每两年举办一次，迄今已经成功举办了六届。第七届专题研讨会定于2014年10月举行，本届会议的主题是“汉语词类问题”。欢迎海内外学者就此专题讨论范围内的理论或实际问题提交论文，参加会议。会议论文采取公开征稿和匿名审稿的方式进行。有意参会的学者请在2014年6月31日前通过电子邮件提交1000字以内的中文论文，并请在后面附上作者姓名、工作或学习单位、电子邮箱、电话和通讯地址等相关信息。

简介：语言是文化的产物,中西方两种截然不同的文化反映在语言上更是差异巨大。在英汉翻译过程中考虑文化差异有助于减少翻译腔,形成更地道的译文。本文通过对英汉语言的对比发现,二者的差异主要体现在以下几个方面——句子结构、重心位置、紧凑程度。之后针对这些差异对海事条约英语的汉译提出了相应对策,旨在为相关翻译工作者提供启示。

简介：

简介：在全球化市场经济的现今时代，不同地域文化的差异所导致的交流矛盾时有发生，而目前所实行的跨地域性汉语教学，在进行中也会伴随高频率的文化差异和交流矛盾。那么在本文中，就对汉语国际教育中文化冲突类型与相关因素做出明确和探讨，明确文化差异在国际交流中所导致的后果，并基于此，给出了几点处理措施，以供相关人员参考。

简介：摘要：民办高校汉语国际教育专业职业能力的培养，是提高民办高校汉语国际教育专业学生就业能力的重要举措，也是促进民办高校汉语国际教育专业进一步发展的重要措施。因此，民办高校有必要高度认识汉语国际教育专业学生职业能力培养的重要性，并在实践中通过有针对性地职业技能训练，有效强化学生职业能力，为其今后的发展奠定坚实的基础。

简介：由北京大学汉语语言学研究中心主办的“近代汉语官话音系国际学术研讨会”于2005年8月23日至24日召开。林焘、唐作藩、郭锡良、鲁国尧、宁继福、薛凤生（美国）、平田昌司（日本）等国内外学者30余人出席了会议，陆俭明、蒋绍愚等分别主持了闭幕式和开幕式。

简介：由国家对外汉语教学领导小组办公室和世界汉语教学学会主办，由北京语言大学、北京外国语大学、外语教学与研究出版社协办的第八届国际汉语教学讨论会于2005年7月23日至25日在外研社国际会议中心隆重召开。来自世界30多个国家和地区的400多名汉学家和汉语教师，就汉语作为第二语言教学的发展进行了广泛而深入的讨论。

简介：摘要：近年来，汉语国际教育专业逐渐兴起，但因其非传统特征使该专业在诸多院校面临着边缘化处境。本文从汉语国际教育教学中的跨文化传播理论出发，探讨汉语国际教育教学中的跨文化传播策略及现实运用问题，以便更充分地发挥汉语国际教育专业的跨文化属性，让这一专业能够更好的为弘扬中华传统文化的使命服务。

简介：摘要随着世界上学习汉语人数的急剧增加与网络技术的飞速进步，众多汉语国际教育在线互动教学平台应运而生。基于对国内外汉语国际教育在线互动教学平台的整体分析，本文提出构建新型汉语国际教育在线互动教学平台——Touring-ChineseSky（汉游天下）的创新构想，力图为对外汉语教学提供借鉴。

简介：摘要：当前，我国大力号召将中华文化发扬出去，汉语作为我国文化非常重要的一部分，显然非常适合走出国门。由此观之，汉语的国际教学便不必可少，本文通过分析了体验文化式教学法的含义与优点，对如何将其与汉语国际教学有机结合提出建议，以此帮助汉语的国际教学更好地进行，从而助力我国文化的“走出去”，让我国文化发扬光大。

简介：采用量化和质化分析相结合的方法,对汉语国际教育硕士（汉硕）留学生的课堂学习焦虑进行了调查。问卷统计结果显示,汉硕留学生在硕士课程学习期间存在一定的焦虑,学生的HSK水平是影响焦虑的显著因素,而性别和之前在中国学习汉语的时长差异对焦虑的影响不显著。学生在课堂口头表达和课程考试方面存在较高的焦虑,在师生互动交流、与汉语母语者交谈舒适度、负评价、专业知识学习和课程学习态度上产生中等程度的焦虑。访谈结果发现,自身的汉语水平限制、课程难度、教师语言、课堂活动、考试等因素与汉硕留学生的学习焦虑有较密切的关系。

简介：摘要新技术的不断更新换代，互联网技术的迅速普及。互联网与其他领域相结合，促进中国经济的飞速发展，中国汉语言文化的传播，走出国门，走向世界，不断向世界传播中国汉语言文化。通过互联网+的手段，利用多媒体技术，向全球各地的人们，展示中华上下五千年优秀的汉语文化积淀。汉语言文化博大精深，包含万象，借助互联网技术的优势，打造智能化，集约化的汉语言文化国际传播策略，降低传播成本和教育费用，努力提高汉语言文化的国际影响力。

简介：中国国家形象是我国软实力的重要部分,而国际汉语教育对中国国家形象的塑造具有独特作用。针对当前中国国家形象建设面临的形势和问题,要加强国际汉语教育的话语体系研究,重视国际汉语教育的多重目标,提升话语表达的针对性,拓展话语修辞研究。

简介：摘要21世纪是个竞争非常激烈的时代，中外交流密切加深，这既是一种挑战也是一种压力，经济的飞速发展，使得中国在国际事务处理中的重要性日益凸显。作为发展中国家之一，国外一些留学生来中国学习汉语言文化的人越来越多。汉语成为一些国外地区和国家的热门语言之一，开始倍受全世界的追捧和关注。对外汉语作为一门语言学、心理学的综合性学科，需要将一些国内优秀的，喜闻乐见的信息传授给留学生，就需要拓展对外汉语的教学范围和教学深度，这有这样才能方便我国学生和留学生之间文化的交流是，更好的掌握现代汉语来弘扬中华文化，巩固中国在世界之林中的地位和作用。提高知名度和世界文化竞争力。

简介：摘要：在大数据时代的背景下，为了适应汉语国际教育不断发展的新形势，一大批汉语国际教学资源库应势而生，并取得了一定成果。本文希望通过综述近十年的相关研究成果，分析以往研究的成就与不足，并展望汉语国际教学资源库的应用前景和发展趋势。

简介：摘要：在最新经济时代，发展速度不断加快的过程中，互联网成了生活中必不可少的一个高科技内容，越来越多全新网络词汇的出现，使大众的生活得以丰富，也让大众的交际变得更加具有趣味性。网络的词语是当今社会以及文化在发展过程中所呈现出的独特写照，所以在国际教育工作开展中，汉语的学习也需要对网络最新词汇有所涉及，只有这样才能够真正的了解中国文化的变迁，也能够提高学习者跨文化交际的能力，这也是非常必要的一项内容。本文就是以此进行分析，希望能够提高教育工作开展的整体效果，进而实现网络文化传播的标准。

简介：摘要：随着我国高等教育的不断发展，高等院校的教学内容改革在不断进行，培养方案也越来越与学生的实际能力相挂钩，特别是学生的思维能力和系统性的能力。汉语国际教育专业是十分具有实践性的专业，并且对于学生的综合能力都提出了很高的要求，因而我国的高等教育针对这一专业的学生也应当践行更加有效的教学方案。其中，对于汉语国际教育专业学生的跨文化思辨思维培养与实践是不可缺少的，并且对于提高汉语国际教育专业学生的就业市场竞争力也十分有帮助。本文将以汉语国际教育专业学生的跨文化思辨能力培养为主要的研究对象进行研究，探索高质量的高等教育教学方案，希望能为有关人士提供帮助。

简介：摘要：汉语国际教育的目的之一是培养国际汉语学习者的跨文化交际能力，提高国际汉语学习者对中国文化差异的敏感性。本文通过梳理汉语国际教育和跨文化交际之间的关系，结合红河学院汉语国际教育专业的实际情况，指出目前存在的一些问题，同时尝试着提出培养汉语国际教育专业人才跨文化交际能力的建议。

简介：摘要：

简介：摘要：随着汉语国际教学事业的发展，体验文化教学法也变成了学校众多教学板块中的一员。它将培养更多样化的国际知识体系为主要发展目标，并注重于研究“文化”在国际教学中的重要意义。但中国国际教育的职业培训模式趋向于同化，不符合当前中国国际教育发展的趋势。本研究旨在分析高等职业学校中国国际教育专业区域建设的合理对策，以有效提高高等职业学校中国国民教育专业区域建设水平。