简介:深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,既要全面把握其时代背景、历史地位、科学体系、精神实质,又要领悟蕴含其中的科学方法论,包括战略思维、底线思维、系统思维、辩证思维、创新思维、法治思维、民本思维等科学思维,不断提高新时代政法工作领导水平。
简介:2002年金秋时节。在北京奥林匹克公园西侧那个气势不凡的院落——曾经被誉为“托起中国航天人之梦”的必经之地,我们再次迎来了当今全球最著名的物理学家、1976年诺贝尔物理学奖获得者、美国艺术和科学院院士、美籍华人丁肇中教授。早在6年前,以丁教授为首的一批科学家就利用航天飞机搭载磁谱仪对宇宙来客进行探测的太空实验项目与中国空间技术研究院环境工程部进行了成功的合作。此次来华,将谈判接洽一项规模更大的太空试验。国家环境工程部副部长向树红全程陪同丁教授参观了环境工程部动力学环境振动试验室的振动实验室、噪声试验室和测量终端实验室,并就阿尔法磁谱仪的力学试验技术问题作了广泛深入的探讨。
简介:学科史研究的价值在于更好地规划未来。在“两条线索、三个参数”这一新的学科史研究方法的指导下对西南政法大学行政法学科进行分析后发现,西南政法大学行政法学科为我国行政法的发展做出了重要贡献,同时也是我国行政法治发展的一个缩影。1953年,西南政法大学首开行政法课程,行政法学科萌芽。1982年,西南政法大学行政法学科在全国率先开始了中国行政法学的探索。此后,该学科不断涌现出出色的学术成果。学科成员在完成科研任务的同时,也积极参与着行政法治的实践。西南政法大学行政法学科不仅在新中国成立后较早开设行政法课程,同时也是最早探索中国行政法学的学科建设的院校之一。建设者在进行行政法教学与科研的同时.也积极践行着行政法治理想。
简介:刑事被追诉人称谓的科学程度,往往可以反映出一国刑事程序的法治化进程以及权利保障的力度。故我国在1996年修改《刑事诉讼法》时,在刑事被追诉人的称谓方面,改变了以往统称为“被告人”或“人犯”的做法,将刑事诉讼中的被追诉人按诉讼阶段区分为犯罪嫌疑人和被告人,即在检察机关向人民法院正式起诉之前称为“犯罪嫌疑人”,之后称为“被告人”。这种改变体现了我国在贯彻无罪推定原则与保障人权方面的努力,具有一定的积极意义,当然同时也存在着一定问题。本文正是以这一区分为背景,通过分析其他国家和地区的称谓体例,提出刑事诉讼中被追诉人的称谓应当具有科学性,这一命题包括两个内涵:一是被追诉人的称谓应显示出层次性、渐进性,二是称谓应与背后的各阶段权利实现对等。可以看出,尽管我国九六年《刑事诉讼法》对“犯罪嫌疑人”与“被告人”作了简单区分,但修改后的称谓并不具备上述两个要素,故依然欠缺科学性。为此,笔者从分析与解释问题的角度出发,对我国目前被追诉人的称谓进行了重新建构:通过设置由低到高、不同层次的证明标准以及规定确认被追诉人的专门程序,来实现被追诉人称谓应有的层次性、渐进性;通过将被追诉人的基础性权利上升为宪法权利以及逐渐增补阶段性权利,来实现被追诉人称谓与权利的大致对等,保证称谓的“名副其实”。
简介:十八大报告对社会主义核心价值体系建设提出了新部署新要求,强调“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。”政法干警核心价值观是社会主义核心价值体系在政法系统的集中体现,反映了社会主义法治理念的核心要求,体现了政法机关的根本屙陛。今年以来,丹东市检察机关按照省院部署,深入开展政法干警核心价值观教育实践活动,检察队伍面貌焕然一新。实践证明,大力践行政法干警核心价值观,不仅是检察机关践行社会主义核心价值体系的必然要求,也是检察机关不断提高队伍建设科学化水平,推动检察工作科学发展的有力保障。