简介:摘要目的探讨以案例为基础的教学(Case-BasedLearning,CBL)与以问题为基础的教学(Problem-BasedLearning,PBL)双轨式结合,在胃肠外科住院医师规范化培训中的应用效果。方法选取在胃肠外科轮转的37名规范化培训学员,对其进行CBL+PBL双轨教学模式培训,通过出科考核及问卷调查两种方式,采用自身前、后对照方法,评价学员的教学效果。结果学员出科考试成绩CBL+PBL双轨教学模式明显高于传统教学模式(P<0.05)。调查问卷结果提示CBL+PBL双轨教学模式明显提高学员的自学能力、临床思维能力、查阅资料能力及语言表达能力(P<0.05),差异有统计学意义。结论CBL+PBL双轨教学模式有利于提高胃肠外科轮转的住院医师综合能力,但还需要不断探索和实践。
简介:[摘要]国家对职业教育的要求越来越高,校外实习又是教学的必要环节,实习管理的任务很不轻松。通过自己的实践,设定实习的三个目标(安全目标、工作目标和生活目标),采用有效方法,通过坚持不懈的努力,取得了好的效果。这种目标管理,对工学交替实习有重要的指导作用。
简介:新中国建立60年尤其是近20年来,中小学校长培训机构和培训制度获得长足发展,渐趋完善,全国四级校长培训网络基本覆盖各个层次的学校校长培训,校长持证上岗制度和轮训制度已经确立,这为我国校长队伍建设作出了重要贡献,但同时也存在一些突出的问题。要解决这些问题,必须使校长培训机构建设重心上移,取消经济薄弱地区县级校长培训机构,加强校长培训机构自身能力建设,同时适当开放校长培训市场,纳入社会培训机构作为国家校长培训机构的有益补充。目前校长培训制度也需要进一步完善。包括培训机构资格认定制度、培训经费投入制度以及与校长培训制度直接关联的校长评估与晋升制度。
简介:粮食双轨价格即在粮食收购中,国家定购部分实行合同定购价格,其余部分实行市场调节价;在粮食销售中,城镇居民的基本口粮实行政府定价,其余部分实行议价经营。在粮食价格形成中引入市场机制,在一定程度上促进了粮食生产,活跃了粮食流通。但随着粮食经营市场化的加速,带着很深计划经济体制烙印的粮食双轨价格已不能适应社会主义市场经济发展的要求,它本身具有不可克服的弊端:(一)双轨制价格加剧粮食市场价格的波动。在粮食双轨价格运行的情况下,国家定价与市场价格的相互影响成为粮食市场价格波动的重要原因之一。一方面粮食定购价格的存在放大了市场供应量的波动,从而也放大了市场价格的波动;另一方面,歉收年份,各级政府为了保证定