简介：从计算机公共课程的课程教学特点入手,将计算思维导入教学实践,有助于高职院校计算机教学的创新发展。本文主要对计算思维视域下高职计算机公共课程教学体系的建设措施、效果评价及与之相关的机遇与挑战进行了分析。
简介：大规模开放在线课程（MOOC）作为在线教育的新兴模式将知识的传播范围进一步扩大，MOOC在时间空间上对教育模式带来冲击的同时对教学设计也带来了巨大的变革。文章从互联网思维角度分析MOOC课程设计与传统课堂的不同之处和相通之处，尤其从具体的MOOC课程运营中的实例出发，分析在线课程的关键设计要素。
简介：“如果我是设计师，我就要按照老北京四合院的格局设计套别墅。进门有影壁墙，走过回廊就到了院子兼客厅，房高要有6米以上，能拉根铁丝晾衣服的。厨房厕所散布在四角，主卧当然是冬暖夏凉的大北房，宽绰敞亮。天花板整个儿就是大片儿的强化玻璃，晚上抬头能看见星星月亮对了，这套房子是顶楼。”
简介：东北空管局通信网络中心(以下简称中心)认真贯彻精细化管理要求,努力提高运行维护水平,围绕安全管理、业务管理、日常管理、培训管理、设备维护,历时6年时间,从设备和线路管理入手,扎实推进,将设备管理、人员管理、信息管理有效融合,自主研发了通信网络中心综合管理系统。一、开发图形化资源管理平台规范设备三线档案如何做好设备管理工作、保证通信畅通是每个空管通信业务保障单位面临的共同问题。
计算思维视域下的高职计算机公共课程教学体系构建与效果评价
互联网思维下的MOOC课程设计——以组合数学课程为例
中产阶级房间的跳跃性思维——“按老四合院的格局装修房间”
创新思维方式实现精细管理——民航东北空管局通信网络中心综合管理系统研发历程
