简介：人们在呼唤动物时有使用嗒嘴音的强烈倾向。通过调查世界范围126个地点,看到所有调查点均使用嗒嘴音呼唤至少一种动物。平均每个调查点出现2.51个嗒嘴音。最常见的前5个嗒嘴音是：齿圆唇嗒嘴音,齿嗒嘴音,双唇嗒嘴音,卷舌圆唇嗒嘴音,双唇除阻唇齿吸擦嗒嘴音。使用嗒嘴音呼唤动物有明显的类型学特征,例如卷舌圆唇嗒嘴音（用于唤鸡）和双唇除阻唇齿吸擦嗒嘴音（用于唤猫）几乎只见于汉语调查点;而边嗒嘴音（用于唤马）只见于非汉语调查点（尤其见于欧洲）。嗒嘴音如此广泛地用来呼唤动物可能与以下原因有关：嗒嘴音是人类特有的声音,嗒嘴音更可能针对动物,嗒嘴音感知显著性很高,嗒嘴音包含足够的次类,嗒嘴音易于发音。

简介：摘要黑格尔眼中的西方市民社会，具有“精神动物”的特征。一是市民社会作为家庭和国家的否定中项而存在，具有重要的历史意义。二是市民社会将个人的“需要体系”凝聚为社会利益的共同体，同时，也引申出国家作为伦理实体存在的逻辑。三是市民社会有三个构成“需要的体系”—“司法”—“警察和同业公会”。四是以市民社会为基础构建的国家系统存在难以克服的缺陷，同时也导致第五个特征，即西方市民社会存在种种危机，难以克服。黑格尔的市民社会生成逻辑及其特征，为我们研究西方市场经济为基础的社会经济问题，提供一个可供参考的理论框架。

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简介：摘要随着社会经济的不断发展，社会对于幼儿园保育工作的认识在不断发生改变，对于幼儿园保育工作的重视程度和期望值也在不断提高，这就要求我们不断提高幼儿园保育工作的水平，及时更新保育理念，梳理现实工作中存在的问题，尽快实现幼儿园保育工作从指导理念到具体实践层面上的整体优化升级。本文紧密围绕幼儿保育工作这一主题，试图梳理普遍存在的问题，进而探讨相应的优化措施。

简介：摘要在幼儿园的教学中，教师要从学生的实际情况入手，将孩子们的兴趣点挖掘出来，孩子们在启蒙阶段需要进行阅读教学，因为阅读中存在着许多丰富的知识，教师要从学生的需求出发，了解孩子们都喜欢读什么方面的书籍，然后开展有益的读书活动，让每一个孩子在读书中能进行启蒙。

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简介：摘要在教育事业不断发展的背景下，幼儿教育逐渐受到人们的重视。进行有效的幼儿游戏教育，对培养幼儿身心健康发展，以及提升幼儿综合能力有着至关重要的作用。但是在当下的幼儿园教育中，学前儿童游戏的开展依旧存在些许问题。因此，教师需要认识到学前儿童游戏的重要性，结合有效的方式来开展学前儿童游戏。基于此，本文针对学前儿童游戏在幼儿教育中的运用策略进行探究。

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简介：摘要幼儿艺术教育多种多样，幼儿园音乐教育就属于其中典型的一部分，它指幼儿园为幼儿们开设的音乐教育活动，意在培养幼儿对音乐的的审美能力。幼儿园音乐的教育目的就是在于吸引幼儿们的注意力，培养幼儿们的情绪集中能力，促进幼儿听觉等多方面的发展。幼儿音乐教育也培养了孩子们的想象能力，从而促进孩子们的思维形成与发展。本文旨在研究幼儿园音乐教育对幼儿的认知发展影响进行深入探究。

简介：摘要随着社会的发展，人们越来越意识到教育对人类的重要性，在人类漫长的及教育与受教育过程中，幼儿园教育作为启蒙教育，对一个人的发展有十分重要的影响，然而，在我国城市幼儿园教育快速进步与发展的同时，农村幼儿园的教育的发展显然跟不上城市幼儿园的发展，甚至还存在着许多的问题，如条件较为简陋，教学设施设备不先进；师资力量薄弱；理念落后，小学化问题严重等，本文针对农村幼儿园教育小学化的问题进行讨论。