简介:摘要学生在校参加体育活动时受到伤害,往往受影响的是体育老师和学校,鉴于此学校取消了很多所谓的危险体育项目,学生也失去了很多参加这些体育项目的乐趣和锻炼机会,当前必须出台这方面的法律法规,给予学校和老师一定的保障,使体育教学正常进行。
简介:传统教学最重要的缺陷是损失了学生的主动性和创造性,充分发挥学生在学习中的主体作用是获得高效教学的关键.本文在充分分析了师生角色博弈造成教学效率损失的基础上,探索了基于建构主义思想的补偿策略.
一起校园伤害赔偿官司引发的深思
师生角色博弈的教学效率损失与建构主义补偿策略