简介：<正>今年年初,我国提出“确保1998年经济增长速度达到8%,物价涨幅低于3%,人民币不贬值”的经济发展目标,并且把经济增长速度达到8%列为首要确保,成为我国今年经济发展的重中之重。经过上半年的努力,我国在经济周期的底谷期实现了国内生产总值7%,应该说是来之不易的。但要确保全年经济增长速度为8%,下半年的国内生产总值必须达到9%,

简介：广西少数民族传统节庆体育所具备的社会经济及文化价值，使其对于乡村和谐社会的构建，特别是文化建设起着重要的作用。在其发展过程中，应坚持文化交流，但要特别注意采取各种必要措施，以保持少数民族传统体育文化的主体性。

简介：全民健身运动虽然在我国蓬勃发展，但其存在的缺乏系统性、组织性等问题应加以重视。通过建设专业体育指导员团队，发挥其组织引导、科学指导群众参与健身锻炼的作用，以提高体育健身针对性，满足群众不同的健身层次需求，为促进体育消费和投资合理化以及促进我国社会体育事业的健康发展。

简介：根据我国目前社会主义的计划经济退步向市场经济过渡的特点,就我国高校发展业余体校运动训练的社会效益与经济效益进行了分析,使其更好的利用我国高校的各种有利条件为我国专业运动团体输送合格苗子,同时也是对我国目前训练体制改革的一个新的尝试。

简介：太极拳作为中国独特的一种身体文化记忆和身体养生活动,其在构成形态上是中国诸多学科与文化的复合体。文章运用社会学和文化学等相关理论,借用文献资料法、逻辑分析法、社会学功能分析等方法对日本医疗康复领域引入太极拳的归因以及太极拳的文化价值观与社会需求与认同层次进行分析、探索和解读。旨在文化需要与认同组成因素中去寻找日本医疗康复领域中社会结构各要素间的联系;从存在状态中去分析日本医疗康复领域各内外要素间的相互作用与影响;从发展联系上去揣摩日本医疗康复领域在社会系统认同中存在的角色地位;以此来解释太极拳在不同社会环境领域下所发挥的文化能指性与能动性。

简介：目前我国舞蹈科学的研究方法大部分来源于体育运动理论,包括运动生理学、运动解剖学、运动训练学、运动人体科学、学校体育学等相关学科的科研方法.随着现代社会政治、经济、科技、文明程度的不断进步和人民生活水平的不断提高,舞蹈与体育的交叉点日益增多,特别是一些兼具舞蹈元素和体育精神项目的兴起。

简介：依据社会分层理论,对大学生的健康危险行为进行综合研究。通过对4423名大学生的自我意向、家庭背景、经济状况进行研究取证,探讨影响大学生健康危险行为的外周社会心理因素的集群性特征;通过大学生健康危险行为的调查取证,探讨社会分层影响下,城乡、贫富大学生健康生活方式的分型与群体特征。在此基础上构建以改善自我概念、塑造和谐校园、家校协同支持为主线的三位一体互动式学生健康风险管理体系。

简介：行业类高职院校的建设是高职教育的重要组成部分。在其发展过程中,既有机遇也有挑战。除自身努力之外,还需要政府、行业及教育主管部门的共同关心和支持,帮助解决矛盾和问题,在特色和优势中寻求办学发展之路。

简介：双语教学反映了当今社会信息化和经济全球化的要求,也是我国高校教育改革与发展的必然趋势,本文从不同角度着重分析了社会体育专业理论课开展双语教学的必要性与可行性,旨在为社会体育专业理论课开设双语教学提供一定理论参考和现实依据。

简介：高校体育社团作为高校各类社团中必不可缺的一部分,现今已呈多样化的发展,表现出了其旺盛的生命力。高校体育社团在丰富大学生业余生活的同时,既增强了大学生的身体素质,又提高了大学生的社会适应能力。该文通过查阅大量相关文献资料对大学生参加各类体育社团的表现及影响做了大量深刻细致的研究与思考,清晰具体地表现了高校体育社团对大学生社会适应能力提高的重要作用,如沟通能力、协作能力及竞争意识的形成等方面有着积极的促进作用。对此,倡导高校加强对体育社团文化的建设,重视其作用并予以积极引导。

简介：体育社会科学调查问卷是指为了认识和揭示体育社会现象和规律而专门设计的一种自填式或问答式的问卷。问卷的统计与分析是调查的重点，本文总结归纳了在体育社会科学调查问卷中经常用到的统计分析方法，并结合实例进行分析。

简介：2014年11月22日,中国社会科学院中国社会科学评价中心发布《中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）》.限于篇幅,仅公布“顶级期刊”和“权威期刊”名单,报告全文将刊发于《中国社会科学评价》杂志创刊号.中国人文社会科学期刊综合评价指标体系由5级指标构成,其中一级指标3个,二级指标12个,三级指标36个.该评价体系总分值为208分,一级指标“吸引力”83.5分、“管理力”39.5分、“影响力”85分.

简介：本文通过对教与学之间、知识教育与思想政治教育之间、理论的系纯性与针对性之间关系的论述,阐述了我院马克思主义理论课教学改革应着重把握的原则、方向和具体思路.坚持以马克思主义的辩证方法来分析和解决教改实践中出现的问题和矛盾,旨在抛砖引玉,引起思考.

简介：没有经历＂现代性思潮＂充分洗礼的我国基础教育体育课程,试图以跨越方式完成体育课程的后现代主义构建,主张以体验代替技能、以情感代替认知、以建构代替传习、以不确定性代替确定性等教育思潮,排斥了课程研究中的理性分析与量化研究,这是对体育课程规律的漠视与否定。研究认为坚持和完善现代性是当下我国体育课程改革的基点。后现代主义对体育课程研究具有参考价值和＂解毒＂作用,探寻体育课程本质和规律才是揭示体育课程改革诸多问题的根本任务。

简介：国家竞技体育的崛起与它的国民社会心态和政治诉求是紧紧联系在一起的。根据日本竞技体育崛起的过程，把它大致分为3个时期。在这3个时期，日本国民社会心态和政治诉求存在明显的特点。最后，根据日本国民社会心态和政治诉求的特点，得出中国竞技体育发展应考虑不同时期国民社会心态和政治诉求，不同群体间竞技体育认识上的分离与多元，必须要创新“中国模式”的3点启示。

简介：运用访谈法、问卷调查法、比较研究法和体育统计法对天津市十七所高等院校体育教学社会心理环境状况进行了详细的调查研究。特别针对在不同性别、不同班级人数和学生从宿舍到达运动场地的不同距离等条件下对体育教学社会心理环境的影响，并进行比较分析得出相应的结论与建议。

简介：目前国内外许多学者都围绕着如何调动运动员的积极性,发挥运动员的内在潜力和提高训练和比赛的绩效等做了大量的研究工作,对于运动员的选拔和成长起了积极的促进作用。本文所阐述的是关于运动员个体行为发展的若干社会心理学特征,供参考。一、运动员个体行为的基本模式根据体育社会心理学的原理,产生运动员个体行为的直接原因是动机。引发运动员的个体行为也是多种多样的。在日常的训练和比赛中由于受多种因素的影响,运动员往往也能表现出一些特殊的行为,

简介：我国社会体育发展迅速,社会体育指导与管理专业人才培养需要不断探索,符合社会需求。当前社会体育指导与管理专业人才培养中存在许多问题,如：专业特色不明显;实践教学课时安排充足,但质量不高;毕业论文和毕业实习的学时、学分很高,但是质量不高,对于培养学生的实践能力的作用有限;课外实践活动少,社会公益严重活动不足等。建议在专业方向上要完善课程体系,明确人才培养目标;在见习与实习方面开拓实习渠道,使实习类型多元化;完善体育行业资格培训,打造特色。

简介：拓展训练对培养大学生手脑并用实际操作能力、良好的心理素质、团队合作精神以及良好的社会适应能力等方面有着重要的积极作用，它具有途径多样、形式灵活、内容丰富等特点，能使学生增长知识、锻炼身体、陶冶情操，同时为学生更好地适应社会打下坚实的基础。在高校建设拓展训练基地，开发高校拓展训练课程，培养社会真正需要的人才，提升大学生综合素质，有着重要的现实意义。

简介：以文献资料法等研究方法对我国大学生在风险社会下的安全意识和防范能力进行研究。研究认为当前我国大学生具备一定的运动常识,但缺乏急救知识;具备一定的安全意识,但缺乏防范能力;具备一定的社会经验,但缺乏实际临场运用。同时,在分析了风险社会下我国大学生生活的校园环境、社会环境以及两者之间相互渗透的基础上,提出相应的解决策略和方法,旨在提高大学生的安全意识和风险防范能力,降低风险事故发生的频率。