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  • 简介:我国自改革开放以来,摆在全国人民面前的任务,就是以经济建设为中心,坚定不移地进行社会主义现代化建设,在发展物质文明的同时,坚定不移地加强社会主义精神文明建设。物质文明建设是基础。基础雄厚了,就可以为精神文明的发展提供充分的物质条件和实践经验;同样,精神文明又可以为物质文明的发展提供精神动力和智力支持,为它的正确发展方向提供有力的思想保证。社会主义精神文明建设,是关系社会主义成败的大事。

  • 标签: 社会主义精神文明建设 思想保证 物质文明建设 坚定 人民 社会主义现代化建设
  • 简介:这个世界上,好多文明,好多事都在走向消失,正如这些失踪了的世界十大曾经或许拥有文明之地……亚特兰蒂斯:柏拉图把失落的岛屿亚特兰蒂斯描述为一个海上强国,在公元前9000年战胜了大多数的西欧和北非国家,在入侵雅典失败之后,亚特兰蒂斯很可能在一日之间沉人海底。

  • 标签: 文明 世界 失踪 亚特兰蒂斯 柏拉图
  • 简介:10月12—13日在北京举行,由尼山世界文明论坛组委会、中国文化院和北京师范大学人文宗教高等研究院共同主办。来自中国内地和香港、台湾地区,以及美国、印度、韩国等国家的28位专家学者、宗教人士、企业家及管理人员围绕“信仰·伦理”主题进行对话,探讨信仰与人类精神生活的关系,交流不同文明信仰之间的异同,探寻人类伦理与社会发展的路径。尼山世界文明论坛组委会主席许嘉璐指出,人类文化的本质就是多元的,任何一个国家都可以向世界介绍自己的文化与传统。

  • 标签: 北京师范大学 世界文明 论坛 人类伦理 中国文化 人文宗教
  • 简介:中国从1949年建立世界史学科算起,迄今已近半个世纪。这期间有许多学者致力于编写世界通史的工作。讨论过世界通史的体系问题,提出过建立世界通史学科的理论,也写出不少世界通史著作,其中也有权威性的作品。但无可否认的是,严格说来,我们还没有一部真正的世界通史。不仅中国没有,我想就是放眼世界,也是找不出的。苏联科学院从50年代起,集中全苏联历史学家的力量,编写出

  • 标签: 世界文明史 世界史 苏联科学院 世界历史发展 汤因比 斯塔夫里阿诺斯
  • 简介:文明史,首先自然少不了要对'文明'这个概念做个恰当的界定。这个工作本身就不易,因为'文明'像'文化'一样,从来就是一个模糊性很强的概念,世界学术界少说已为此论争了近百年,结果还是众说纷纭,得不出一个公认的定论。可是难尽管难,这个工作又不能

  • 标签: 世界文明史 市民社会 启蒙学者 单线进化论 启蒙时代 资产阶级社会
  • 简介:由北京大学历史学系承担的国家教委'高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划'项目《世界文明史》第三、四次学术讨论会,于1997年5月7日和6月18日在北京大学历史学系举行。历史学系全体世界史教师、中国史特邀教师共30余人参加了讨论。历史学系马克垚、高毅、王红生、董正华、何顺果、郑家馨等同志做了专

  • 标签: 世界文明史 学术讨论会 历史学系 中国史 世界史研究 沈仁
  • 简介:中国考试制度对世界文明的贡献房列曙我国考试制度的产生,可以追溯到远古。现今世界通行的考试制度是中国发明的。《大英百科全书》在介绍考试制度时道:“我们所知的最早的考试制度,是中国所采用的选举制度(公元前115年),及定期举行的考试(公元202年)。”尽...

  • 标签: 考试制度 世界文明 文官制度 文官考试制度 公务员考试 半殖民地半封建社会
  • 简介:权谋术是人治的核心逻辑,但不是法治的核心逻辑,甚至是法治的阻碍,因为法治的核心要义就是将权谋术的适用范围缩小到最小。而一个没有法治的国家,是不可能真正实现现代化的。自从"百家讲坛"开坛后,中国历史和所谓的"国学"在大众传媒和科普领域大行其道。在我看来,过于沉迷于中国古代甚至近代历史中是极其不健康的。中国公众和领导精英更需要的是理解现代世界的形成,因为不理解现代世界的形成,就无法理解现代中国的形成,也无法理解当下的中国。因此,我们应该少一点中国历史,

  • 标签: 开坛 近代历史 大众传媒 百家 现代世界 守规矩
  • 简介:鸦片战争前,中国人认为中国是世界文明中心,把西方人笼统地称为"夷",即野蛮人。鸦片战争打破了中国是世界文明中心这一政治神话。在向西方学习技术、经济、制度的同时,一些中国人提出中国具有道德文化的优越性,这些优越的道德文化甚至可以拯救世界。急于恢复世界文明中心的意识或潜意识驱使康有为、孙中山、毛泽东等人做出脱离现实的改造中国的设计。中国成为世界文明中心要经过若干代人的长期努力。

  • 标签: 天朝上国 世界文明中心 道德优越 超越心理 大跃进 中国模式
  • 简介:摘要:俗话说以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以明得失;以史为鉴,可以知兴替。由此可以看出历史对人类发展带来的意义和影响。也正是因为如此,在我国教育教学体系中历史学科一直都是一门非常重要的学科,其目的是为了让学生对历史发展有一个全面的了解,学习和借鉴历史事迹和人物故事,同时也通过历史变故吸取教训,因此来引领世界文明的发展。历史教学的开展充分体现了历史的重要性,本文就构建人类命运共同体,引领世界文明相关话题展开探究。

  • 标签: 高中历史 人类命运 世界文明
  • 简介:在汉代以前,中国文明本来是一个孤独的存在,是丝绸之路把中国与世界连结在一起,从此中国成为世界的有机组成部分,中国开始有机会贡献于整个人类。有贡献,也有吸纳,一方面分享世界各地的文明成果,一方面向世界输出文化结晶。中国是第一批世界一体化进程的重要参与者,但是相对而言,在这一轮进程中,中国进人世界体系却是最晚的。

  • 标签: 波斯帝国 世界文明
  • 简介:中国共产党开创的建设中国特色社会主义道路,不仅成功地解决了社会主义如何发展、怎样发展、向何处发展等重大理论和现实问题,而且通过这个伟大的实践,对世界文明的发展也做出了伟大的不可磨灭的贡献。世界文明潮流表现为向着三个方向发展的趋势,即:向着人的自由全面发展实现的方向发展的趋势,向着社会公平正义实现的方向发展的趋势,向着国家软实力实现的发展方向的趋势。在这三个趋势方面,中国共产党都是站在时代最前沿的名副其实的引领者。

  • 标签: 世界文明 创造者 引领者
  • 简介:吸收和借鉴世界上的一切文明成果,是邓小平同志一以贯之的主张.但是在改革开放、吸收和借鉴世界一切文明成果的过程中,也会出现一些负面效应,为了最大限度地减少负面效应,邓小平同志提出了六条原则和两个思路,今天仍然对我们的对外开放事业具有指导意义.

  • 标签: 世界文明 借鉴世界 原则思路
  • 简介:2011年1月18日,由香港卫视传媒集团、香港中华文化总会主办的以"传承中华文化、融汇世界文明"为主题的香江文化论坛在香港香格里拉酒店召开。论坛以弘扬中华优秀文化,提升中华文化在国际上的影响力和竞争力为宗旨,邀请了两岸四地专家学者近400人参加。论坛还举行了"十大文化创意项目"颁奖及香港卫视精品台战略签约仪式。

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