简介：距离高考越来越近,作为家长,很想给孩子做好后勤工作,到底给孩子们吃些什么东西？是不是蛋白质含量高的东西吃得越多,效果越好？北京市疾控中心营养与食品卫生所、北京营养师协会副理事长黄磊进行了解答：这个阶段,考生的饮食种类要丰富一些,需要吃一些粗杂粮,并补充新鲜蔬菜和一定量的水果。

简介：摘要高考生物备考复习课是生物教学中一个重要的环节，特别是在复习课中让学生掌握好基础知识，提升学习的各项综合能力。

简介：第Ⅰ卷第一部分:听力(共两节,满分30分)(略)第二部分:阅读理解(共两节,满分40分)第一节(共15小题;每小题2分,满分30分)阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑.AOneday,anoldcouplearoundtheageof70,walkedintoalawyer'soffice.Theycametofileadivorce.Thiscouplehadbeenquarrelingalltheirover40yearsofmarriage.Theyhungonbecauseoftheirchildren,afraidtoaffecttheirup-bringing.Now,alltheirchildrenhavealreadygrownup.There'snothingelsetoworryabout.Alltheywantedwastoendtheirunhappymarriage,sobothagreedonadivorce.

简介：对高考数学试题本质的研究有助于学生对数学思想、数学本质的理解，借助一些方法和手段可以揭示一些高考数学试题的本质，也可以为备考做准备．

简介：高考数学复习是高中数学教学的一个重要环节,它是在学生学完了中学数学的全部内容之后进行的一次系统地、全面地回顾与整理,以达到将各部分知识进行有机地整合,进一步完善学生的数学认知结构,提高学生综合运用知识分析问题和解决问题的能力.由于高考数学复习时间紧、任务重、知识容量大，因此精选例题已成为广大教师提高复习败率的重要途径之一．笔者认为，高考数学复习中例题的选择除了应重视教材的基础作用，重视覆盖全面、突出重点、重视突出数学思想和方法等外，还应体现以下几个原则。

简介：本试卷分为第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分.第Ⅰ卷阅读题必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1～3题.不可等量齐观的“毛细血管”马健小微文化企业是小型文化企业和微型文化企业的统称,但有关部门对小微企业的认定却不尽相同.根据工业和信息化部、国家统计局、国家发展和改革委员会、财政部2011年联合下发的《中小企业划型标准规定》,在文化、体育和娱乐等行业中,从业人员在300人以下的企业被界定为小微企业.财政部、国家税务总局2014年联合下发的《关于小型微利企业所得税优惠政策有关问题的通知》则将年应纳税所得额低于10万元(含10万元)的企业界定为小型微利企业.

简介：作文一直以来都是高考语文的重头戏,旨在考查学生的语言组织能力和表达能力。如何使学生在高考作文中发挥出最佳水平,是众多教师孜孜以求的目标,但是梦想与困难同在,作文教学一直是一块非常难啃的硬骨头。许多普通中学,特别是边疆少数民族聚居地区的中学,由于受社会发展水平及文化环境的制约,在语言表达方面不止学生,老师也存在多方面的不足甚至是盲点,经历的和

简介：摘要目的了解高三女生围经期心理、生理健康状况，为更好地自我护理，达到顺利高考的目的。方法采用自行设计的女生围经期调查表，对高三女生200人进行调查。结果女生在围经期时，在生理上处于低潮，而情绪往往会受到影响，尤其是高考前备考女生在围经期期间情绪波动尤为明显，常伴随有痛经，小腹胀痛等问题，加重女生心情压抑，情绪不好等心理问题。结论深入探讨高三女生围经期状态的有关规律，做好围经期的自我护理非常必要，使高三女生以开朗、乐观的心态度过围经期，达到轻松、顺利的度过高考期。

简介：摘要为了满足社会的发展需要以及学生的兴趣与爱好，为了能直接地、迅速地了解世界科技发展的最新动态，更为了学生在高考中取得优异的成绩，学生必须具备良好的阅读能力。因此，高中英语阅读教学是高中英语教学中极为重要的部分，这就要求教师在教学中必须注意培养学生英语阅读理解能力。

简介：（2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲（理科）》“考核目标与要求”对化学学习能力的要求包括：接受、吸收、整合化学信息的能力；分析和解决（解答）化学问题的能力；化学实验与探究能力；（（2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（理科）》“考试范围和内容”中“化学实验”共有7条，其中核心内容（6）“能根据要求，做到①设计、评价或改进实验方案；②了解控制实验条件的方法；③分析或处理实验数据，得出合理结论；④识别典型的实验仪器装置图”，高考实验综合题很好地体现了考试大纲和考试说明对化学学习能力的考查要求。认真钻研全国考试大纲和考试说明，分析近年高考实验综合题，探索高考试题的命题规律，笔者提出高考实验题的解题策略。

简介：得语文者得天下.我觉得语文学习最重要的是积累,包括文言文实词虚词的积累,成语典故的积累,病句类型的积累,诗词常见写作手法和情感风格的积累,好句好段的积累,热点作文素材的积累等,积累内容可参考考试中的错题好题,语文辅导书,老师讲课内容,关于作文素材的课外杂志等.一本分类明确,高效清晰的积累本将使高中语文学习事半功倍.

简介：第Ⅰ卷第一部分:听力(共两节,满分30分)(略)第二部分:阅读理解(共两节,满分40分)第一节(共15小题;每小题2分,满分30分)阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑.ACopycatElephantsYoumayhaveseenatalkingparrotonaTVshow,inamovie,oreveninsomeone'shome.Theparrothaslearnedtocopysoundsthatpeoplemake.Birdsarenottheonlyanimalsthatcancopythenoisestheyhear.Dolphins,bats,andsomeapesalsocopysounds.Nowwecanaddelephantstothislistofcopycats.

简介：复习备考中，英语书面表达的提高应主要依靠于有效的作文讲评策略和模式。教师得充分利用作文讲评课，配以适当得体的讲评策略，让作文讲评成为学生提高书面表达的指挥棒，让他们在指挥棒的指引下体验成功，快乐学习和自信成长。

简介：

简介：一，高考有机合成题的特点有机化学教学在中学化学教学中特别重要，其分值约占高考化学总分25％左右，特别是有机合成和推断题这类综合性的大题，其信息容量大，综合性强并且这些试题主要涉及新材料、高分子化合物、药物、香料等的合成。是一类既考查学生双基又考查学生学科素养的题型。了解这一类型高考试题的出题特点和规律，掌握这一类型题的解题方法与技巧，以期为提高课堂教学的有效性和备考的针对性提供有益的借鉴。

简介：

简介：一个人只有一只表时，可以确切知道是几点钟，而当他拥有两只表时，他却无法确定时间。两只表并不能告诉一个人准确的时间，反而会让看表的人失去确定时间的信心。

简介：一、引言2016年浙江高考《考试说明》中的参考试卷采用了2013年浙江卷的作文题,写作要求＂综合上述材料,你有什么所思所感？写一篇论述类文章＂。这透露出两点信息：一是考生本人的思考和感悟,二是对文体的明确规定,只能写论述文。近几年浙江省高考作文命题越来越重视考察考生的理性思辨能力。对此,考生应加强素材积累,夯实思想积淀,提高思辨能力,学会多角度、多层次地分析＂人＂、＂事＂、

简介：日前，我国多省纷纷出台考试招生制度改革方案，北京市上周发布的中、高考改革方案引起了媒体和民众的热切关注，众多学生、教师、家长以及专家惊呼招生和考试改革来得如此猛烈。实际上，一场世界规模的高考改革早已“山雨欲来风满楼”，而改革的趋势均强调对学生综合能力的考察。

简介：试卷字数上从地方省卷的7000多字到全国卷的将近9000字；考查范围上涉及从小学到高中的语文课本，课内到课外大综合；要求更快的阅读速度，更广的阅读视野，更灵活的阅读技巧。