简介:[摘要 ] 随着时代的发展,科学文化知识的传播主体以科学家为主,这种传播方式单向性比较强,但是随着科技的发展,现在是多种渠道开展。科普场馆作为科学文化传播的途径之一,其影响力也是越来越大,通过传统的方式或者新媒介来向公众分享科技的趋势也越发不可阻挡。由于现今的科技活动的质量和受众的参与度效果甚微,所以,要真正实现科学文化得到发展必须要有创新,新时期科普场馆必须重新审视自身,从人才的培养、主题的选择、方法的评价与估计、以及最后的核心步骤等去进行创新,让科学文化传播通过科普场馆收获更为显著的效果,本文对此展开研究,希望对科普场馆作用的进一步挖掘有所帮助。
简介:为贯彻十六大提出的建设终身学习、全民学习的学习型社会等教育发展总目标和教育部<2003-2007教育振兴行动计划>,正在实现全面、协调、可持续发展中迈入新阶段的西部现代远程教育,再次描出了浓墨重彩的一笔:2004年6月29日,经贵州省政府同意,由贵州省委高校工委、省教育厅部署,贵州省教育厅主持召开的"全省电大教育工作会议"在贵阳市贵州饭店隆重举行,这次会议是为回顾、总结贵州省电大教育工作的成绩,切实做好教育部"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点项目"总结性评估工作,进一步推进贵州省现代远程教育事业发展的新世纪全省电大教育改革和发展的一次重要会议,也是贵州电大建校25年来首次召开的高规格、大规模的专题工作盛会.