简介:摘要:声乐教学是音乐教育的重要组成部分,是通过审美来实现;把审美教育贯穿于声乐教学的全过程,让学生在学习声乐专业知识的同时,提高审美个性和能力,获得高尚的审美情操,在构建先进的声乐艺术教学理念,加强声乐教师的教学能力。在声乐美的总体结构中,蕴含着美的各种因素。
简介:【摘要】音乐美学是一门古老又年轻的学科,是从音乐艺术的总体高度研究音乐的本质和内在规律的基础性学科,音乐表演是音乐的再创造活动,是音乐创作与音乐欣赏的中介,是音乐活动中不可缺少的环节,是舞蹈与人的结合。因此,音乐美学是音乐表演实践的理论基础,音乐表演艺术具有独立性和创造性。音乐美学是美学的一个分支,更加注重研究音乐的本质,涉及面更广,是一门比较复杂的学科。音乐表演不只是音乐技术的表演,更是对音乐内涵进行表演,传达艺术本身的精髓才是音乐表演的最终目的,了解音乐创作者的创作背景,分析创作者对音乐的意图,与创作者产生情感的共鸣,把感知感受充分地表达到音乐表演当中。本文通过对音乐美学在音乐中的指导作用进行分析,阐述了音乐美学的实践方法在音乐表演中的重要性。