简介：东营凹陷陡坡带地区砂砾岩扇体发育，类型复杂多样。由于砂砾岩扇体纵横交错叠置，具有厚度大、面积广、变化快的复杂特征，同时受地震资料分辨率的限制，砂砾岩扇体在地震上表现为反射杂乱的特点，长期以来对扇体储层分布的认识很大程度上依赖于实钻资料。以东营凹陷陡坡带砂砾岩扇体作为研究目标，开展储层地震测井响应特征研究，总结砂砾岩扇体地震沉积类型，弄清砂砾岩扇体内幕反射特征，初步建立了一套砂砾岩扇体储层预测的技术系列，具有重要的理论与实践意义。

简介：本文提出了曹跃煤矿主斜井强力带式电控技术方案，主要包括主斜井强力带式输送机整体架构，主斜井强力带式电控技术方案简述，方案硬件配置说明和DTC直接转矩控制四个方面。

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简介：摘要目的带线铆钉修复膝关节内侧副韧带损伤的手术疗效。方法对23例膝关节内侧副韧带损伤临床疗效进行分析回顾。结果用带线铆钉修复膝关节内侧副韧带损伤，疗效可靠，恢复满意。结论带线铆钉修复膝关节内侧副韧带损伤可加强膝关节内侧稳定。

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简介：摘要护理实习生的临床实习是学生从学校走向工作岗位的过程，是将理论知识与临床实践相结合的重要阶段。这一阶段不仅需要实习护士自身的努力，更加需要带教老师的认真负责。笔者通过自身体会，认为在临床带教中利用反思性教学能更好地提高临床护理带教质量，培养出新型的高素质护理人才。

简介：摘要目的探讨护生临床带教中存在的问题和对策。方法对目前临床实习带教中存在的问题以及如何建立完善的临床带教管理体系、临床带教的方法进行了回顾性的分析与总结。结果护生实习中医临床护理的质量提高,服务意识增强。结论对护生临床实习进行多种方式的带教和指导，激发了护生内在学习动机，提高护生的综和素质和临床实践质量。

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简介：摘要手术室是护生实习的重要科室。在带教过程中强调手术室专科特色，按教学大纲要求，使学生了解手术室工作程序。注重基础理论的讲解和实际操作能力的培养，树立学生们严格的无菌观念。现将我们的做法与体会介绍如下

简介：一、叶绿体色素提取与分离中的“带”正常叶片中含有四种不同的色素，由于它们在层析液中溶解度大小不同，经纸层析法后出现四条色素带．自上而下依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。

简介：以聚脂纤维为经线、尼龙为纬线,采用直捻法加捻,席纹组织织造,生产帆布输送带骨架材料,并研制出由溶剂体系、粘合体系和阻燃体系三者协同作用的阻燃浸胶配方,优化浸胶工艺参数,使输送带强力增加的同时兼具阻燃效果,以满足特殊领域的使用要求。

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简介：目的探讨临床路径在临床护理带教中的教学效果。方法收集资料,制定护理教学路径表及考核评价标准,在临床护理带教的各个环节中组织实施,并对具体实施过程进行阶段性的考察。结果临床路径提升了临床护理带教老师的整体素质,激发了实习护士主动学习的积极性,提高了理论知识的实际运用能力。结论临床路径提高了临床护理带教的整体水平,确保了带教质量,教学效果满意。

简介：摘要目的让护理本科生能够在较短时间内适应新的学习及工作环境，以此了解各危重病的病情观察及护理措施；熟悉EICU的护理程序；掌握EICU的基础护理技能。方法通过对实习护生进行临床跟班带教、专科“四新”知识、护理操作示教、护理查房、医疗查房及床头班等形式的学习。结果学生实习结束后，学生对每位带教老师进行“教学意见评估表”，对带教老师带教水平的平均评分达到93分以上，取得了不错的带教效果。结论只有在带教中注重尊重护生、发掘护生优势、因材施教，才能培养出更多踏实护理工作的优秀护士。

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简介：摘要目的临床实习效果的好坏直接影响到所培养学生今后的临床工作能力。如何将护理实习生转变成新时代合格的护理人才，是医院护理管理者以及临床带教老师值得深思的一个问题。方法采用教学双评机制对影响临床实习护士带教的因素进行综合分析。结果影响临床带教的因素有实习生自身因素和带教老师因素。

简介：摘要目前，全方位提升护理带教高质量已经成为目前所有教学医院当务之急的必修课题。当前临床护理带教中带教老师存在的问题是授课能力明显不足、临床护理带教上的时间不够，精力有限和传统的带教形式太陈旧。实习护生存在的问题是多以自我为中心，心理承受能力差，缺少工作的主动性与积极性和缺少常规的法律意识,以及在语言表达能力与病人之间的沟通能力欠佳。解决以上问题的有效途径是要在临床护理教学中采用多种化的教学活动，严格临床护理带教老师准入制度和强调带教护师的模范、表率作用。

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