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  • 简介:本文通过分析VisualFoxpro课程教学存在问题,从课程延续性角度进行了教学改革探讨,在VFP与力公自动化软件数据交换方面,提出了合理编写教材、改革理论教学方法和加强实践教学等多种教改方法,同时对实践结果进行了分析。

  • 标签: VFP程序设计 计算机基础 实践教学 课程延续性 办公自动化
  • 简介:语文有哪些德育内容?语文学科又如何去实现其德育功能呢?本文即从语文与德育关系、语文包含德育内容以及语文教学如何实现德育三个方面来具体讨论语文德育。

  • 标签: 语文教学 德育内容 实践方法
  • 简介:教学案例1】信息学科发展史教学温“古”而知新。我们从最古老计算工具——算筹和算盘(算盘是硬件,珠算口诀是软件)讲起,然后到现代计算机之父冯·诺伊曼与冯氏结构计算机。

  • 标签: 教学案例 学科发展史 计算工具 计算机 诺伊曼 算盘
  • 简介:在小学低年级语文教学,识字教学一直是重点和难点所在。说它是重点是因为它是小学生从运用口头语言到书面语言过渡,说它是难点则是因为中国汉字文化博大精深和源远流长让小学生理解起来很有难度。为此,教师在识字教学不断地对自己教学方式进行创新,以期能让学生感受到汉字魅力。接下来笔者结合自己教学经验,对任务教学法在小学低年级识字教学应用进行探究。

  • 标签: 语文教学 二年级 任务教学法
  • 简介:随着科技进步和社会发展,信息技术已成为未来人们不可或缺一项技术,中职教育作为一项与社会紧密相连教育有其特殊性,分层教学更有利于学生对所学知识内容掌握并且提升实际应用能力。本文简要概括了信息技术教学实施分层教学意义,举例说明具体实施方法,并且阐释实施过程应遵循原则。

  • 标签: 信息技术 分层教学 中职
  • 简介:计算机多媒体技术和网络技术应用于教学,给学生提供了一个开放学习空间,使学生在新型学习环境,不断充实自己、完善自我。本文从教学模式出发,探讨基于网络多媒体课堂教学模式,并对该模式进行了分析。旨在将网络、多媒体这种现代教育技术运用于传统课堂教学,提高素质教育水平。

  • 标签: 网络 多媒体 课堂教学模式
  • 简介:中国大饭店15层是个理想观测地点。从这里望外看,中央电视台新址大楼就矗立在眼前,像一个从中间折弯门框。当然,一些北京人更喜欢叫它“智窗”,意为传播智慧重要窗口。这个高约250米庞然大物,使中央电视台成为亚洲当之无愧“电视航空母舰”。

  • 标签: 中央电视台 IT 观测地点 航空母舰 北京人
  • 简介:在我们编辑文本时候.经常需要进行文本选择操作。选择一块文本就是告诉Word此后操作是针对这块文本。在一般情况下,Word文本显示是白底黑字.而被选定文本则是高亮显示。选择文本有两种方式:鼠标选择与键盘选择。

  • 标签: WORD文本 文本选择 鼠标选择 键盘选择
  • 简介:在中国30年快速上升期后,北京奥运会已注定是一次“烈火烹油,鲜花着锦”世纪盛事。500多名中国奥运健儿更是将在本土舞台上大放异彩,制造我们共同高峰体验。不管是对于一个国家、一个运动员还是我们每一个人来说,17天奥运都只是漫长岁月悠忽一瞬,但就是在这短暂几天时间里.

  • 标签: 北京 奥运会 移动数字电视 世界纪录 中国 运动员
  • 简介:吴宗宪:从综艺天王到电子大亨6月旬,台湾老牌印刷电路板厂翔升电子改选董事,吴宗宪出任新董事长,开创了台湾地区艺人成为上市公司老板先例。

  • 标签: 老板 LED照明 明星 娱乐 IT 印刷电路板厂
  • 简介:在Excel.有时为了测试公式.需要在某个单元格反复输入数据。想让光标始终固定在这个单元格.可以通过下面两种方法来实现。

  • 标签: 光标 单元格 输入 测试 数据 公式
  • 简介:本文提出了以解决实际问题为目的立体教学模式,探讨了计算机应用课程教学模式,研究了激励学生提高应用能力方法,研究了与教学模式相配套教材编写模式。

  • 标签: 教学模式 计算机应用 主体化 网络化
  • 简介:针对程序分析课程知识点多且各成体系相对独立特点,分析各知识单元教学目标及任务,提出启发式教学、实例化教学、实践化教学、对话式教学和类比法教学5种多元化教学手段,并具体说明这5种教学手段实施方法。

  • 标签: 程序分析 多元化 启发式 实例化 实践化 对话式
  • 简介:随着素质教育改革在我国教育体系不断深入,人们更加注重对孩子想象力和创造力培养,尤其是在幼儿阶段对孩子想象思维能力培养,对于幼儿智力发育和思维能力成长有着积极促进作用。可以说幼儿阶段教育教学想象力培养直接影响到了幼儿学习理解能力发展和对于事物联想和认知能力发展,因此当前幼儿教育教学过程我们应当注重运用合理教学设计方案和计划,多样化教学手段吸引幼儿注意力,通过涂鸦绘画、绘本教学以及游戏教学等方式,以丰富色彩图画以及玩具教学促进幼儿想象力和创造力发展。本文就幼儿教育教学想象力培养策略进行探究分析。

  • 标签: 幼儿教育 教学 想象力 培养策略