简介：摘要建设项目工程任务的模式反映了建设项目的发包方和承包方之间、承包方与分包方之间等的合同关系。许多建设项目的项目管理实践证明，一个项目建设能否成功，能否进行有效的投资控制、进度控制、质量控制、合同管理及组织协调，很大程度上取决于承发包的选择模式。结合目前我万江街道即将实施112公里截污管网项目，对比传统施工总承包模式和ＥＰＣ总承包模式的内容和特点，进行探讨研究。

简介：

简介：企业员工培训仅考虑适应性、针对性和实效性还不够,还必须有超前性、系统性,在操作上还必须有整体的、长远的规划。员工培训的长远目标和最终目的是提高国有企业的国际竞争力。

简介：易影响体育教学的革新和创新,　　传统的教学模式在应试教诲的教学历程中发挥了紧张作用,体育西席在上课中一样平常接纳"四部门"的结构模式

简介：1.局限于学科疆界。教研组的成员被凝固在同一个学科之中,一方面是教学研究局限于学科体系中,严重缺乏学科间的联系与整合;另一方面,由于教学研究被固锁在自己学科范围之内,阻碍了在更广泛的团队之中的经验分享与行动反思,拘泥于某一学科,使教育教学的研究蜕变为狭窄的知识范围内的某些教学技能技巧的探讨。2.局限于经验研究。许多教师简单地照搬一些优秀教师的教学经验后,却并没有取得理想的教学效果。经验只有通过理性的思考,上升为模式或

简介：计算机传统教学模式的冲击龙波邓小平同志提出：“计算机要从娃娃抓起！”后，神州大地上悄悄兴起了一股计算机热，使计算机发展和应用进入到一个阶段，计算机得到迅速普及，普遍进入学校并开始进人家庭，有一部分人开始意识到传统的教学模式将面临一场冲击、一场革命。一...

简介：摘要合作学习因其富有创意和实效，已成为教育教学研究与探讨的热点。笔者通过自己多年的课堂教学、课外探究等教学实践，摸索出了一些合作学习的教学技巧，现就如何在课堂内外推进合作学习方面，特别是教学细节和教学要求上，提出自己的几点粗浅的认识与做法。

简介：传统社会中,我国乡村社会存在着一种＂自治＂模式。从＂乡村自治＂形成的宏观背景、＂乡村自治＂运作的主体依托和＂乡村自治＂模式的性质定位三个维度对我国传统社会时期的＂乡村自治＂模式的内在机理进行了深入分析。认为在双轨政治的格局下,乡绅阶层、宗族组织与保甲制度的存在使我国乡村社会形成了＂自治＂的局面。具有＂半官半民＂特征的乡绅在乡村治理中起着重要作用。由于阶级差别的因素,传统社会时期的＂乡村自治＂与现代意义上的乡村自治有着很大的差别。

简介：分享经济是伴随互联网与信息技术的发展而产生的一种新型经济发展模式。近两年，分享经济市场规模迅速扩大，影响力显著增强，已成为各界关注的新焦点。从根本上讲，分享经济的产生体现了人们对增加收益、发扬个性、扩大社交的强烈诉求，其发展也深刻改变了人们生产、生活和思考的方式，特别是为产权观念、供需关系、劳资关系、人际关系等方面带来了颠覆性的变革，深刻影响了未来经济发展范式。

简介：摘要：新冠肺炎疫情当前，传统环卫模式正在被颠覆。各式各样的环卫车冲上战“疫”一线，成为城市清洁的主力军，不仅降低了环卫工人一线作业感染风险，而且减少了人工投入，提高了工作效率。事实上，依托于新能源汽车行业近年来的快速发展，环卫车领域正在迎来一场电动化、智能化的创新革命。通过机电一体化技术、信息化技术和先进制造技术的集成，环卫车技术得到创新、功能得到拓展、性能得到提升，呈现出技术密集型的特征。如今环卫车既是具有行驶功能的运输车辆，也是具备作业功能的专用车辆，同时还具备信息收集、分析、储存、运输等信息化功能。未来，随着 5G和人工智能技术的发展，无人驾驶、环卫机器人等绿色化、智能化设备，还将推动环卫作业车辆转型升级。

简介：大学传统教学模式是在历史中形成的,其基因产生于古典大学,是知识量少、传播手段有限的反映。而其实践动力来源于近代大学,近代大学确立了自然科学知识和科学研究的主导地位。进入现代社会之后,随着高等教育大众化的推进,多媒体的使用以及问责制的流行,大学传统教学模式的合法性受到了越来越大的挑战,因为大学传统教学模式以学科知识传授为中心、“教师讲一学生听”、教师主宰课堂的形式已无法很好地适应现代大学的发展需求。

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简介：二十一世纪是知识经济时代，集教育、校企合作和社会服务三大职能于一身的高等职业院校，如何去适应“知识、科技成果和技术创新”，如何培养出适应时代要求的创新型人才，已成为当前面临的重要课题。不可回避的是，高职院校课堂教学模式仍然存在诸多弊端，因此，改革传统教学模式，迎接知识经济的挑战，以使我们的职业教育成为一社会需求的创新教育已成为当前高职院校教学方面不可回避的重要问题。

简介：传统教学模式是指“呈现（Presentation）一练习（Practice）一输出（Production）”这一教学过程。多年来，英语教师使用这一模式组织课堂教学。在“呈现”阶段．教师通过情景把要学习的某个语言形式清楚地呈现给学生．并在教师的控制下．帮助学生初步掌握这种语言形式。在“练习”阶段．教师减少控制的程度．启发和鼓励学生对这种语言形式进行问答等练习活动。当教师感觉到学生已经能够对所学的语言形式进行表达时,

简介：摘要我国农业快速发展，传统农学专业的教育模式存在严重弊端，农学专业人才的创新培养是当前之需。培养具有现代社会高水平农业技能和综合创新能力的人才即是社会和时代的现实需求。因此，积极探索理论教学和实践教学模式方法，对传统农学专业进行创新模式探索，建立健全的实践教学构建“产、学、研”一体的课程学习、毕业实习和专业实习为现代农业培养高素质农学专业人才。

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简介：摘要文章从当前教育实际出发，分析了传统教学模式的含义、特点、现代教学存在的问题，从两个方面提出了传统教学模式存在的必要性。

简介：摘要：目的：观察在抗击新冠肺炎护士中实施MPNFS模式下的统合性心理护理干预的效果。方法：于2021年1月期间本院抗击新冠肺炎护士中选取53名，实施综合性心理护理干预，对干预前后本组护士职业倦怠、心理应激状况进行比较。结果：干预后，本组护士CMBI、PEST评分均低于干预前（P＜0.05）。结论：对抗击新冠肺炎护士进行统合性心理护理干预，可改善护士职业倦怠及心理应激问题，确保了护士在抗疫工作中保持良好的身心状态。

简介：（二）劳务合同与雇佣合同和劳动合同  ,劳务合同与雇佣合同和劳动合同是具有关联性的不同合同,劳动合同和雇佣合同中的受雇人以自己的劳动向对方提供劳务

简介：本文主要对合同成立与合同有效的区别、不成立合同与无效合同的区别进行分析、阐述,有助于更好地保护合同的法律关系,解决合同纠纷。