简介：正确运用、书写汉字本应是每一个中国人所应具备的基本能力,但科技产品为工作生活提供了无可比拟的便利,但是也减少了人们拿起笔的机会,人们丢失的不仅是书写能力的退化,更是对汉字构造原理知识与汉字合理运用知识的流逝.日本成熟地汉字应用水平检测体系,为我国建立于完善汉字应用水平检测系统提供了值得借鉴和学习的经验.我国汉字应用水平检测可以通过扩大汉字应用水平检测受众,列入常规化能力考核评价范围;科学规划测试等级,结合实际加强针对性：加大汉字书写题型比重这几方面进行完善.

简介：那个叫李成的剃头匠，善弋一孰的脓疮，于是他就想到了田间地头最易得到的、又具有吸湿性的甲骨片。他将它们碾成粉末．撒在脓疮上，结果真的出现了奇迹，不仅消了脓疱，而且那东西还可以止血。李成将那些随处可得的甲骨当作“龙骨”卖给药店，其赚头远远在替人剃头之上。

简介：最近,我看到一个字,它看上去很漂亮,就像一只鸟在树上飞。究竟是什么字还带着小翅膀呢?东子哥哥说,这个字的楷书你一定认识。我过去一看,原来就是"集体"的"集"啊!可是,为什么它在古时候被画成小鸟的样子呢?

简介：《解开汉字之谜》是安子介先生用英文著述的著作,英文书名《CrackingtheChinesePuzzles》,共五册,全书3,244页。第一册至第四册分四十五章,为首的六章占101页,介绍汉字的起源与著者独创的“部首切除法”,用以说明大部分汉字的可拆性和有内涵和外延,除每个“部首”有意义外,并发现传统上所谓“声旁”也都有意义。

简介：同学们，元宵（xiāo）节快到了，你知道是古人是怎样写“元”和“宵”字的吗？一起看看吧。

简介：给汉字注音，至今已有300多年的历史了。据传，最早始于明朝万历年间，意大利传教士利玛窦用拉丁字母给汉字注音。

简介：五、弱智儿童与汉字神户有个叫“稻之木学园”的教育弱智儿童的学校，那里有很多可怜的孩子。据说这些孩子做一件事情，做一二分钟就很快厌烦了。我去看了一下，他们的表情很是让我吃惊，眼睛里全无神采，毫无生气可言。

简介：分析《说文？叙》对＂象＂的阐释和运用,可挖掘出＂客观物象——主观取象——汉字形象＂这一早期汉字的生成机制。汉字形象要完成记录词义的功能,还要经历象中取意的转化。对汉字之＂象＂进行研究,有助于加深对汉字生成机制和汉字记词功能的认识,也有助于加深对＂象形、象事、象意、象声＂之＂象＂的理解。

简介：

简介：汉字可以吃吗?那当然,今天,我就要向你介绍几个美味的汉字。这样,当你以后吃东西时,就可以将这些字的故事说给大家听了。一边吃美食,一边讲故事,是不是很开心呢?

简介：汉字趣谈“正月”的“正”读平声与秦昭皇有关吗？传统说法认为，农历“正月”的“正”，读成平声如“征”，是为了避秦始皇赢政之讳，这种说法虽然于古籍有征，但却是不可靠的。“正”读为“征”，远在赢政出世之前就已出现。

简介：<正>汉字有着悠久的历史,若从甲骨文算起,也有三千多年了。汉字究竟有多少呢?这确是一个令人感兴趣的问题。现把历代字典,辞典收录的字数归纳成下表,以飨读者(有些字,韵书各家统计有所不同,这里只取一种说法)。书名文字朝代编、作者字数甲骨文编殷商中科院4500金文编商周容庚3094仓颉篇秦李斯等3300尔雅西汉9000左右方言西汉扬雄11900说文解字东汉许慎10516广雅魏张揖18150声类魏李登11520字林晋吕忱12824字统北魏杨承庆13734玉篇南朝梁顾野王22726切韵隋陆法言12158广韵宋陈彭年2619

简介：一、汉字源流与其优点汉字本不应轻言改革,尤以国学较深、年事稍高之人,更不愿遽行舍弃,此并非完全保守思想和感情用事,良以汉字自有其优秀特著之点,试略述如左:(一)历史久自燧人氏结绳记事,其后

简介：中国文字具有“三美”，意美，音美，形美。现代的设计师们，在设计汉字标志时，利用汉字的“三美”，特别是在汉字的“意美”和“形美”上，进行意念、美感上的视觉再创造。对“意”和“形”进行视觉上的归纳整理，形成了新的视觉图形。

简介：汉字作为中华民族特有的文化因素，在设计中发挥了重要作用。它是一种有巨大生命力和感染力的设计元素，如何发挥汉字在标志设计中的作用，为设计增添中国文化特有的色彩是一个值得关注的课题。文章从汉字的演变过程和汉字传统特色——中国书法这两大角度思考，并结合许多标志设计经典案例，分析怎样才能设计出寓意深刻、构思精巧、具有强大的视觉信息传达功能的标志，使其成为名副其实的文字信息传达媒介。

简介：今天的研习课上，老师讲了一些带“点”的字，比如乌、兔、雨、火、瓜等，让我来为大家介绍介绍这些带点的字吧。

简介：令：在工作时，“今”天多努力一“点”，明天才有资格去指挥别人。超：“召”示你，在职场上，只有不停地“走”，你才能赶上别人，走在别人前面。

简介：小朋友们，国庆长假你们到哪里去玩了？你们观察大自然的花草树木山川河流了吗？看看你们熟悉的这些字，它们“小时候”是这个样子的——木它的最初写法（甲骨文）是，像不像上有枝干、下有根系的一棵大树哇。

简介：字义:'草'是个形声字,古时写作'帅'。甲骨文的'草'字,就像两株小草的形状,这也是'草'字的本字。金文和小篆的'草',字形和甲骨文相近。现在所使用的'草'字,实际是假借字,原是'皂'的本字。'草'假借为'草木'的'草'之后,又另造了'皂'字来代替。

简介：璺这个璺字,念问,即指器物上出现的裂痕、缝隙。如,这个碗打了一趟璺的璺,即这个字。她家的一个碗确实有趟璺。那是她在晚饭后刷碗时弄打的。那是她心中正生着一股气时弄打的。那是她气出在他身上时弄打的。这个他就是她的丈夫。