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  • 简介:老师每天都用黑板擦擦黑板,粉笔灰满天飞。而且粉笔消耗得很快,不一会儿就用完了。因此,我想发明多功能黑板擦。它外型像

  • 标签: 黑板擦 多功能 粉笔 发明 消耗 老师
  • 简介:教育的本体功能主要表现在教育的个体谋生功能、教育的个体发展功能和教育的个体享用功能三个方面,  (二)教育的个体发展功能 ,教育的个体发展功能表现在两个方面

  • 标签: 教育本体 本体功能 浅论教育
  • 简介:商标大致经历了四个阶段的发展变化。一是起源阶段,此时商标的功能是标识物品的所有人或者制造者;二是转型阶段,此时商标的功能是作为行会或者政府控制产品质量的工具;三是定型阶段,此时商标的功能是识别商品来源;四是异化阶段,此时商标的功能是彰显消费者身份、作为经营者存储投资的工具。现代意义的商标以市场经济为存在背景,商标的功能受到商业模式的决定性影响。识别商品来源功能是商标的基本功能,商标的存储投资功能在现代社会中逐渐凸显。

  • 标签: 商标 源流考 商业模式
  • 简介:摘要小学阶段是青少年萌芽教育及成长的重要时期,小学德育的效果也关系到小学生的综合素质培养。少先队工作作为小学德育的关键组成部分,应该发挥其应有的德育作用。本文首先分析了小学少先队工作特点及其在德育中的作用,以此为基础,从四方面阐述了小学少先队工作与德育的融合实践,这对于小学生整体素养的提升有一定的促进意义。

  • 标签: 小学生 少先队工作 德育工作 融合实践
  • 简介:材料:月饼盒、宝宝用的水彩笔或记号笔。制作方法:用水彩笔或记号笔在月饼盒的每个小盒外面写上数字或画上圆点、动物形象等,也可以另在一张小纸片儿上写好数字或画好圆点,然后贴在小盒外面,这样下次还可以更换。

  • 标签: 月饼 多功能 动物形象 记号 水彩
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  • 简介:摘要导数加进高中数学教材后,对原有的高中数学问题在解法上带来了很多变化,使原来较繁较难的解题过程得以优化简洁,使原来不能解答的问题能够完整解答了,它给高中数学的解法研究带来了无限生机,因此,对于导数这一部分知识成了高中解题的有力的工具性知识,也成了高考命题的一大热点,并且从近几年各省及全国统考试卷看,其分值也在逐年上升。针对于此,本文主要来探究导数在高中数学解题中的主要功能及在试题中如何灵活运用导数分析问题、解决问题。

  • 标签: 高中数学 导数 试题研究
  • 简介:摘要本课题设计的是一款基于Arduino多功能车,它利用Arduino作为主控系统,利用蓝牙模块进行无线数据传输,实现无线控制。同时它利用超声波测距模块来进行测距,将测得的距离数据传给单片机,经过单片机处理给出反馈,驱动电机转动,实现自动避障的功能

  • 标签: Arduino 多功能车 无线控制 自动避障
  • 简介:解决命题P遇到阻碍,跃过思维定势,设想构造一个与命题P相关的命题Q,通过对命题Q的研究达到解决命题P的目的,这种处理命题的方法谓之构造法。构造法是一种精巧的数学方法。其策略具有非常规性,方法带有试探性,思维富有创造性。正因如此,使得构造法当之无愧地成为数学中最富有活力的思想方法之一。那么构造法在解题中为什么能产生如此的功力,发挥如此之效能呢?本文试图从几个侧面加以探索,以请教于同仁。一、还原动能我们知道,解数学题的思维过程,实质上是将该问题的信息情景经过加工、调节,

  • 标签: 构造法 数学题 思维过程 数学方法 解题思路 数学语言
  • 简介:<正>“唉呀!中国男子足球队太窝囊,太差劲了!你看嘛,在2004年雅典奥运会的预选赛中中国队又输了。”我大声喊道。有报道说,中国男子足球队20多年了还没有赢过韩国男子足球队,果真没错。我决心设计一种新

  • 标签: 中国男子 跑位 化铁 金属片 黄如金 照明装置
  • 简介:体育的社会功能已引起人们广泛的重要,研究和探讨体育的社会功能,是人们体育观念发生变化的重要一环。体育作为一种社会现象,受着整个社会背景的制约,同时也对周围的人类社会产生显著的影响,这种双重作用因素就是体育的社会功能。研究和探讨体育的社会功能就从多元化角度和多方位着手,我们对体育的社会功能从性质、结果、状态三个方面进行分析和探讨。

  • 标签: 体育 社会功能 体育观念
  • 简介:正我们常讲,标题是文章的眼睛,是文本的灵魂。由于位置醒目突出,从创作的角度而言,作者对标题往往反复斟酌,力求取得给人视觉冲击、使人萌生阅读冲动的效果。反过来说,既然标题是文章内容的高度概括或主旨的艺术提炼,那么从阅读的角度看,解读标题既是文本理解的一个窗口,也是文本阅读的一种方法;注重对标题的分析,能窥一斑而洞见全豹,激发学生学习兴趣,调动他

  • 标签: 标题 教学功能 文章内容 文本阅读 课文 引导学生
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  • 简介:对于what引导的名词性从句(本文简称what从句),以往我们大多从句法的角度来分析,却没有从语义的角度深入探究.

  • 标签: 名词性从句 强调功能 WHAT WHAT