简介：摘要：作为专门从事马克思主义理论学术研究的一门重要学科，党中央、各级政府、各高等院校应该高度重视、大力支持、积极推进马克思主义理论学科队伍建设，将学科队伍的教育培训作为一项重要任务去推进和落实。

简介：摘要：基层党校在马克思主义理论学科建设过程中应当积极分析相关工作面临的困境和挑战，对师资力量薄弱、课程弱化以及资源开发落后的情况进行细致深入地分析和考量，在此期间，党校需要夯实教师资源、教师基础，强化课程建设以及课程打造，以需求和问题为导向，完成对学科高质量、高水平建设，提高学校的办学水平。

简介：摘要：随着教育政策的不断改革发展，各式各样的教学理论也不断出现在大众视野，其中就包括近些年最热门的教学方式---亲和性培育教学模式。亲和性培育教学模式是教育进步发展与时代社会背景深度结合的产物，它能够充分发挥自身的亲和性教育特点来引导学生在学习知识的同时加强对于马克思主义思想的理解。基于此，本文首先阐述了在当今时代各大高校开展马克思主义理论教学培育亲和性需要履行的原则条件，其次对当今时代各大高校开展马克思主义理论教学过程中存在的问题进行分析并找寻科学合理亲和性培育的策略，希望对相关研究提供积极性参考建议。

简介：摘要： 一个政党要始终保持旺盛的生命力，一个国家要持续实现繁荣昌盛，需要具备的条件有很多，必备条件之一就是要有正确的理论指引。中国共产党虽历经百年洗礼但仍能够永葆年轻，中国特色社会主义实践虽几经挫折但仍能够不断创造新辉煌，究其原因，关键在于有马克思主义的科学指引。持续推进马克思主义理论创新，从理论溯源上来看，是坚持以马克思主义为指导的根本要求；从历史证成来看，是中国共产党百年道路探索的经验总结；从实践发展来看，是不断开创党和国家事业发展新局面的客观需要。中国特色社会主义实践发展不停步，就决定了我们必须要不断推动马克思主义理论创新，这也是当代中国共产党人的庄严历史责任。

简介：摘要：基层党校是党员干部学习和培训的重要场所，马克思主义理论学科的建设对于提高党员干部的理论素养和政治能力至关重要。然而，当前基层党校在马克思主义理论学科建设中面临着一些困境，包括师资力量不足、教学资源匮乏、教学内容单一等问题。因此，深入研究基层党校马克思主义理论学科建设的困境与出路，对于推动基层党校工作的发展具有重要的现实意义。本文将探讨这些困境的原因，并提出相应的出路，以期推动基层党校马克思主义理论学科建设的发展。

简介：摘要：马克思主义理论素养作为领导干部综合素质的核心，对于其坚定政治信仰、站稳人民立场，拓宽理论视野、确立工作方向，增强党性修养、强化“三个自觉”具有重要意义。新时代提升领导干部马克思主义理论素养首先要构建“学、思、用”三位一体的学习要求，基于研读理论、培养思维和指导实践三方面，学习、领悟和运用马克思主义理论。

简介：由于马克思主义理论与思想政治教育学科的特殊性和任务的特殊性，由于当前社会意识形态领域里斗争形势的要求，由于本学科建设中存在的某些倾向性问题，同时也是为了回应《中共中央关于进一步繁荣哲学社会科学的意见》、特别是实施马克思主义理论研究和建设工程的要求，马克思主义理论与思想政治教育学科应加强马克思主义理论及其教育的研究。本文对如何加强马克思主义理论及其教育的研究，提出以下建议：

简介：为进一步完善马克思主义理论学科的研究方向和人才培养方案,有效破除制约马克思主义理论学科建设与研究生思想政治理论课建设在服务、支撑、互动中存在的瓶颈,由全国高校马克思主义理论学科研究会、全国民族院校马克思主义学院院长联席会、《马克思主义理论学科研究》编辑部、《思想教育研究》杂志社主办,新疆师范大学马克思主义学院承办的'全国高校马克思主义理论学科研究会第25次学科论坛暨第四届全国民族(地区)院校马克思主义理论高

简介：摘要马克思主义理论学科是高校思想政治教育的重要组成部分，是对学生进行思想政治教育的阵地，随着科技和社会的进步，大学生的思想政治教育也越发重要，马克思主义理论学科建设在思想政治教育中的地位越来越明显，如何加强马克思主义理论学科建设在思想政治教育文化中的应用，是各大高校关注的一个问题，本文将通过马克思主义理论学科建设在思想政治教育中的地位、意义、现状分析，提出有针对性的学科建设优化意见。

简介：对马克思异化理论层次的思考;对马克思描述共产主义特征的思考。

简介：帝国主义理论是列宁主义的重要内容,也是马克思主义国际政治思想的集中体现.它的核心观点和方法不但是社会主义国家观察国际关系的基本指导准则,并对第三世界国家的内政外交和国际关系理论产生了巨大的影响,而且也是西方学者关注和研究的一个重要领域.探析西方学者关于帝国主义理论的研究,对于我们开拓学术视野,加深对这一理论的认识,具有重要的意义.但是,西方学者的研究既有客观的一面,同时更有偏见、曲解甚至学术诬蔑的一面,对此我们应该坚持分析批判的态度.

简介：俄学者科济科夫谈马克思主义的社会主义理论俄罗斯《莫斯科大学学报·社会政治研究》１９９２年第４期发表．Ａ．科济科夫的文章《出路何在？》，文章探讨了马克思主义的社会主义理论在当今时代所面临的种种问题。文章指出，现实社会主义及其理论根据的危机已成为历史事实...

简介：

简介：为贯彻落实教育部2016年工作要点中关于'开展博士研究生培养模式综合改革试点,研究制定关于加强博士研究生培养工作意见'精神和教育部研究生司关于开展博士研究生培养调查研究的通知要求,'全国高校马克思主义理论学科研究会第23次学科论坛'于2016年4月23—24日在西安交通大学召开。此次论坛由全国高校马克思主义理论学科研究会、国务院学位委员会马克思主义理论学科评议组、《马克思主义理论学科研究》编辑部和西安交通大学马克思主义学院联合主

简介：【摘要】随着新历史条件下实践的发展，对于马克思主义理论的整体性的研究迅速兴起并日益深入　加强对马克思主义理论的整体性研究和理解，是总结历史和实践经验得出的结论，是全面准确理解马克思主义的要求，是当代中国坚持指导思想上的与时俱进、坚持正确的改革方向、推进现代化建设的新要求　研究和把握马克思主义理论的整体性，不仅要研究马克思、恩格斯创立的马克思主义理论的整体性，而且要研究后人继承和发展了的马克思主义理论的整体性，特别要注重研究当代中国化马克思主义一～中国特色社会主义理论体系的整体性。研究和把握马克思主义理论的整体性，并不是要否定或排斥对马免思主义丰富内容进行分门别类的研究，相反，二者应该相辅相成，相得益彰：研究的目的在于应用，在于用科学的理论指导我们正在进行的改革开放和现代化建设实践

简介：马克思主义理论学科既要做好理论建设,又要踏踏实实工作,做到＂顶天立地＂。马克思主义理论学科有内部与外部、理论与组织、上与下及客观建设与主观建设等两个方面,应当系统思维,同时用力,实现协同推进。马克思主义理论学科建设既有自信,又有忧虑,要推进建设和发展,发挥引领作用,办法是踏踏实实工作。

简介：为进一步贯彻落实中央2004年3号文件和市委2004年17号文件精神，我市在制订《重庆市哲学社会科学第十一个五年规划》时，将实施“中国化马克思主义理论研究和建设工程”作为未来五年重庆市哲学社会科学事业发展的重点工程。

简介：任何一种政治理论都要明确它要解决什么问题，达到什么目的，即它的核心价值是什么。作为一种先进的政治理论，马克思主义理论更是从各个方面展现了它的核心价值。马克思主义的理论体系按照恩格斯在《反杜林论》中的论述，可以分成三部分即马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义。这三个组成部分尽管研究对象不同，但贯穿其中的核心价值都是人的全面发展思想。

简介：由教育部社会科学司指导,高校马克思主义理论期刊联盟主办,高校马克思主义理论期刊联盟秘书处《思想理论教育导刊》编辑部具体组织实施的“2015年度高校马克思主义理论影响力论文”推选活动于日前结束.共计10篇论文荣获“2015年度高校马克思主义理论影响力论文”,见下表（按作者姓氏笔画排序）.

简介：