简介:摘要目的,针对医院自然分娩的孕妇其生产情况进行分析,研究于本院产妇在自然分娩的过程中应用助产士心理护理对其分娩效果的影响。方法,选取2017年11月至2018年10月90例在我院待产产妇为研究对象,随机分为观察组和对比组两组,每组各45例,对比组采用常规护理方案,观察组采用助产士心理护理方案,并对两组产妇最终情况进行比对。结果,经护理后,观察组的第一产程时间和产后出血量均比对比组低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论,经本次研究可得,对待产产妇在自然分娩的全程使用对助产士护理方案对于产妇最终分娩效果上,效果确切,值得推广。
简介:摘要目的探讨自由体位分娩在促进自然分娩中的作用。方法选择2017年10月~2018年12月间于我院产科进行自然分娩的产妇3684例,随机分为研究组和对照组,每组各1842例,研究组产妇在分娩时依据舒适度选取自由体位,对照组在分娩时采取传统仰卧位。比较两组产妇自然分娩率、产程时间长短、产后并发症发生率、新生儿窒息发生率和分娩疼痛情况。结果研究组自然分娩率明显高于对照组(72.1%vs.58.4%,χ2=4.183,P=0.000),产妇总产程时间明显低于对照组(8.89±1.88)hvs.(13.34±2.60)h,t=9.210,P=0.000,两组新生儿窒息发生率相比,研究组明显低于对照组(0.14%vs.0.06%,χ2=6.143,P=0.000),研究组产妇的产后母婴并发症的发生率低于对照组(16.1%vs.24.5%),两组差异有统计学意义(χ2=40.342,P=0.000);研究组产妇的分娩疼痛程度评分明显低于对照组(7.56±2.34)vs.(5.28±1.75),t=4.274,P=0.000。结论自由体位分娩可有效提高自然分娩率和产妇分娩舒适度,对减少产程时间和母婴改善分娩结局也有积极意义。
简介:摘要目的探究在自然分娩过程中应用全程护理干预模式的效果。方法选取2018年2月—2019年2月医院妇科接收的200例产妇,随机分成常规护理组(100例)与全程护理组(100例),在产妇自然分娩过程中分别应用常规护理干预模式与全程护理干预模式,比较两种干预模式对分娩结局的影响。结果全程护理组发生产后出血的例数显著少于常规护理组(P<0.05),其剖宫产率显著低于常规护理组(P<0.05);全程护理组的第1产程时间、第2产程时间均显著短于常规护理组(P<0.05);全程护理组的新生儿窒息发生率(1.00%)显著低于常规护理组(7.00%)(P<0.05)。结论全程护理干预模式应用至自然分娩中,可减少产后出血情况,降低剖宫产率与新生儿窒息发生率,可保证母婴安全,值得应用。
简介:摘要科学教育是幼儿教育的五大领域之一,幼师专业学生的科学素养高低决定着今后能否有效地履行幼儿科学教育职责、实现幼儿科学教育目的。因此,他们科学素养的培养就成为专业素养培养中很重要的一个方面。本文从幼师专业学生科学课学习现状分析出发,初步探析了自然科学课学习现状的成因及对策。
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