简介：摘要目的探索使用阶段目标管理的模式对社区高血压患者管理的效果。方法将我院附近的A、B两个社区当中35岁以上高血压的患者各选取867例和451例，其中对A区的患者进行阶段目标管理，而B社区的患者进行一般的疾病管理，对比两个社区患者对高血压的控制情况。结果两个社区的患者在进行了有效的管理6个月之后，患者的血压均得到了降低，但A社区患者的收缩压下降平均6.5mmHg，舒张压下降3.2mmHg，下降的平均幅度要高于B社区的患者。而且A区的患者在对于疾病知识的掌握度、疾病有效控制率等方面对比较治疗前得到了明显的提高，提高幅度也要高于B社区的患者。A区的患者在有效改善不良的生活习惯方面的改善率也要高于B区的患者。讨论对社区高血压患者进行阶段目标管理性的管理不仅在有效降低患者的血压方面具有明显的效果，同时还可以有效的提高患者对于疾病的认知，从而达到主动配合治疗的目的，对于更好的控制疾病的进展具有重大的意义。同时对患者不良生活习惯的改变，也对于患者疾病的恶化具有积极的意义，因此是值得在临床上推广和使用的。

简介：随着改革的深入,外贸企业已取消了承包经营责任制,正在推行目标经营责任制。如何建立、完善目标经营责任制,是需要长期探讨的课题。本文只取其中一个方面,就建立目标管理考核体系,实行工效挂钩作些探讨。所谓目标管理考核体系,就是把一个单位的经营目标和决策进行量化、分解,尔后对每个部门或个人进行综合考评。比如某单位提出1996年计划实现毛利润1500万元,收汇2000万美元,流动资产平均占用额8000万元,费用水平较上年下降50％,国有资产增值5％,行政管理无事故。这就是该单位

简介：本文探讨了英语教学作为一个系统行为工程的目标管理问题,就目标管理在英语教学中的应用进行理论上的探讨,提出了英语教学目标管理的原则、目标管理阶段、方法及评价。

简介：

简介：摘要风险存在于工程项目施工中，由于风险的不确定性，因此，对目标进行风险控制是是项目的施工任务顺利完成的重要保障，我们应该正确的合理的同时根据项目工程的具体的情况完成项目目标的风险管理。

简介：在全面开展档案目标管理工作的几年来,榆林地区档案局在省局和地委行署的正确指导和领导下,做了一定工作也取得了一定成绩。现在全区有档案管理国家二级2个、省级10个;省级档案馆二级1个,三级4个;省级机关档案室一级1个、二级24个、三级112个,我们的作法与体会主要有如下几点:一、开展档案目标管理的意义由于目标管理采用先进的思想和方法将档案工作的主要方面进行了量化分解,对档案工作的水平给予了客观科学的认证,这对提高机关的档案工作积极性具有极其重要的意义。同时由于开展目

简介：目标管理是综合了现代管理科学理论和行为科学理论的成果的一种管理思想和管理方式，将其引入公安院校的考核机制具有重要的现实意义。为充分发挥目标管理的预期作用和效果，必须明确在实施中应注意的一些重点和难点问题，对推行目标管理考核的成效进行科学评估，总结经验，查找不足，不断完善目标管理考核机制，逐步实现学校的总体发展目标。

简介：目标管理是管理工作中的一种比较先进的管理方法，确定规范化的管理目标是目标管理工作中最重要的环节。笔者结合研究生教育的实际，探讨了研究生教育工作的管理方法之一──目标管理。

简介：摘要全员目标管理是对企业成本进行精细化管理，对企业成本进行“全员、全方位、全过程”的管理，使得全员成本目标管理在企业得到业务全面覆盖，强化了员工控制成本的责任意识，有效提升了企业的成本管理水平和综合竞争能力。本文浅析了全员目标管理在油田企业的推广运用及有效措施，希望能够给石油工程企业全员目标管理提供参考。

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简介：目标管理作为一种“自我控制”、民主参与的管理理论和管理方式,在公共行政管理中发挥着重要的作用。政府高效行政的实现,离不开合理设置组织目标以及对目标完成情况的科学考核。

简介：随着时代的前进和社会进步，由定性管理不断向定量管理转变的目标管理方法在事业单位得到推广。本文从目标管理的由来、目标管理产生效益和效能、存在的不足和需要进一步研究的问题和如何进一步发挥目标管理作用等方面进行探讨。

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简介：ISO9001标准在我国方兴未艾，推动了我国质量管理的发展，本文针对最新版ISO9001标准的目标管理思想进行论述。

简介：本文通过对辅导员管理工作实践的总结，论述了实施辅导员目标管理的必要性及重要意义，并对其实施中的一些关键问题进行了讨论。

简介：党的十六大报告指出:“坚持和完善人民代表大会制度,保证人民代表大会及其常委会贪污履行职能,保证立法和决策更好地体现人发的意志。”加强人大的监督工作是坚持和完善人大制度的重要环节。为使人大监督工作制度化、规范化,本文拟对人大监督工作的目标管理作初步分析,供实践中参考。

简介：摘要：在素质教育不断落实的今天，我国校园的教育教学环境产生了极大的变化，教育发展正式进入了新的时期，为了实现自身的稳定运作，许多学校开始以目标管理为依据，着眼于落实这一工作的实质要求，积极创造新的成绩。对此，本文站在宏观发展的角度，将理论研究与实践调查融为一体，对新时期之中校园目标管理工作进行相应的分析。

简介：摘要：目标管理是一种以目标为导向、以人为本、以结果为基础的现代企业管理方法，使组织和个人都能取得最佳绩效。中学教学学生管理存在管理观念落后、管理目标不合理、工作效率低等诸多问题。将目标管理应用到中学教学学生管理中，可以提高学生管理的效率，充分发挥教师和学生的积极性和主观能动性，提高学生自我管理的能力，增强学生的自律意识。本文分析了目标管理在中学教学学生管理中的意义，提出了目标管理在中学教学学生管理中的应用策略。

简介：[摘要]目标管理是很多企业采用的管理方法，是依据目标进行的管理，上下级共同参与目标的制定，根据目标确定各自的责任，依据目标的执行情况进行控制，以目标来激励员工的自我管理意识，管理者和员工为着一个共同的目标，朝着同一方向，产生出一种整体的业绩，以达到整体目标的实现。同时也是是绩效考核的基础，实施目标管理可以有效的促进培训工作，激发和调动员工的工作的积极性。本文从目标的建立与分解，目标的执行与完善、目标的监督与考核三方面阐述目标管理在培训工作中的应用。[关键词]目标管理培训工作建立与分解执行和完善激励目标管理（ManagementByObjectives，简称为MBO），它是德鲁克所发明的最重要、最有影响的概念，并已成为当代管理体系的重要组成部分。目标管理首先是一种管理的哲学，其次才是一种方法。对目标管理的解释也有很多种，最简单地说，目标管理，就是管理目标，也就是依据目标进行的管理，是以工作为中心和以人为中心的系统管理方式。管理者和员工共同参加工作目标的制定，在工作中实行“自我控制”，为着一个共同的目标，朝着同一方向，产生出一种整体的业绩——没有隔阂，没有冲突，没有不必要的重复劳动，以达到整体目标的实现……

简介：