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  • 简介:绪言《厨经》是以道教经典《五厨经》为基础撰出的佛教伪经。赖敦煌遣书和日本古写经的发现,这部曾经亡佚的经典得以重现于世。本经被发现之後,由於其中强烈的道教因素而获得了不少学者的关注。但前贤的研究往往相对静态的视角分析其中的佛道教因素。

  • 标签: 交涉 佛道 道教经典 敦煌
  • 简介:【摘要】 党史学习是一个循序渐进、不断积累的过程,纪检工作作为党内监督的重要环节,只有不断加强对党史国史的学习,不断提升个人素质,才能将铁的纪律运用到纪检工作中,才能在纪检工作中担当作为。

  • 标签: 党的建设 党内监督 纪检工作
  • 简介:住房和城乡建设部政策研究中心主任陈淮11月1日在第67次中国改革国际论坛上,作题为“中国住房目标和市场化”讲演时称:未来中国非市场化的住房保障体系要健全;不能否定1999年以来中国住房制度市场化改革发展的基本方向。中国若取消开发商改由政府统一建造、分配住房,只能导致个结果,一是掌握行政权力者公开占有社会的优质资源和公共资源,二是掌握资本者拥有更大的利润,是没有权力又不掌握资本者仍然没有房子。

  • 标签: 住房保障体系 中国 市场化改革 轨制 公共资源 行政权力
  • 简介:<正>当前,安徽省人民政府组织的第二次政风评议活动,正在紧锣密鼓地进行。通过系统上下的共同努力,安徽省地方税务局政风建设工作呈现了良好的局面,取得了明显成绩,受到各级党委、政府充分肯定,也赢得了广大纳税人和社会各界的好评。但是,毋庸讳言,社会上对地税部门的执法水平、工作作风、服务质量和服务态度还有不少意见和建议。对此,我们必须认真对待。

  • 标签: 地方税务局 依法治税 工作作风 行业活动 干部队伍 领导干部
  • 简介:摘要:“才者,德之资也;德者,才之帅也”,对学校而言,教育的首要目的就是培养学生形成良好的思想品格,从而以良好的思想品德帮助学生形成良性的学习循环,推动学生核心素养和综合能力的发展。培养学生品格的方式和途径多种多样,本文主要就如何依托乡村资源涵育学生的“自品格”做出实践性分析和研究,努力找到乡村资源进行“自品格”涵育的有效性策略。

  • 标签: 乡村资源 三自品格 涵育实践 有效策略
  • 简介:摘要:通过开展党支部标准化、数字化、贴心化“化”建设,有效发挥基层党支部的战斗堡垒作用,推动党建工作融入中心、引领发展,把党的政治优势转化为企业发展的内生动力。

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  • 简介:摘要:学生的"自品格"教育是学校德育的重要内容,但是受客观条件的限制,目前的德育教育更多是以主题活动和专题讲座为主,而对于乡村资源进行开发利用的较少。乡村资源包括自然资源、文化资源和社会实践资源等,其中文化资源最具特色,具有历史文化价值和审美价值,将乡村资源作为德育教育的素材可以为学生提供良好的教育机会。本文主要从乡村文化资源、乡村自然资源、乡村实践活动个方面对如何利用乡村资源进行德育教育进行了探讨。

  • 标签: "三自品格" 德育教育 乡村资源
  • 简介:壮族的是以“歌圩”的盛名被人们熟知,也是壮族一年一度的祭祖盛会。文章描述了壮族左江文化区内的崇左市大新县祭祖仪式,探索其特色风俗如何将人们内在的信仰经验通过各种象征方式外化。

  • 标签: 壮族 三月三 祭祖
  • 简介:"心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒",这是习近平总书记对新时期县委书记的谆谆嘱托,也是全党上下开展"实"专题教育的核心要义。每一名党员领导干部都要以专题教育为契机,"四有"为范修身正己,切实增强践行"实"要求的思想自觉和行动自觉。坚定"心中有党"的忠诚,放好政治的"压舱石"。"天下至德,莫大于忠。"忠诚,包含着正确的政治方向、政治立场,包含着高尚的精神境界、

  • 标签: 修身正己 “四有” 自觉 党员领导干部 专题教育 政治方向
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  • 简介:探”教学模式一直以来受到社会的广泛关注.据了解,“探”模式如果真正运用到位,而不是浅层次的模仿,的确是一种有利于学生构建自己学识,教师组织、引导的好模式.那么,“探”究竟是一种什么样的教学模式?如何运用才能使之发挥真正的引导作用?这些是笔者一直苦苦思索的问题.基于此,笔者从英语教学的层面对“探”教学模式进行了深入探索,以期得到大家的指正.

  • 标签: 三疑三探 教学模式 合作学习
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  • 简介:摘要:近年来,随着社会经济快速发展,安全生产是现代企业的客观需要,生产是根本,安全是保障。生产组织系统要履行好安全生产的实施主体责任,安全监督系统要履行好安全生产的监督责任。安全生产与监督这两者既分工明确、各司其职,又是有机整体、各尽其责,形成“管”“监”合力,构建安全生产风险分级管控和隐患排查治理双重预防体系,持续提升企业安全保障能力。

  • 标签: “三管三必须” “四大体系” 主体责任 
  • 简介:贯彻国务院、各省级人民政府关于加快民族教育现代化的决定和实施意见,在教育内涵方面,需要以“个眼光”作为民族教育课程改革的立足点、出发点,普及和加强维护国家主权理念;在落实党的民族教育基本方针和基本内容的同质性过程中,也需要关注各省民族地方民族理论教学内容的异质性,才能做到国家认同与民族认同的有机结合,贴近学生实际生活的感受,提高课程教育的说服力和感染力.

  • 标签: “三个眼光” 民族理论 民族政策 国家认同 民族文化
  • 简介:2017年全国新课标Ⅱ卷文综政治试题风格成熟稳健,亮点频现:稳中求变,稳中求新;坚持素养立意,彰显价值引领;立足基础,突显能力;关注热点,紧跟时代。试题在题量、梯度和区分度、分值分配等方面有待商榷。教学导向性强,对今后的教学和高考辅导具有重要启发和指导作用。

  • 标签: 高考政治试题 稳定 创新 亮点 商榷 启示
  • 简介:幼儿教师是长时间与孩子密切打交道的人,最容易出现职业倦怠问题。要改变这种现状,必须调整幼儿园的管理思路,突显教师主体地位,充分调动教师内在的工作积极性。

  • 标签: 幼儿教师 职业倦怠 “倒金字塔式管理” “减负”
  • 简介:中央决定从今年4月开始在全国处级以上领导干部中开展“实”专题教育,要求要敏锐地发现问题、清醒地正视问题,自觉地解决问题,弘扬好的作风。问题主要是领导干部身上存在的“四风”及其它作风问题。相对于高校而言是校风、教风、学风、作风方面的问题。高校领导干部的作风直接决定着校风、教风、学风,高校的校风、教风、学风表现着高校领导干部的作风。

  • 标签: 问题导向 三严三实 校风 教风 学风