简介：摘要：目的：探究分级阶段性护理对消化道出血患者相关指标产生的影响。方法：随机抽取200例消化道出血患者纳入到本次实验当中，并分成两组，即实施分级阶段性护理的观察组和实施常规护理的对照组，将两组患者的相关评价指标情况进行记录和统计。结果：观察组患者的各个评价指标数据均优于对照组，（P＜0.05）。结论：分级阶段性护理干预措施有助于改善消化道出血患者的病情，加快其康复速度，同时还能够稳定患者的情绪，使患者掌握更多有关疾病的健康知识。

简介：摘要：目的：研究阶段性目标教学法在护理实习中院感知识教育的应用效果。方法：选取2020年7月-2020年12月间在我科实习的50名护理人员以及接受护理的180例患者为研究对象，将护理人员与患者平均分为研究组和对照组，每组各有护理人员25名、患者90例。对照组护理人员进行传统带教，研究组实施阶段性目标教学法，对两组护理人员院感知识掌握程度以及相关操作评分进行对比。结果：研究组护理人员通过阶段性目标教学方式对院感知识进行学习，理论知识以及实际操作成绩均明显优于对照组，差异存在临床可比意义（P＜0.05）。结论：采取阶段性目标教学法具有显著意义，可提升护理人员学习成绩，并可有效提高相关技能，具有较高的应用价值。

简介：【摘要】目的：探讨阶段性心理护理对原发性肝癌患者的疼痛和睡眠质量的影响。方法：本研究选取2019年-2021年期间在我院就诊的70例早期确诊的原发性肝癌患者，将其随机分为实验组和对照组。实验组接受阶段性心理护理，对照组接受标准护理。通过问卷调查法和统计学方法进行数据收集和处理，比较两组患者的疼痛和睡眠质量得分，以及情绪状态、自我效能感和生活质量等方面的差异。结果：实验组的疼痛和睡眠质量得分明显优于对照组，且实验组在情绪状态、自我效能感和生活质量等方面得分也显著优于对照组。经过统计学分析，差异具有显著性（P<0.05）。结论：阶段性心理护理对原发性肝癌患者的疼痛和睡眠质量有明显改善作用，并对患者的情绪状态、自我效能感和生活质量等方面也有积极影响。因此，在原发性肝癌患者的临床治疗中，应加强阶段性心理护理的应用，以提高患者的康复效果和生活质量。

简介：摘要：目的：分析研讨分阶段目标教学法在脑外科护理实习带教中的应用效果。方法：选取2022年至2023年期间，在我院实习的40名脑外科实习护士，按照随机数字表均分处置法随机分为对照组和实验组，对照组有20名护士，实验组有20名护士。实验组学生采用分阶段目标教学的带教方法，对照组采用传统的教学方法进行带教。在实习结束之后，比较两组学生的学习效果情况。结果：通过不同的教学方法之后，实验组实习学生的理论知识成绩和实际技能操作成绩都要高于对照组实习护士，组间差异比较显著，统计学意义存在（p<0.05），实验组实习护士的满意度情况要高于对照组实习护士，组间差异比较显著，统计学意义存在，P值<0.05。结论：分阶段目标教学法在脑外科护理实习的带教过程中，有利于促进实习护士理论知识成绩和实践技能操作成绩的提高，可以实习护士对于实习带教的满意度，因此，分阶段目标教学在脑外科护理实习带教的过程中具有一定的价值，是一种值得推广的带教方法。

简介：[摘要]目的：探讨阶段性心理护理对产妇的影响。方法：选取本院出血产妇200例，随机平分为2组，各100例。对照组常规护理，观察组加用心理护理。比较治疗状况。结果：观察组产妇的临床状况明显好于对照组（P < 0.05）。结论：阶段性心理护理可有效改善产后出血产妇的心理状态，降低产后并发症的发生率，改善产后状况。

简介：【摘要】目的 观察阶段性护理在慢性宫颈炎护理中的作用效果 。方法 以数字表法，将本院2022年8月-2023年8月中，所收治的64例患者，分为对照组、实验组，各32例。分别行传统护理、阶段性护理，对比患者健康知识掌握情况与负面情绪评分。结果 经护理，实验组抑郁、焦虑评分，低于对照组，在健康知识掌握情况上，实验组也优于对照组，组间差异性显著（P<0.05）。结论 对慢性宫颈炎患者，进行阶段性护理干预，能够在减轻负面情绪评分的同时，掌握更多的健康知识，存在临床推广价值。

简介：【摘要】目的：探讨分阶段延续性护理在血液透析肾衰竭患者护理中的应用价值。方法：筛选70例2022年10月-2023年10月在本院行血液透析治疗肾衰竭患者实施分组研究，分组方式为电脑随机抽签法，组别设置为对照组与研究组，每组各纳入35例。对照组实施常规护理，研究组则采用分阶段延续性护理，分析两组患者依从性评分及并发症发生率，以评估分阶段延续性护理的效果。结果：与对照组相比，研究组规范用药、动脉瘘护理依从性评分更高，而并发症总发生率较低，经 t 与x 验证，组间差异显著（P＜0.05）。结论：分阶段延续性护理可有效提高血液透析肾衰竭患者护理依从性，有助于降低并发症发生风险，具有良好应用价值。

简介：目的评价“2008年奥运会对北京城市健康环境影响评估指标体系”的应用情况。方法比较各指标数据的历年变化率与变化趋势，并根据所建立指标体系的总评分，初步评估2008年奥运会对主办城市北京市健康环境的影响（2001-2004年）。结果各指标的评分都表现为2008年奥运会筹办阶段变化幅度与速率明显高于申办阶段，申办阶段变化幅度与速率明显高于申办前阶段。2001—2004年北京市健康环境状况总评分的时间动态数列环比均大于1，年均递增速度为8．41％。结论使用该指标体系评估奥运会对主办城市健康环境的影响是有效的和适宜的。2008年奥运会大大改善了北京市的健康环境。

简介：摘要目的分析骨科手术伴有急性压疮患者中采取不同阶段预见性的护理方案有效性。方法本次所选80例患者均入我院骨科行手术治疗，采取抽样方式分组，参照组40例采取常规方式护理，研究组40例则在常规护理基础上采取不同阶段的预见性护理干预，对比两组患者护理的效果。结果研究组总有效率相较于参照组，数值明显要比参照组大，组间比较有显著的差异，P＜0.05。结论骨科手术伴有急性压疮患者中采取不同阶段预见性的护理方案能够提高临床护理的有效性，值得应用。

简介：摘要：目的：探讨预康复联合阶段性肺康复训练在肺切除患者中的应用。方法：选择2021年6月至2022年12月本院收治并行肺切除术患者86例，随机分为对照组和观察组各43例，对照组采用常规围手术期护理，观察组在此基础上实施预康复联合阶段性肺康复训练，比较两组患者术后并发症的发生情况。   结果：观察组患者术后并发症发生率显著低于对照组，有统计学意义，P＜0.05。    结论：预康复联合阶段性肺康复训练应用于肺切除患者中有利于患者的术后康复，减少相关并发症的发生。

简介：摘要：目的：探究过程性分阶段护理在内镜下硬化注射治疗内痔出血患者中的应用。方法：筛选内痔出血患者72例，时间范围2022年1月至12月，所选患者均接受内镜下硬化注射治疗，随机将其分为对照组（常规护理）和观察组（过程性分阶段护理），各36例，判定两组护理效果。结果：观察组手术耗时、首次排便时间及住院时间更短，镇痛药物使用次数更少，且并发症发生率更低，护理后观察组VAS评分、肛门水肿评分更低，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在内痔出血患者内镜下硬化注射治疗期间，开展过程性分阶段护理效果显著。

简介：摘要目的探讨阶段性康复促进模式对妇科恶性肿瘤手术患者的临床效果及应用价值。方法将80例妇科恶性肿瘤手术患者分为实验组(40例)和对照组(40例)，对照组采用传统的护理模式，实验组采用阶段性康复促进模式进行护理，观察和比较两组患者3周后的主观用力感觉、心率恢复时间、8分钟步行距离及最大心率时间。结果实验组患者3周后的心率恢复时间、8分钟步行距离及最大心率时间均明显优于对照组(P<0.05)。结论阶段性康复促进模式能够有效的提高妇科恶性肿瘤手术患者的术后全身体能，值得临床进一步推广应用。

简介：

简介：摘要目的探讨膝关节前交叉韧带损伤重建术的阶段性系统康复锻炼方法。方法将80例膝关节前交叉韧带损伤患者随机分为观察组和对照组。对照组给予常规护理，观察组在对照组护理的基础上，给予阶段性系统康复锻炼指导，采用Lysholm评分和HSS评分以及患膝关节伸屈活动度评价两组患者患膝术前、术后不同时段膝关节功能，采用简明健康调查量表（SF-36）测评两组患者生活质量。结果两组患者术前各项评分无显著性差异（P>0.01）；术后1月、5月和1年随访，观察组各阶段膝关节功能恢复的有效率明显优于对照组，Lysholm评分和HSS评分与对照组比较，差异均有统计学意义（P<0.01）；膝关节伸屈活动度差异有统计学意义（P<0.01）；观察组患者术后SF-36评分高于对照组，差异有统计学意义（P<0.01）。结论阶段性系统康复锻炼护理干预对关节镜下前交叉韧带重建术后手术疗效的巩固、促进患者膝关节功能的恢复以及提高患者的生活质量有显著的影响。

简介：

简介：目的了解现阶段预防医学人才培养模式对学生实践能力的影响,为提高其大学生实践操作能力的教学方法探索提供参考依据。方法采用自行设计的调查问卷,对新疆某医学高等院校部分专业的588名在校学生进行面对面调查。结果预防医学专业实习有无必要,大多数受访者认为有必要,有20.6%认为无必要;大多数受访者了解或者非常了解“预防医学培养模式”;认为“基础+临床+预防”培养体系合理的比例最高,其次是“临床+预防”。认为现阶段的预防医学的培养模式部分提高了实践技能的受访者比例最高;目前预防医学的教学模式的优势主要体现可操作性强、针对性高、专业性强、教学效果好;大部分受访者和导师就某个问题探讨过,超半数认为导师制对提高以理论知识和实践能力方面起到了积极作用。结论在构建应用型的预防医学专业人才培养模式中,应该注重在教授理论知识和实践操作的过程,两者统一,以更好地帮助培养学生的择业观和就业。

简介：摘要： 健康体检是一种保健性和预防性的医疗服务，通过健康体检能及时发现体检者存在的疾病或亚健康状态，进而采取积极措施干预，避免疾病发生，促进健康水平提升。体检可分为前中后三个阶段，而在不同阶段的护理策略中，均应渗透人性化服务，使护理质量得到提升。通过在体检前中后三阶段护理中渗透人性化服务，能够有效提高护士综合素质，提升体检工作效率质量，同时体现出以人为本的服务理念，实现医院核心竞争力的提升。

简介：摘要目的探讨阶段变化护理对慢性肾功能衰竭血液透析患者生活质量的积极影响。方法选取2016年8月到2017年8月我院收治的慢性肾功能衰竭血液透析患者共84例，随机抽签分为对照组和观察组各42例。对照组给予常规护理，观察组给予阶段变化护理，比较患者生活质量量表GQOL一74评价结果，统计患者护理满意度情况。结果观察组患者的生活质量评分均高于对照组（P＜0.05），观察组患者的护理满意度显著高于对照组（P＜0.05）。结论阶段变化护理干预用于慢性肾功能衰竭血液透析患者，能显著提高患者生活质量，提高护理工作满意度，具有积极的推广意义。

简介：摘要目的探讨分阶段心理护理对重症肌无力机械通气期患者撤机时间的影响。方法选择44例重症肌无力机械通气期患者作为实验组，根据不同的撤机阶段应用护理程序对其实施有计划性、有针对性的心理护理，在对照组仅采用从CMV+→SIMV+→SPONT→间歇脱机→完全撤机的方法。记录并比较两组患者撤机的时间及住院天数。结果虽然两组撤机时间之间的差异没有统计学意义，但从数值上可看出实验组还是比对照组缩短了4天；对照组的住院天数比实验组长12.58天，差异有统计学意义；结论在重症肌无力患者机械通气的不同阶段，及时有效的实施个体化的分阶段心理护理，可以缩短患者的撤机时间及住院天数，从而提高治疗护理效果，减轻了患者的痛苦及经济负担。

简介：摘要目的探讨阶段性健康教育在耳鼻喉科护理中的应用效果，以提高耳鼻喉科护理水平。方法选取我院2015年1月～2016年7月期间收治的耳鼻喉疾病患者80例，随机分为观察组和对照组，每组患者各40例，观察组患者在常规护理的基础上应用阶段性健康教育，对照组患者仅常规护理，对比两组患者临床效果。结果观察组患者对护理的平均满意度为92%，对照组为76%；观察组患者总有效率95%，对照组总有效率79%。差异均具有统计学意义（p<0.05）。结论阶段性健康教育使患者能够更好的了解自己的病情，缓解了患者的紧张、焦虑情绪并使其积极配合治疗，不仅使患者对护理的满意度大大提高，更提高了临床疗效，值得临床推广应用。