简介：摘要高职教育竞争的加激，必然要求各高职院校在教育理念、人才培养模式、管理方式等诸方面做出改革，才能适应社会变革对人才需求的培养，本文从高职教育中引进顾客战略的角度，阐明其对高职教育内涵建设的作用。

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简介：摘要建立适应河北省现代产业体系的高职教育，高职教育就要不断改革，为培养创新型高技能人才进行有效的教学改革，人才培养模式改革。持续竞争优势和核心竞争力，是现代产业体系的突出特征，也是对高职教育培养的人才具备创新能力的要求。

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简介：3．1创业教育是新经济教育的核心创业教育不等同于创建企业的教育，是指通过相关的课程和实践活动来培养学生的创业精神、创业思维、创业知识和创业能力，最终使被教育者具备一定创新、创业、创造能力的教育。创业教育不应局限于高校，在高校中也不应局限于创业学院。发端于美国并在目前全球兴起的STEM教育和创客教育，主要为提升中小学生的创新意识和能力，也是创业教育的重要体现。

简介：摘要我国的高等护理教育经历了一系列的改革与实践，发展规模不断壮大，为社会输送了大量的护理人才。但是无论是从社会发展的需要，还是和国外先进的护理教育体系相比，我国的高等护理教育还存在一些问题，这些问题有认识上的误区，也有实践中的偏差。正确认识和面对这些问题，有助于将高等护理教育推上新的台阶。

简介：摘要现在旅行社不少岗位的人员，上至总经理，下至部门经理，基本都是由专职导游做起的。而导游在带长线团过程中总会遇到一些意想不到的问题。当出现问题时，游客们通常会在第一时间内想起导游，或将困难归咎于导游，尽管大部分问题与导游无关，而是由不可抗力造成的，这个时候要求导游应懂得如何与客人沟通，同时也请游客多给导游一些宽容。因此，导游员在带团过程中要尽心尽力做好服务工作，遇到事故发生后，导游员要沉着、冷静，在领导指示下合情合理地予以处理，力争将事故的损失和影响减少到最低限度。具体的分析问题，妥善的处理问题。

简介：摘要本文从项目教学法实施现状出发，分析了当前在高职教学中实施项目教学法面临的主要问题，并分析其产生的根源，最后就这些问题提出了相应的改进措施，以期对今后的教学改革起到抛砖引玉之作用。

简介：摘要通过职业技能竞赛推进课程内容和教学方法改革，将课程改革与技能竞赛内容和标准紧密结合,建立技能竞赛激励机制和长效机制，营造校园育人文化，提高教师技能水平和学生就业竞争核心能力,与企业合作举办职业技能竞赛，促进校企合作。

简介：摘要院2014年1月《高等学校会计制度》的正式实施，高职院校的财务管理工作更加规范、科学。但是多数高职院校对于科研经费管理方面略显不足。本文从高职院校中科研经费现状、存在的问题进行分析并提出如何改进、规范经费管理。

简介：摘要高职英语教学应该根据专业特点，结合学生毕业后就业岗位要求的专业能力、方法能力、社会能力进行工学结合的教学改革。制定工学结合的英语课程标准，在教学组织上采取工学结合“六步法”，实行“任务驱动”教学，培养自主学习。开发工学结合的教学资源，建设网络课程，提供开放的教学环境，保证学习时间开放、学习地点开放、学习环境开放、学习资源开放，全面培养学生英语素质，提高岗位技能。

简介：摘要目前我国高职课程改革经过多年的发展，已经取得了一定的成就。高职课程改革为培养适应社会发展的实践人才提供了可能性，也对高职教师的胜任能力提出了更高要求。如何借助高职教育发展的东风，依托高职课程改革提高教师胜任能力，是值得我们深入探究的问题。

简介：本文从企业文化深度融合的意义出发，重点阐述了高职学生思想政治教育的企业文化事例现状与问题，并分析了实效途径。

简介：摘要随着我国高校的扩招，高职院校中3+2分段作为一种新的办学模式应运而生。而高职（3+2）分段学生自我管理能力差、以“自我”为中心、缺乏学习的主动性等特点为学生管理工作者对其的管理和教育工作带来了很大的困难和挑战。本文结合本校学生特点，进行了广泛的调研，对当前高职学生（3+2）管理教育现状、存在问题及其原因进行了分析，并结合本校对3+2分段学生管理教育的成功经验提出了对策。

简介：摘要院本文结合历次参加技能大赛的经验及教育改革实践，论述了职业技能大赛对高职建工专业在专业建设、课程建设、师资建设以及学风建设方面的促进作用。

简介：摘要教学质量是高职院校办学的生命线，教学质量监控是保证教学质量的重要组成部分，而实践教学监控又是高职高专教学监控体系中的最重要环节。本文针对我国高职高专实践教学目前存在的问题，提出了加强实践教学监控的一些具体措施。

简介：创新是人类社会发展与进步的永恒主题,是知识经济的核心,是素质教育的灵魂,开展创新教育,培养学生的创新能力,挖掘学生创新潜能,已成为当前教育改革的潮流,全社会热切关注的焦点。那么,如何在音乐课堂教学中,体现素质教育,挖掘和培养学生的创新潜能,是当前音乐教育改革的一个重要问题。

简介：摘要笔者通过探讨药物分析课程的教学改革模式，从课程体系、教学内容、教学方法与手段、实验教学、考试与考核等几个方面进行改革与创新，针对不同层次和专业的学生，依据不同医药企业和检验部门对药学专业人才的需求，理论联系实际，采用不同的教学内容和教学形式进行理论和实践教学改革，并提出一些创新性的教学方法和手段，提高学生自主思考问题和解决实际问题的能力，提高学生的实际动手能力和创新能力。

简介：教学秘书是高校教学管理体系中的一支重要力量,身处教学管理工作前沿,在＂教＂与＂学＂中起着承上启下的作用。本文通过对高校教学秘书职业倦怠的具体表现和成因进行分析,提出摆脱职业倦怠的对策,这对提高教学管理队伍的质量和稳定发展具有重要意义。

简介：摘要在信息教育迅速发展的今天，越来越多的学校开始使用这一新的教学组织形式。在实施的过程中，学生对这种教学组织形式的适应程度以及相关网络媒体教育环境的组织形式对学习者提出的环境适应性要求得到了越来越多的关注。伴随“信息高速公路”的新建，国际上出现了以信息技术的广泛应用为特征的教育发展趋势，国内学者称之为教育信息化现象，其基本特点是在教学过程中比较全面地使用以计算机多媒体和网络通讯为基础的现代教育技术。