简介:摘要教学是实施课程标准的语主渠道如何把课程标准所体现的新的教育理论新的教学策略转化为教师的教学行为,转化为实际的教学效果,使学生真有所获,确有所得,这是教学建议应有回答的问题。
简介:摘要中考英语广东卷的书面表达一直采用读写综合的考查形式。笔者在教学实践中发现,学生读写综合的书面表达在内容方面存在遗漏要点,行文过渡突兀,语法错误等不足。本文总结了学生习作中出现的问题,并针对这些问题,结合教学实例,阐述了相应的改进策略。
简介:为了提高化学实验教学质量,培养学生的科研素养和创新能力,顺应新时期培养目标的要求,我们在教学实践中对实验内容、教学方法、实验报告形式和学生成绩考核等方面进行了探索和改革,收到了良好的效果。
简介:综合实践活动课程是普通高中每个学生的必修课程。这门课程包括研究性学习活动、社会服务和社会实践三个科目。设置研究性学习活动的目的在于引导学生关注社会、经济、科技和生活中的问题,通过自主探究、亲身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题,学会学习,培养学生的人文精神和科学素养,三年共15学分。社区服务,三年学生必须参加不少于10个工作日的社区服务,获得2学分。社会实践,学生每学年必须参加1周的社会实践,获得2学分。如何开展综合实践活动课程教学呢?提出以下四点建议:
简介:旧址类博物馆作为反应社会历史的见证,文化资源十分丰富,同时旧址类博物馆的旅游也颇具规模。本文作者认为。对旧址类博物馆旅游开发的研究有着较强的可行性和必要性。
简介:摘要在当前中职体育教育中,由于传统教育理念过于强调学生岗位职业能力的培养,忽视学生身体素质教育,特别是健康体质与健全心理的培养,难以适应未来高强度社会就业压力的需求。中职体育教学作为提升学生体质锻炼水平的重要内容,如何从教学质量上来促进学生德智体美全面发展,迫切需要从当前制约的问题中展开探析,改进教学思路。
简介:要提高教学质量就要运用科学的教学方法,本文就如何实施科学的教学方法谈了几点看法。
简介:
简介:摘要课堂教学是主阵地,也是学生获得知识与技能的最主要途径,因此如何提高初中语文课堂的教学质量就显得尤为重要。
简介:双语教学(Bilingualteaching)是我国教育面向现代化、面向世界、面向未来的发展趋势,是我国教育尽快与国际接轨,培养具有国际合作意识、国际交流与竞争能力的复合型人才的重要途径。为实现双语教学的任务与目标,我们必须加强双语教学的研究与探索,切实提高双语教学的质量。
简介:小学作文源于现实生活,但实际教学中,不少学生往往言之无物,缺少实际生活经验的支撑。综合实践活动是一种新型的课程,它强调学生的亲身经历,要求学生积极参与到各项活动中去,在一系列活动中发现和解决问题、体验和感受生活。将综合实践活动渗透于小学作文教学中,相辅相成,让小学作文教学生活化,往往可以收到意想不到的效果。
简介: 【摘 要】 顺应时代潮流变化,小学语文教育更加倾向于人文素养的建设,尤其要求学生具备较高的阅读理解水平和作文写作能力。反观当下语文作文课堂教学的内容及效果,语文教师应在新课改背景下结合作文教学新目标、新要求做出新的规划,切实做到作文教学有所改观。
简介:摘要:教师在教学中也会遇到各种问题,而且需要不断提高教学素养,所以学科组的存在是必然趋势,能够帮助教师提高专业知识水平以及互相分享和交流教学经验以及科研成果的主要单位,学校有必要加强学科组的建设,促使教师的教学更加高效。
简介:摘要教学工作是学校的中心工作,加强教学常规管理,实施素质教育、开展教学研究和教学改革、建立正常教学秩序、完成学校教育教学任务的基本保证,是提高教学质量的基本途径。
实践性和综合性在小学语文教学中的重要体现
例谈初中英语读写综合的书面表达存在的问题及改进策略
改革基础化学和有机化学实验教学与提高学生综合素养探讨
普通高中新课程异步教学实施系统——十一、综合实践活动课程教学
旧址类博物馆旅游资源的综合评价与可持续发展
中职体育教学质量提升对策
提高教学质量的途径
扩大阅读范围提高作文质量
加强课堂创新提升教学质量
谈谈如何提高总复习的质量
提升双语教学质量的思考
环境育人 质量至上 服务社会
知识是基础 出彩在思维——评2003年高考“理科综合能力测试”第31题
让作文教学回归生活——浅谈小学作文教学中综合实践活动的渗透
全面掌握知识综合提高素质——浅谈物理课堂中八个基本教学
如何提升小学语文写作教学质量
实施异步教学 提高教学质量
加强学科组建设 提升教研质量
规范课堂管理提高教学质量