简介：　　2007年是中国高考制度恢复三十年来最值得纪念的一年.这一年之于中国音乐教育的发展不仅同样值得纪念,更激起笔者对外国音乐教育理论及实践引入中国以来的近百年以来的发展现状之思考.……

简介：本文是对研究20世纪中国音乐批评历史与理论问题的一篇探索性的文论.笔者在这里把音乐批评的研究分为音乐批评历史的研究与音乐批评基础理论的研究.对音乐批评学科名称,做出了词源学层面的考释;对20世纪中国音乐批评的历史,做出了总体脉络的梳理;对于音乐批评的类型,按照不同的属性做出了粗浅的划分;对20世纪中国音乐批评的研究方法做出了总体的描述;对20世纪上半叶中国音乐批评历史的核心观点及其核心人物,也做出了一定的罗列.

简介：本文从当今中国音乐教育与西方音乐教育的依附性关系、单边主义关系以及受制工业文明工具理性教学目标的藩篱几个方面,通过对依附关系、单边主义以及技术对音乐生活世界殖民的文化分析,厘清思路,探索在全球化时代寻找中国音乐教育走向自主性、多边主义交往以及回归生活世界的途径。

简介：中国音乐中存在＂在音高材料相同的情况下,由于音高排列顺序不同而呈现不同宫调＂的宫调游移现象,使隐藏在中国音乐作品中多变的色彩性音响和非功能的和声表象下的五度关系功能逻辑成为音乐发展以及音高材料间联系的重要纽带,形成了中国风格音乐与西方大小调以调性为中心的表达方式的音乐间的差别,进而构成中国音乐音响多变与多解的独特魅力。

简介：摘要 ：用思政教育立德树人，用红色文化铸魂育人。本文将课程思政引入中国音乐史理论教学中，提出改善传统的中国音乐史教学新模式的探索，打破音乐学科与课程思政之间的壁垒。

简介：招生名额（不详）招收专业作曲：中国乐器：二胡、琵琶、扬琴、古筝、竹笛、笙、唢呐；打击乐；西洋管弦（打击）乐器：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、小号、圆号、长号、大号、大管、单簧管、双簧管、长笛、萨克斯管；古典吉他；打击乐器；键盘乐器：钢琴、手风琴、电子管风琴；舞蹈表演。

简介：1956年毛泽东的《同音乐工作者的谈话》，是继1942年《在延安文艺座谈会上的讲话》之后，又一篇马克思主义文艺理论的重要文献，对当代中国文艺尤其是音乐指明了具体的发展方向。

简介：天津音乐学院建校五十五周年校庆之际，举办了一系列的学术活动。2013年11月1日，上海音乐学院院长许舒亚做客“天籁讲坛”，并以“上海音乐学院的办学传统”为题，与徐昌俊院长和台下听众分享、交流了在尊重教育和艺术规律的前提下，办好高水平音乐学院的具体举措。以下为此次访谈的实录整理。

简介：2012年4月16日，“中央音乐学院出版社四川音乐学院工作室”成立大会在四川音乐学院梧桐楼隆重举行。中央音乐学院出版社总编辑俞人豪教授和出版社办公室邢媛媛主任、四川音乐学院党委书记柴永柏，党委副书记文云英，副院长刘立云、孙洪斌及有关院系负责同志、部分专家等出席成立大会。四川音乐学院党委书记柴永柏教授和中央音乐学院出版社总编辑俞人豪教授在会上分别致辞。

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简介：近年来,音乐选秀类节目同质化现象严重,缺乏创新性和原创性,逐渐失去观众的关注,音乐选秀类节目亟待创新和改变。《中国有嘻哈》是当下一档高关注度、高话题度和高传播度的音乐选秀类节目,它通过别具一格的节目体裁、强大的观众交互平台和个性化的真人秀形式,使原本应该是小众受众的音乐选秀类节目变成了当下最火热的综艺节目。《中国有嘻哈》的成功为我国音乐选秀类节目的发展创新提供了借鉴。本文旨在通过对《中国有嘻哈》节目创新特点进行分析,以期对我国音乐选秀类节目未来的发展方向提供理论参考。

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简介：中国音乐“小金钟”奖首届全国电子键盘展演比赛于2015年8月在江苏省常州市举行。“小金钟”奖作为全国青少年最高级别的音乐赛事，为发现和培养优秀音乐人才，也为怀揣音乐梦想的人们搭建起展示风采、交流提高的平台。经过全国范围初选，来自全国28个省、自治区、直辖市的284名选手进入展演赛，赛事分单排键、电子管风琴两个大类、共6个组别进行。

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简介：<正>2007年12月15日至16日,中国音乐家协会合唱联盟首届理事代表大会在广东省文艺职业学院召开,来自北京、上海、广东、贵州、云南、山东、山西、河南、湖南、湖北、浙江、福建等省、市的30余位理事出席会议。

简介：根据对明清俗曲、、的研究表明,此三者的产生与流变有着一定的渊源关系,明清时传入日本.表面上看,这些属于日本"明清乐"的作品与中国的明清俗曲似乎只是存在微小的偏差,像是记录中出了一些失误.但根本上却在于这些作品是以日本的方式来记录,以日本式的思维来诠释的,是中国明清俗曲在异国他乡的"变容"与"创造",并且焕发出了新的艺术魅力.

简介：作者姓名后括号内的数字，前为期数，后为页码。

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简介：为了繁荣音乐生活、促进音乐艺术事业健康发展，中国音乐评论学会将于2010年4月召开中国音乐评论学会第四届年会期间举办第三届中国音乐评论“学会奖”评选活动。