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  • 简介:为了提高期刊编辑出版质量,本刊对于论文中图、表的制作要求如下:1。图/表:按照其在正文中所标注位置的先后顺序依次编序。每幅图/表应冠以图/表题目。说明性文字应置于图/表下方的注释中,并在注释中标明图/表中所使用的非公知公用缩写的表示意义。

  • 标签: 科技论文 规范表达 出版质量 期刊编辑 制作要求 注释
  • 简介:从20世纪90年代至今,“全球化”与“地方化”之间的矛盾与张力愈发显著,无可避免地导致了文化上的两极格局,一极是由“全球化”带来的文化趋同,而另一极则是由“地方化”造成的文化多元和文化孤立。面对错综复杂的全球本土化语境,世界比较文学学者做出了不同的文化选择。一大批有识之士选择超越欧洲中心主义和西方中心主义的局限和狭隘,把眼光投向非西方文化,从世界文学和世界主义这两种互相交织、互相补益的理论话语体系中发掘现实意义。

  • 标签: 世界主义 世界文学 全球化 地方化
  • 简介:自20世纪70年代以来,美国进入了所谓的"新镀金时代",社会经济的不平等达到了空前的程度。原因之一是美国政治从根本上被"金主"和利益集团所绑架。在美国的选举政治中,候选人自身越来越无力负担高昂的竞选费用,而不得不依赖外围组织提供的巨额政治献金。在这种背景下,富豪和利益集团成为决定选举结果的重要力量。与普通美国人相比,"金主"可以通过各种"合法"形式的政治献金,将经济优势转化成政治权力,利用政治权力维护经济利益,不断推动为富豪减税的公共政策,并阻止任何旨在削减经济不平等的公共财政支出或管制的努力。政治不平等进一步加剧了经济不平等。选举政治政治献金严重扭曲,最终形成了当今美国"不平等的民主"。

  • 标签: 政治献金 美国选举政治 利益集团 “金主” 贫富分化
  • 简介:概念思维是指通过判断和推理,得到新的认识,从而形成新的概念。其最基本的方法是分析和综合。分析,可以使我们对一个概念所反映的事物有准确、丰富的认识;综合,可以把概念延伸之外的素材加以归纳。对概念的分析和综合,有助于形成判断、论证判断、分析判断。

  • 标签: 概念思维 审题立意 论据选择
  • 简介:在高中语文教学中,议论文写作一直是学生头疼的内容。许多学生难以在议论文中确立较为深刻的立意,思维深度不够。针对学生这种写作能力的缺失,展开阶梯式阅读训练,能够有效帮助学生从阅读中汲取营养,找到立意的突破口。教师可以从知识性阅读、理解性阅读、鉴赏性阅读三个方面展开阶梯式阅读,提升学生议论文立意。一、知识性阅读,观点明晰知识性阅读是指在一篇文章中汲取有用的知识的阅读,把学到的知识应用到写作立意中来。教师指导学生进行知识性阅读后,应该让学生有所思考、有所感悟,迅速明白文章中的逻辑关系是如何建立的。学生吸收理解后,在议论文写作中就可以合理摆出自己的观点,使自己的行文逻辑更加清晰、有条理。例如,教师在为学生讲解高中议论文观点的确立及论证时,可以鲁迅先生的《拿来主义》作为例子。在学生进行知识性阅读精读三遍后,让他们列出这篇文章中鲁迅先生的观点。学生写出文章观点主要是实行拿来,并且要学会占有、挑选、创新式的拿来主义。在学生分析完这篇文章后,教师要引导学生按明晰的观点展开自己的论证。对于观点的确立以及论证,教师要让学生明确概念是什么,分析原因为什么。无论是从哪个观点论证,每一个观点间都要形成联系。同时能够由课本拓展到课外,可以以“拿来主义”对待我们身边很多的事物,如外来词汇、传统节日、影视文学等,这样一来,立意的面就拓展了,立意的点就深入了。真正意义上的知识性阅读,是指通过阅读获取知识,接着进行深入的思考与探讨,明白作者的观点论述,吸收理解为自己议论文写作方向。一篇好的议论文所传递出的观点是文章的灵魂所在。教师应该培养学生知识性阅读的能力,并让学生把学到的立意方法运用到自己的议论文中,使学生在议论文

  • 标签: 议论文写作 写作立意 阅读训练 阶梯式 知识性阅读 《拿来主义》
  • 简介:摘要《博士论文》是青年马克思为了申请博士学位所作的一篇学术论文。本文对比了《博士论文》中德谟克利特和伊壁鸠鲁在感性认识上的偏差和原子论学说的不同。马克思用伊壁鸠鲁的偏斜运动中的自由的自我意识来反对宗教,试图挣脱宗教和体系制度的束缚,从伊壁鸠鲁的观念中发现了仅仅依靠自由的自我意识,也就是脱离了经验世界的自由,只能是无法把握的空想,因此从现实的层面上,提出了哲学只能解释世界,却不能改变世界等重要理论。

  • 标签: 马克思 偏斜 自由 自我意识
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  • 简介:论文是在中学生写作当中最常见的一种文体。写作议论文是有一定技巧的,如果学生学会了写议论文,那么无论是在中考还是在高考中都能拿到满意的语文成绩。苏轼有一首诗是这么写的:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”这首诗我们都知道叫《题西林壁》,但是这首诗所描述的内容其实也是我们写作议论文的技巧。无论是从横向还是纵向来写,都是议论文当中比较重要的写法。下面就请您跟随笔者一起来探讨一下议论文中议论的角度和技巧。

  • 标签: 议论文 学生写作 《题西林壁》 语文成绩 文体 高考
  • 简介:作抒在投稿时,应列出单位名称全称,同一单位多个称谓之间空一格;如归属于综合大学的单位,应先列出大学名称,之后列出医学院名称或医院名称、科室名称。

  • 标签: 名称 书写要求 作者单位 论文 综合大学 医学院
  • 简介:《科技资讯》杂志由北京市科学技术研究院主管,北京国际科技服务中心和北京合作创新国际科技服务中心共同主办。本刊的国际标准连续出版物号:ISSN1672-3791;国内标准连续出版物号:CN11-5042/N;邮发代号:82-238;国内外公开发行。已进入国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊目录。

  • 标签: 科技资讯 杂志社 北京市科学技术研究院 国际标准连续出版物号 论文征集 学术
  • 简介:去年六月,我有幸参加了湖北高考作文阅卷。在阅卷工作中,我发现,很多低分作文都存在"不会个性解读核心概念"的毛病。因为,在议论文的写作中,"关键词句、术语、概念"是最基本的逻辑单位。所以,在议论文写作中,解读概念(尤其是核心概念)的意义是关键,它能决定作文的观点是否准确,是否深刻。

  • 标签: 议论文写作 个性化解读 概念 作文阅卷 阅卷工作 个性解读
  • 简介:《办公自动化》有移动办公、居家办公、政务、商务、网络、安全、教育、科技等栏目,集理论、学术、创新、多样于一体,面向社会、面向现实、力争使本刊成为ICT、办公自动化领域的理论工作者、教育工作者和实践工作者之友。

  • 标签: 教育工作者 办公自动化 投稿 论文 移动办公 居家办公
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  • 简介:论文写作在语文学科中占有举足轻重的地位,也是教师在高中三年的语文教学中的重要环节。议论文写作考察的是学生语文的综合能力,对学生语文的综合素养要求很高,而写好一篇优质议论文,谋篇布局尤为关键。本文从具体事例出发,分析高考议论文的谋篇布局教学策略及反思。

  • 标签: 高考作文 谋篇布局 策略
  • 简介:长期以来,高中语文教育受到高考的影响非常深,大部分高中语文教师都希望帮助学生在考试中获得更高的分数,这也使得大部分语文教师将主要精力投入到了书本知识的教学中,却在一定程度上忽视了语文教育的其它属性。

  • 标签: 语文教学 语文教育 渗透 文学 高中 教师
  • 简介:摘要脑梗死患者发病时期可分为3个阶段,急性发作阶段、住院急救阶段、出院后回家康复防治阶段。脑梗死每个阶段护理的侧重点各有不同,陪护人员掌握脑梗死不同时期的科学护理方法,对脑梗死患者的康复会起到事半功倍的作用。

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  • 简介:摘要文化对军事理论起着一种广义上的控制作用,既“文化控制”。这种控制不是来自于外在的力量,而是来自于内在的非强制性的力量。文化对军事理论的发展有着巨大的影响。

  • 标签: 文化 军事理论 影响
  • 简介:摘要对于中华民族而言,文物是重要的文化财富,是我们应该重点保护的对象。同时,文物古迹也是一项旅游资源。旅游开发能够推动文物保护事业发展,增加文物保护经费,但也给文物保护带来了许多不利影响。所以文物保护与旅游开发的和谐关系应当是在法律的框架下,以旅游开发推动文物保护,保护文物资源以促进旅游开发,走出一条协调发展之路。

  • 标签: 文物保护 旅游开发 关系 措施
  • 简介:论文是高中语文教学的重中之重,也是很多教师和学生都公认的重点和难点,很多教育领域的专家以及从事语文教学的教师也都积极尝试对高中议论文教学进行变革,但仍然存在很多问题,比如教学方式传统单一,无法调动高中生的积极性,制约了学生的想象力和创新能力,教师在设计议论文的选题时比较零散,甚至分散,不利于培养学生相互联系的逻辑思维能力。学生在议论文的写作中,缺乏思考,立意不够鲜明,论证过程缺乏理论和事实的依据,没有透过现象看到事情的本质。当然,学生受到自身思维的局限性,缺乏对问题的深入思考。最终,议论文成为了学生和教师都难以跨越的难点,下面笔者从教师和学生两方面入手,谈谈如何解决议论文教学中的这些问题。

  • 标签: 议论文教学 写作教学 高中语文教学 逻辑思维能力 专题 教育领域