简介:档案工作的源头就是档案收集工作,离开了档案收集,档案工作可谓“无米之炊、无本之源”。益阳朝阳供电局自2000年11月成立之初,因财产分配、供电范围确认、资产核销等问题与周边供电局、省电力公司存在较大争议,后经多方查找。终于用原始材料解决多起实际问题。
简介:摘要小学语文教学的创新笔者认为应该是在注重教师灵活运用教材,学生学会活用教材的基础上再进行创新。教学策略来概括——那就是一个“活”字!可见“活”的迫切性与可行性的重要不言而喻。而小学语文教学的具体实施更需充分调动学生的兴趣、了解他们的性情、激发他们的美感、启迪他们的智力,积极进行教学互动,真正使学生在轻松愉快的气氛中接受教育,获得知识,形成能力,开发智力,享受语文学习的快乐。
简介:如果在河流的源头出了问题,那么,在它的下游无论花多少气力去进行治理也往往是白费.这是一个众所周知的事实.如果一个人在心灵上有了毛病,那么,在智能方面无论花多少心思效果也往往不佳.这却不是一个众所皆知的道理.
简介:摘要随着新课程的广泛推进,我们现行的初中语文教材的课文都紧紧围绕生活来选取。联系生活学习语文既“导流”又“开源”,有利于学生生动活泼地主动地学习,有利于学以致用和学文育人。那么,如何在教学中将语文这门学科与生活紧密结合起来呢?本文做了详细的阐述。
简介:摘要:包装印刷是我国的传统产业,可以有效地促进我国经济的发展,本文主要以包装印刷过程中的印刷材料为出发点,阐述存在的问题,并提出可行的解决方案,希望为相关人员提供一定的参考和帮助。
简介:
简介:反腐败工作,不但要做到从严治标,更要做到从严治本,从源头上预防和治理腐败。江泽民同志曾经说过,加强和改进党的作风建设,要坚持一靠教育二靠制度,严格要求,严格教育,严格管理,严格监督,从源头上预防和治理各种不良作风。
简介:1958年3月,毛主席视察都江堰的情景至今令人难以忘怀。四川省都江堰市档案馆珍藏着当年主席视察时的几张照片,极其珍贵。新中国成立后,党中央致力民生改善,重视农业生产,注重水利建设。毛主席曾提出“水利是农业的命脉”,鼓励各地发展水利建设。1958年,在中央召开“成都会议”期间,毛主席专门安排视察了都江堰水利工程。
简介:所谓优化政治机关干部源头素质,就是对具备政治机关工作潜质的人才毛坯进行有效的培养、锻炼,充分挖掘内在潜力,调动参与政治机关工作的积极性,并帮助提高其适应政治机关工作的能力,从而为政治机关选拔后续干部奠定基础的过程。
简介:语文的外延即生活,对于学生的习作而言更是如此。要想让学生写出有真情实感的文章,让学生描绘出真实感人的场景,就需要引导他们在日常生活中多观察,多思考,多触摸,用充满好奇的双眼去审视一草一木一花,探下身子主动和草儿、花儿、蚂蚁对话,定会有不一样的感触,这样,他们定会有不能不说的"千言万语"。
简介:《语文新课程标准》关于写作指出“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”。把学生的独特感受和体验摆在了首位。注重学生在写作上的心理特点,以学生的体验感悟激发写作动机,丰富其写作材料,从游戏、角色模拟、采风、多元化动态评价四个方面阐述了小学情境体验性作文教学的实践。
简介:高中语文课堂常常会陷入无趣而枯燥的困局,究其原因,是学生兴趣的缺失。而兴趣的培养和激发需要精彩的课堂,更需要源源不断的活水注入。语文活动就是激活语文的源头活水,它不仅包括学生活动。还有教师的活动。
夯实源头建设积极做好档案收集工作
为有源头活水来袁洁
教育,必须在心灵的源头“环保”
为有源头活水来周杰贵
谈印刷企业的环境源头治理对策
为有源头活水来蒲俊
消毒供应室——从源头控制医院感染
学会观察,寻找作文的源头活水
为作文教学注入“源头活水”
为有源头活水来王国师
学会自主观察,激活源头活水
从源头治理腐败的思考与实践
从源头上遏制腐败的对策探讨
为有源头活水来吴边
让课堂接通生活的源头活水
毛主席视察天府源头都江堰
优化政治机关干部源头素质
立足生活,掘写作教学源头活水
情境体验,快乐作文的源头活水
语文活动——激活语文的源头活水