简介：科学的发展观强调以人为本,正确处理增长的数量与质量、速度、效益的关系,重视各方面的全面协调发展和可持续发展.前几年我国高等教育的大扩招并不符合科学的发展观.违反科学发展观的基本原因在于思想观念上的片面性;现行招生录取制度是观念上片面性的集中表现,只求高等教育的发展,推动了高等教育的大扩招,已经在社会上产生很大的负面影响.

简介：如果说20世纪青年研究主题是'青年教育',21世纪青年研究主题则将扩展至'青年发展'.研究青年发展,首先应研究影响青年发展的内在动力与维度取向.新世纪青年的发展,不再像以往几代人,仅在某一维度追求发展.而是希望在三个维度(价值、技术、效用)上都得到发展.青年已从'边缘'走向'主流';青年从成人'接受'转向对社会'反哺'.因此,要关注青年发展中的'新白领'与'后现代'现象.改善青年的生存和发展环境.加强对未来的青年政策的研究.

简介：党中央提出的科学发展观是对马克思主义的发展理论的继承和发展,同时也是对当代西方发展理论的批判与吸收.学习和研究当代西方发展理论的历史沿革和发展,有利于深入理解科学发展观的理论创新、精神实质和现实价值.人类社会的发展是一个不断演进的历史过程,人们从最初的单纯追求经济的增长,到强调实现经济、社会、环境的全面、协调、可持续发展,它既是人类对发展认识的飞跃,更是中国人民对社会主义现代化建设认识的一个巨大飞跃.

简介：

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简介：深度发展,是一种真实、全面而持久的发展.深度发展不是见物不见人的单纯经济增长,不是急功近利的财富聚集,不是扩大差距的区域分化,更不是一时繁荣的包装和显示.深度发展是经济能力、经济效率的发展,是经济制度、经济秩序的发展,是以人为目的的全面社会发展.

简介：金融发展涵义从结构观、制度观向功能观和环境观逐步演进,　　 　　(一)金融体系的基本功能 　　格利和肖(1960)在《金融理论中的货币》一书中提出金融中介最基本的功能即支付清算功能,　　麦金农和肖的金融抑制和金融深化理论的提出

简介：人的全面发展是一个逐步渐进，不断提高，不断完善的历史过程，是人类社会历史发展的必然趋势，也是社会发展的最终目标和最高理想。

简介：新建县地处赣江尾间，鄱湖之滨，县城与南昌巾中心区一江之隔，三桥相连，与新城区融为一体。滔滔赣江水，浩浩鄱湖波，形成了独特的区位优势，也为新建教育事业的发展注入了鲜活的动力。改革开放以来．在县委、县政府的高度重视和全社会的关心支持下，我县广大教职工高举邓小平理论伟大旗帜，努力实践“三个代表”重要思想，全面树立和落实科学发展观，大力推进基础教育改革，教育取得了长足发展。尤其是近几年新建教育发生了深刻的变化，教育规模迅速扩大，办学条件明显改善，教育质量稳步提升，基本形成了适应国民经济和社会发展的教育体系。

简介：发展代理制推动工商协调发展宋屹，蒋建英代理制是一种流通体制。是由商流、物流和信息流共同组成的商品流通系统。它以商务代理为主线，通过优质的服务、低廉的费用、最短的时间和高效的供销完成商品流通。推行代理制，是我国深化物资流通体制改革，建立有序的市场流通秩...

简介：全面推进业务发展的战略转型 　　 　　南京分行在努力发展传统的机构存贷款业务的同时,以此具体指导南京分行的业务发展,　　 　　一、树立分行业务发展的正确指导思想 　　 　　近年来

简介：十六届三中全会提出的以人为本,全面、协调、可持续的发展观,进一步继承和发展了邓小平"两个大局"的思想.目前加快发展新疆的现实机遇和条件已经初步具备,要以邓小平"两个大局"思想为指导,在进一步推进西部大开发战略进程中,认真落实科学发展观,从新疆的实际出发,充分发挥新疆各方面的优势,走出一条可持续发展的路子.

简介：科学发展观肇始于我国对于传统发展观的反思．传统发展现的根源表征于人们割裂人与自然之间的有机联系，导致人类与自然界关系的失衡；其认识误区表现在以经济增长取代经济社会的全面发展和漠视以人为本韵终极关怀，从而引发了生态和环境的诸多问题。科学发展观的提出和实施就是要体现其襁本要求，采取多种措施落实科学发展观以解决生态和环境等问题，体现对于人类自身的终柩人文关怀，从而实现人类发展观的超越．

简介：伴随着新课程实验的深入开展，发展性教师评价呼之欲出，它激发了广大教师教学的积极性、创造性，促进了教师的专业发展，促进了教师自我价值的实现。这一崭新的评价思想。越来越被广大教育工作者接受．也越来越显示出它无限的生命力。发展性评价是一种面向未来的评价，是一种依据目标、重视过程、及时反馈、促进发展的形成性评价，它主张在宽松的环境中，用动态的、发展的眼光，对教师进行持续的评价。因此，发展性评价关注教师的背景和基础。关注教师日常行为表现和点滴进步，注重发展过程。通过评价促进教师对自己工作的反思，全面了解自己的优势和不足，从而不断地改进教学，提高专业发展水平。因此，在新一轮基础教育课程改革中。教师评价适当与否，不但影响教师参与教改的热情，而且与教师工作成效和专业发展密切相关。

简介：树立和落实科学发展观，必须适应国家战略需求，抢抓机遇，战胜挑战，不断实现新发展。我们认为，国家对高性能航空武器装备的需求和扶持力度加大，东北老工业基地振兴，中航一集团发动机行业的调整整合，为我所的发展带来了新机遇。经过40多年的发展，我所研制出了一批成果，积累了经验，锻炼了队伍，尤其是我国第一台具有完全自主知识产权的昆仑号发动机研制成功，

简介：但就南京分行的扁平化管理改革来说,如分行扁平化管理、薪酬制度改革等,　　我行始终认为改革将会促进业务发展

简介：　　闽江学院是由原福州师范高等专科学校和闽江职业大学合并组建的一所多科性本科大学.它的诞生,是福建省委、省政府关心支持和福州市上下共同努力的结果,是福州市委、市政府为福州人民办的一件实事、好事,有利于福州已有高等教育资源的优化组合,有利于福州作为海峡西岸繁荣带人流、物流、信息流集聚中心的建设,对于加快福州经济建设和社会发展具有重大而深远的意义.……

简介：人的发展是社会发展的本质丛大川关于马克思的作为历史观理解的社会发展理论，传统的教科书解释系统往往把这一理论理解成历史决定论性质的客观性理论，是社会客体发展的客观规律性决定人的发展，而人的发展不过是实现社会的客观必然性的手段，于是所谓的“唯物主义”的历...

简介：2004年是贯彻实施以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观的第一年。在省委、省政府的领导下，全省教育、卫生、文化、体育、旅游、广播电视、社会保障等各项社会事业在改革、调整中稳步发展，取得了新的成绩。

简介：以发展作为研究对象的现代发展理论，其主要成果体现为可持续发展理论和“以人为中心”的综合发展理论。科学发展观是现代发展理论的重大创新，在理论方面它首先起源于历史唯物主义的发展观，同时也积极地借鉴了现代发展理论的有益成果。科学发展观既是当代中国共产党人在探索本国发展道路过程中收获的一项理论成果。又是现代发展理论的重要理论创新；它不仅推进和深化了马克思主义的发展理论，而且对于时代的发展课题具有重大的现实意义；它是具有中国特色的现代发展理论的最新成果，也是与中国当前特殊的发展现实最为密切地联系在一起的现代发展理论。