简介：《爸爸去哪儿》这档明星亲子旅行生存体验真人秀节目,自去年10月在湖南卫视开播以来,取得了超高的收视率和社会美誉度。＂爸爸去哪儿＂的成功绝不是偶然的,在构思上就有其非常独到之处,比如,它的叙事主题温暖贴心、节目编排新颖别致、演员队伍标签鲜明、社会责任如影随形,值得人们很好地学习与借鉴。

简介：近代汉语中补语的独特形式吴延枚，马强作为古代汉语和现代汉语之间过渡形式的近代汉语，其补语形式．既保留有古代汉语的某些文言形式，又有同于（或近于）现代汉语的许多白话形式，因而形成了不同于古今汉语的补语的独特形式。本文仅据笔者所见，揭示数点，由此或可窥见...

简介：肖峰是个陕北汉子。豪饮、豪歌、豪舞、豪放地生活。其诗如人，酣畅淋漓，豪情万丈。

简介：感受指的是在感觉的基础上，对客观事物所产生的一种情感体验，是一种复杂的心理活动过程。感受建立的感觉的基础上，感觉依赖于感官，故培养感受能力，往往得借助于人的五官，通过这些器官大量吸收外界信息，将这些信息储存于大脑。大量信息储存在脑中，写作时便可信手拈来了。借用巴尔扎克的一句话，我们便不难体会出感受在文学中的作用，他曾说过“写作之前，

简介：[案例]教学"人教版"实验教材第3册的.上课伊始,我一边写课题一边说:"这节课我们继续学习15课,读读课题,你发现了什么?"一位小男孩说:"小柳树的枝条绿绿的,老师用绿色的粉笔写.小枣树结出的枣子红红的,老师就用红色的粉笔写."听了小男孩的回答,我表扬他不仅会观察还会思考,并趁机引导:"是呀,小柳树在春天里长出了绿绿的枝叶,小枣树在秋天里结出了红红的枣子.

简介：读了《塔吉克：中国唯一原住白种民族》一文，我感慨非常深。中华五千年历史长河里，一共孕育了五十六个民族，民族之多，在世界上是少见的。四大古文明中的古希腊文明，古罗马文明已消失殆尽？只有中华文明依然存在，并且在很长的历史时期内在世界文明中处于主导地位。为世界的发展和进步做出了不可磨灭的贡献，

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简介：数学中有一种特殊的坐标变换——压缩变换，它可以把椭圆问题化归为圆的问题，其构思独具匠心，令人叹为观止。

简介：cellynne公司是位于美国佛罗里达州的卫生纸加工商。在美国这个世界上最大的卫生纸市场，它只是一个小公司。然而在过去10年的快速发展和最近公布的将在2006年安装新纸机的项目计划表明该公司在2006年将成为一家值得关注的公司。

简介：<正>艾米莉·迪金森(EmilyDickinson,1830—1886),一个生前默默无闻的老处女,一个诗作被称为“小玩意”,“最好让其自生自灭”的不可“长留”的作家,在死后几十年间,竟引起沸沸扬扬的褒贬不一的评价,直至本世纪二十年代,对她的评价才趋于一致,认为她是一个“伟大”的作家,一个罕有的文学天才,她的诗歌是

简介：坚持融合发展不动摇、坚持独播战略不动摇、坚持内容为本不动摇、坚持文化特色不动摇,以内容为中心,实施五轮驱动,建构对于海内外广大年轻用户最具影响力和适配成效的＂中国互联网第一娱乐平台＂及其生态闭环,芒果TV走过了两年多的＂独播＂道路,也继续行走于＂融合发展的独特路径＂。

简介：数字摄影的优势李：看你给我们展示的《妖猫传》的素材，觉得细节、调子、色彩都很完备了，那么后期还需要做什么呢？曹：您说的很对，这些素材确实已经达到预想效果的95％了。后期主要就是调节场与场之间的光和色彩，以及其他一些特别的处理。

简介：为了配合基建工程，定州市文物保护管理所于2003年对通达工地发现的墓葬进行了抢救性发掘，在其中一座西汉女性墓葬中出土了一方汉代石砚。

简介：传统的作文教学，一般是课前先由教师制定教学方案，课上由教师讲解写作方法，学生则按照教师的思路，写出自己的文章。其结果是写出来的文章千人一面，单调呆板。那么，如何引导学生写出属于自己的独特的作文呢？赵冬俊老师的一节作文课《不是那样，是这样的》，给了我很大启发。

简介：在乡土中国时代,祠堂是家族聚会的堂皇之地。作为古时建筑的重要组成部分,祠堂占地广、规模大,建筑讲究,气派恢宏。时光带走了族规家法和统领一方的威严,今天,它们历经岁月沧桑和劫难,带着移民和家族的传奇故事幸存下来,以静默的姿态,傲立在风烛残年的古镇,成为华夏青山绿水间一道独特的风景。一祠堂是以血缘为纽带的家族性建筑,是一个家族的＂发祥地＂。

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简介：<正>当人们关注幼儿成长的时候,经常忽略的一个问题,就是父亲的参与对孩子健康成长的教育、示范作用。从儿童早期攻击行为的研究和哈佛智力思维模式的研究中发现,父亲在许多方面影响着孩子的发展。已有的研究结论是:父亲是孩子重要的游戏伙伴,是孩子性别角色发展的榜样。父亲不仅影响孩子人格发展,而且也影响着孩子认识能力发展。那么父亲的参与,对幼儿期孩子的成长到底起到什么作用呢?

简介：一、从自己的生活中去找不少同学看到作文题目，不是到自己的生活中去找材料，而是道听途说,或者是从概念出发去记叙、描写。