简介：

简介：

简介：摘要：本文以加氢反应器失效为主要研究对象展开分析，首先阐述加氢反应器失效因素，然后结合实际案例对反应器的失效因素进行分析，并通过试验说明诱发原因，指出产生原因。

简介：

简介：【摘要】过敏反应是常见的一种不良反应，其发生率高、危害性极大。为了减少过敏反应的发生，用药前应该详细询问用药史，一旦发生过敏，应立即停药，并及时送医院治疗或抢救。为了减少药物过敏反应对机体的损害，所以药物过敏反应的防治就显得非常重要。

简介：

简介：【摘要】麻醉是指通过多种药物与技术促使人体意识丧失、机体疼痛感下降的技术，也被称之为无痛医疗技术，在麻醉技术诞生后，外科手术形式也不断发展，是保障外科手术顺利进行的重要技术。本文针对当前麻醉不良反应情况加以介绍。

简介：【摘要】目的：研究观察在临床治疗过程中使用西药联合治疗的不良反应。方法：研究选取2019年6月～2020年10月于我院使用西药联合进行治疗并产生了不良反应的200例患者作为本次的研究对象。针对200位患者的临床资料进行统计分析，探讨分析产生的不良反应类型与不良反应产生的原因。结果：200位患者中, 使用超过7种西药联合的方式治疗的患者有32例，使用5种西药联合的方式进行治疗的患者有43例，其余出现不合理用药的有 18 例 (18.00%), 其中125位患者出现了重复用药的情况。不良反应的表现主要有发热、发冷、荨麻疹、皮疹、头晕、恶心、呕吐、腹泻、乏力、少眠、失眠、嗜睡、水肿等，不良反应产生的原因主要有药物滥用、联合使用不当、重复用药、用法错误、用量不当等有关。结论：临床使用西药联合治疗易产生不良反应，医护人员应当提高个人学科素养与专业知识储备，在临床治疗过程中科学合理使用西药联合治疗，减少不良反应的发生，帮助患者治疗与康复。

简介：摘要：目的：分析儿童药物不良反应的诱因及影响，以为儿童安全用药提供参考。方法：回顾性分析2020年1月-2021年10月间，笔者收集的216例儿童用药不良反应资料，对其中信息进行分析和统计，数据资料录入EXVEL表格处理。结果：研究显示药物滥用、不合理用药、错误用药是引起儿童用药不良反应的主要诱因。结论：为确保儿童安全用药，应不断提高医疗卫生服务，加强儿学童药品检测和管理，积极推进儿科药学研究，增强患儿家长的安全用药意识和用药知识。

简介：

简介：摘要：如今，人们的生活已被各种电子软件所淹没，信息技术在我们的日常生活中起着非常重要的作用。在学习领域，信息技术得到了广泛的应用。与以前的学习模型相比，当前的学习模型有了很大的改进，并且教学中使用的设备也在不断改进。使用信息技术改变高中数理化生的教学模式是大势所趋。高中数理化生信息技术的使用主要体现在两个方面：一是利用信息技术开发高中数理化生的微课程，另一种是实现翻转的课堂教学模型。本文主要探讨在高中数理化生教学中信息技术的使用。

简介：摘要:在初中阶段，学生会接触到很多刚入门的学科，而这些学科对于学生来说理解方面都是具有一定挑战性且有一定抽象性的。这就需要教师在教学的过程中能够通过辅助性的教学来引导学生，而最直接了当的教学方式就是能够让学生通过实验更直观的去用肉眼去观察记录，了解实验的原理和目的，从而达到对理化生更好的学习效果。

简介：【摘要】：目的：研究眶隔脂肪合理化释放再应用在眼袋整复术中的疗效。方法：2020年5月－2021年5月期间抽取

简介：摘要目的对肺大疱伴自发性气胸的电视胸腔镜手术(VATS)合理化操作方案进行探讨。方法回顾性研究。亳州市人民医院2018年1月至2019年12月期间收治肺大疱伴自发性气胸患者119例。分析患者基线资料、手术操作方案、手术情况资料、术后8 h疗效性指标及并发症情况。分析不同入路选择(单孔操作、双孔操作、三孔操作)、引流方式(单腔静脉引流、双腔气囊引流)、肺泡处理方式(肺泡切除、肺泡结扎)。结果不同入路分组中，单孔操作组和双孔操作组的出血量、手术时间、引流管留置时间、住院时间均短于三孔操作组，差异有统计学意义(P值均<0.05)，双腔气囊引流组肺复张和住院时间短于单腔静脉引流组(P值均<0.05)，单孔操作组、双孔操作组术后8 h的PaO2、圣乔治呼吸问卷(SGRQ)评分均高于三孔操作组，单孔操作组、双孔操作组术后8 h的PaCO2、视觉模拟评分(VAS)评分均低于三孔操作组(P值均<0.05)。肺泡结扎组术后8 h的PaO2、SGRQ评分均高于肺泡(叶)切除组，PaO2(89.75±10.93) mmHg(1 mmHg＝0.133 kPa)比(70.63±8.83) mmHg，SGRQ(46.42±3.38)分比(40.77±3.13)分，肺泡结扎组术后8 h的PaCO2、VAS评分均低于肺泡(叶)切除组，PaCO2(32.52±3.23) mmHg比(51.26±4.78) mmHg，VAS(3.07±0.77)分比(5.43±1.14)分(P值均<0.05)；单腔静脉引流较双腔气囊引流以及肺泡(叶)切除较肺泡结扎并发症高，(χ2值分别为19.611、4.933，P值均<0.05)。结论单孔操作、双孔操作的入路选择和双腔气囊导尿管胸腔闭式引流术的引流方式是肺大疱伴自发性气胸患者VATS手术中较合理的操作选择，术中尽可能避免肺泡切除和肺叶切除，行肺泡结扎术可改善临床预后。

简介：摘要：当前我国教育资源分配极不均衡，尤其是一些相对落后的乡村地区教育资源、师资力量与发达地区差距过大。这已经成为影响我国高质量发展、深入实施乡村振兴战略、乃至建设社会主义现代化强国的关键因素。而小学阶段又是极其重要的打基础阶段，乡村小学语文作业设计作为教学环节的重要一环，是乡村小学教育的基础，也是提高教学质量、提高农村学生综合素质的重要载体。

简介：摘要：生物是一门与生活相关联的一门学科，但是初中生物教材中涉及到的相关知识点与学生自身的生活相比，让同学们难以理解，因为他们缺少对于生物知识的了解，也没有深入的研究过生物结构。因此教师需要利用各种的教学资源和手段找寻适合他们自身的教学手段和方式，在原有的基础上转变自身的教学模式和方法，让同学们在玩耍中接收相应的知识，在学习知识的过程中感受到快乐，以此对于生物课堂有着全新的体验和感受，所以如何在多元化视角下提升初中生物课堂的质量和效率，帮助生物教学进行改革才是教师应该思考和研究的。

简介：摘要：目的 分析我院门诊抗生素不合理处方并探讨改进对策。方法 采用分层等比抽样方法，选取2018年1月～2019年12月我院门诊抗生素处方2000例，根据《抗生素·临床应用指导原则》、药品说明书、临床药理学知识，对抗生素不合理处方进行分析，并分类统计。结果 2000例抗生素处方中存在不合理用药处方515例，主要包括无指征用药、重复用药、临床诊断书写不全、联合用药不当、用法用量不当、适应症不符合。结论 通过对我院门诊515例抗生素不合理处方点评分析及改进对策探讨，可强化门诊医师合理应用抗生素理念，为抗生素药物合理应用奠定基础。

简介：摘要：物理化学实验是一门化学专业学生必修的非常重要的实验课程。由于物理化学理论内容较多，涉及到的物理化学实验项目也比较多，难以在实验室教学中涵盖所有的实验项目。结合我院实验课程教授实际情况，本文阐述了虚拟仿真软件在物理化学实验授课过程的作用，并就有关问题进行分析和探讨，为物理化学实验教学改革提出一定的理论支持。

简介：摘要：目的：实验将针对疾控中心突发公共卫生事件加强理化检验，进一步做好质量控制。

简介：摘要：在当前法治社会建设工作中，逐渐完善刑事科学技术、优化相关理化检验鉴定工作是有必要的。本文中首先分析了刑事科学科学技术理化检验鉴定工作所面临的新情况，并对该技术的未来发展趋势进行了简单分析。