简介：【摘要】“双高”背景下，职业院校关注职业卓越人才的培养计划。“活页式”教材自形式上改变过往的教材模式，以模块为本进行教育，市场上已经出现一些“活页式”教材，但部分教材内容主题不明确，无法达到高质量人才的培养目标。本文对“活页式”教材开发的难点展开分析，提出双高视域下临床医学之内科学“活页式”教材开发策略。

简介：【摘要】目的：观察完全植入式静脉输液港在儿童血液肿瘤临床治疗中的应用效果，探讨置管期间的护理方法及护理效果。方法：将68例儿童血液肿瘤患儿分为观察组（完全植入式静脉输液港）和对照组（经外周导入中心静脉置管）各34例，比较两组患儿的护理效果。结果：观察组患儿的并发症发生率（8.82%＜29.41%，χ2=4.660）低于对照组（P＜0.05），观察组患儿的依从性（97.06%＞73.53%，χ2=7.503）以及患儿家长的满意度（94.12%＞76.47%，χ2=4.221）高于对照组（P＜0.05）。结论：儿童血液肿瘤的临床治疗中，应用完全植入式静脉输液港，更容易被患儿接受。同时提供优质的护理服务，减少和避免并发症的影响，减轻患儿的痛苦，提高其治疗依从性，保障治疗工作的安全、顺利进行。

简介：【摘要】目的 探讨早产儿生长发育中“鸟巢式”体位的护理应用及效果。方法 选取2019年7月-2020年8月本院新生儿重症监护病房收治的早产儿84例纳入研究，双盲法分组，对照组（42例）常规护理，观察组“鸟巢式”体位护理，对比效果。结果 观察组住院7d、15d的体重增长、进奶量多于对照组（P

简介：【摘要】目的 为改善心内科介入护理教学质量，提升教学效果，提出了探究式学习理念，并应用于日常护理教学中。方法 将2020年4月—2021年4月这个时间段作为取材区间，纳入在我院实习的护生总计80例，将2021年12月前在我院实习的40例护生划分为对照组，其实习期间接受传统手术护理教学，2021年12月后在我院实习的40例护生则划分为观察组，其实习期间接受探究式学习理念为主的手术护理教学。结果  观察组内护生的护理能力明显优于对照组（P＜0.05），教师对护生实习效果的满意度比较观察组明显较高（P＜0.05）。结论 探究式学习理念在手术护理教学中的应用可以显著提升护生的护理能力，教师对实习效果的满意度也显著提升，综合应用价值显著，适宜推广使用。

简介：摘要：目的：将家庭参与护理法应用于支气管炎患儿并分析其临床效果。方法将2021年3月至2022年3月我院收治的小儿支气管炎患者72例纳入研究，采用抽样方法作为分组方法，即对照组（36例，常规护理）。并在实验组（36例，结合家庭参与式护理）中，分析两组患儿的临床护理效果。结果实验组患儿临床症状消失时间明显缩短，差异较大，具有统计学意义（P

简介：

简介：【摘要】目的：研究和分析协同式待产心理护理在改善初产妇自我效能及分娩方式中的应用方法和效果。方法：回顾性分析1850例初产妇的临床资料，时间跨度2021年1月-2022年12月，根据护理方式的不同，分为对照组（n=925例）和观察组（n=925例）。对照组行常规护理，在此基础上观察组行协同式待产心理护理。对护理前后两组自我效能（GSES评分）、负性情绪（BDI21、BAI评分）的变化及分娩方式进行观察和对比。结果：两组GSES评分比较，干预前差异无统计学意义（＞0.05）；干预后观察组评分更高，差异有统计学意义（＜0.05）。两组BDI21、BAI 比较，干预前差异无统计学意义（＞0.05）；干预后观察组评分均更低，差异有统计学意义（＜0.05）。两组分娩方式比较，观察组更优，差异有统计学意义（＜0.05）。结论：在常规护理的基础上对初产妇行协同式待产心理护理，可提高其自我效能，缓解负性情绪，改善分娩方式，具有较高的应用价值。

简介：【摘要】目的：探究基于柯式（一级）评估的四阶段临床技能培训模式。方法：选取2021.03-2022.03月于我院采用传统临床技能培训模式的26名外科住院医师作为研究对象，并设定为对照组；另选取选取2022.04-2023.04月于我院采用基于柯式（一级）评估的四阶段临床技能培训模式的26名外科住院医师作为研究对象，并设定为观察组。对两组的培训效果进行分析。结果：观察组在采用基于柯式（一级）评估的四阶段临床技能培训模式后，其临床技能考核评分、教学满意度均优于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：在临床技能培训中采用基于柯式（一级）评估模式，可有效提升外科住院医师考核成绩，提升教学满意度。

简介：摘要：目的 对规范化护理管理在妇科分散式日间手术病房中的应用效果情况进行探讨。方法 本研究中择取76例患者为主要对象，实施随机分配法的方式将患者分成常规组（n=38）和规范组（n=38）。常规组患者采取常规护理管理方式，规范组患者采取规范化护理管理方式，对比两组护理前后情绪情况和满意度情况。结果 护理之后，规范组的HAMA评分和HAMD评分比常规组更低；规范组对于护理措施的满意程度比常规组更高，数据采取对比之后有明显的差异（P＜0.05）。结论 对妇科分散式日间手术病房中患者使用规范化护理管理方式可改善患者情绪，提高患者满意程度。

简介：【摘要】目的：探究分析基于认知评价理论的护理干预对腹腔镜胆囊结石手术患者术后预防静脉血栓的效果。方法：从2021年4月至2023年4月我院收治的接受腹腔镜胆囊结石手术治疗的患者中抽选88例作为本次研究对象，采用随机数字表法分为两组，实验组患者例数为44例，接受基于认知评价理论的护理干预，对照组患者例数为44例，接受常规护理干预，对比两组临床护理效果。结果：实验组术后下肢静脉血栓发生率明显低于对照组，差异存在统计学意义（P0.05）；护理后，实验组患者疼痛评分、焦虑评分、抑郁评分明显低于对照组，差异存在统计学意义（P

简介：【摘要】 目的 探讨基于肌筋膜经线理论手法治疗联合关节松动术在非巨大肩袖修补术后康复疗效观察，发挥两者的优势，提高治疗的疗效，缩短患者的治疗疗程，为肩袖修补术后康复治疗提供一定的科学依据。 方法 选取2017 年 5 月至 2020 年 5 月在莆田市第一医院康复医学科病房及门诊收治的76例明确诊断为非巨大肩袖撕裂关节镜下修补术后患者为研究对象。按随机数字表将患者随机分为观察组和对照组，每组各38例。两组资料在年龄、病程、性别等方面均保持均衡。采用疼痛视觉模糊VAS、肩关节Constant-Murley评分量表进行评估。所有的研究对象均在术后康复前和治疗后进行评估检查。结果 在术后治疗两个疗程，每周3次，4周为一个疗程，对照组和观察组的VAS疼痛评分、肩关节功能Constant-Murley量表评分均出现了明显的上升，差异均具有统计学意义（P

简介：摘要：［目的］探索思维导图在护理本科生儿科理论教学模式下临床思维能力培养的效果。［方法］采用自身前后对照实验设计。思维导图法儿科教学前后，采用评判性思维能力测评量表(CTDI-CV)、护生临床工作能力考核表，对62名护理本科生进行临床思维能力考评。［结果］思维导图法教学前后评判性思维能力总分由272.45±28.96上升到306.35±27.03，差异有统计学意义（P

简介：摘要：目的：分析基于冰山理论的个性化护理对血液透析患者并发症发生及护理依从性的影响。方法：选取2021年1月至2022年12月期间在我院接受血液透析治疗的62例患者，展开随机分组操作。对照组取常规护理，观察组取基于冰山理论的个性化护理。结果：观察组并发症发生率值经统计较对照组的统计结果低，P＜0.05；观察组的护理依从性值经统计高于对照组统计值，P＜0.05；观察组的心理状态指标即焦虑指标、抑郁指标经检测其结果均低于对照组，P＜0.05。结论：血液透析患者接受基于冰山理论的个性化护理，可以有效改善其心理状态，患者的依从性明显提升，并发症较少，护理质量较高。

简介：【摘要】目的 分析自我效能理论在妊娠期糖尿病患者母乳喂养护理干预中的应用效果。方法 选取2023年1月-2023年12月本院72例妊娠期糖尿病患者，随机分为对照组（常规护理干预）与观察组（自我效能理论干预），对比干预效果。结果 观察组干预后自我效能评分、纯母乳喂养率较对照组高，而产后泌乳Ⅱ其延迟发生率较对照组低（P<0.05）。结论 自我效能理论干预有助于妊娠期糖尿病患者纯母乳喂养率及自我效能感提高，值得采纳。

简介：【摘要】目的：探讨主题式护理健康教育对老年糖尿病患者疾病控制能力的影响。方法：选择我院 70例老年糖尿病患者，按随机数表法分组，对照组（ n=35）患者接受传统护理宣教指导，观察组（ n=35）患者接受主题式护理健康教育，对比两组患者的不良生活方式改变状况、疾病内容掌握情况和血糖控制效果。结果：观察组患者的血糖指标水平及知识掌握度明显优于对照组（ P＜ 0.05）。结论：对老年糖尿病患者实施主题式护理健康教育能够提高患者对病情的认识，改善其不良生活方式及指标水平，值得推广。

简介：【摘要】目的 探讨口腔强化护理联合改良式体位引流在长期卧床老年患者中的应用价值。方法 回顾2017年1月～12月，我院长期卧床且符合口腔护理条件的老年患者共112例，按照随机原则分为两组，对照组56例患者采取常规口腔护理及体位引流，观察组56例患者在此基础上采取口腔强化护理联合改良式体位引流，比较两组患者护理效果。结果 护理前两组患者各项指标均未表现出明显差异（P＞0.05）；护理后观察组患者口腔牙菌斑指数、软垢指数及Beck口腔评分均明显低于对照组患者（P＜0.05）；食物残留、口臭、口腔致病菌检出、口腔溃疡及吸入性肺炎等发生率均明显低于对照组患者（P＜0.05）；舒适度评分明显高于对照组患者，睡眠质量、HAMA及HAMD评分均明显低于对照组患者（P＜0.05）；护理满意度明显高于对照组患者（P＜0.05）。结论 对长期卧床老年患者采取口腔强化护理联合改良式体位引流，能够有效提高患者口腔清洁度，降低相关并发症发生率，改善生活质量，提高患者护理满意度，建议临床推广应用。

简介：摘要：目的：探讨家庭式平衡训练对老年股骨颈骨折患者术后康复效果的影响。方法：抽取我院2018年7月至2020年7月收治的老年股骨颈骨折手术患者78例为研究对象，39例行常规护理者作为对照组，39例行家庭式平衡训练者作为实验组，对比两组术后6个月康复效果。结果：实验组术后6个月LISOH评分（5.18±2.26）分显著低于对照组（11.07±3.39）分，TBGA评分（22.63±2.75）分显著高于对照组（13.74±3.96）分（P＜0.05）。结论：针对老年股骨颈骨折患者，术后指导其进行家庭式平衡训练，可促进髋关节功能及平衡功能恢复，增强康复效果，值得推广。

简介：【摘要】目的：观察延伸式纯母乳喂养护理干预对产妇生理与心理状态的影响。方法：我院妇产科 2018年 3 月 -2019年

简介：

简介：摘要：目的：本研究主要根据胜任力模型构建临床实习护生多站式考核路径，提高护生实习考核的有效性。方法：采用文献法、头脑风暴法及德尔菲法构建基于胜任力模型神经中心临床实习护生出科多站式考核路径，结果：形成了5站70个条目的多站式考核路径，一级和二级指标Kendall's w分别为0.273和0.252