简介:摘要近年来,随着技术的发展,一种新的教学模式——翻转课堂逐渐被应用于各种课程的教学。这种方式颠覆了传统的教师以“教”为主的教学方式,提升了学生的自主学习能力,并通过引导学生提前观看视频、完成在线学习任务的方式提高了课堂教学的效率,成为了如今课堂教学改革的一大趋势。本研究通过对新兴的翻转课堂教学方式的优势分析,结合实际古代文学课程教学的特点,总结出了该类课程教学过程中应用翻转课堂模式的优势。
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简介:摘要新课程改革的根本和着眼点是课堂教学方式的变革,最重要的就是要革新课堂教学观念,倡导自主、合作、探究的学习方式,真正实现课堂教学师生的有效互动。在互动式的教学中,强调师生双方的交流与互动,在教学学习的过程中老师和学生都能够发表自己的观点,借鉴他人的想法,完善自己的观念。
简介:摘要学生是学习的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励自主阅读、自由表达,充分激发他们的问题意识和进取精神,关注个体差异和不同的学习需求,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定,教学方法的选择,评价方式的设计,都应有助于这种学习方式的形成。本文对中学语文课堂教学模式进行了初步探讨。
简介:论文摘要
简介:摘要创新是社会进步的前提,是国家发展的基础,是社会生产力的精髓。在教育领域中,创新也扮演着重要的角色,在初中生物教学中显得更为重要。在教学中,通过传统理论与科学创新相结合,从教学的成果与步骤着手,探究了如何能有效地提高教学质量,帮助学生更好地吸收生物学的知识。近年来,对课程的不断改革,就是为了将创新融入其中,使学生通过生物创新教学法,培养学生创新的能力,为今后的生物教学开辟新的道路。
简介:摘要在小学语文教学中创设自主探究的学习氛围,是实施素质教育,贯彻《语文课程标准》精神,也是实现语文现代性教育的行之有效的教学方法。人类的进步,科学技术的发展突飞猛进,教育改革日新月异,如何“培养学生自主、合作、探究学习方式”已成为当今教育流行的话题。因而,小学语文教学中构建自主探究的学习方式势在必行。
简介:摘要为了让学生适应新社会、新需求,获得全面发展,初中语文教师必须要在课堂教学中科学设定语文教学目标、教学难重点、教学过程,对学生进行新式教育。语文教师如何通过自己的课堂教学,在知识与能力方面让学生获得很好的发展,就必须在正确树立人生观和价值观方面下大力气。
简介:摘要《数学课程标准》要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促使学生的发展,提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展。本文对初中数学课堂的有效性的提高做了一些讨论与阐述,望能抛砖引玉。
古代文学课程翻转课堂教学研究
优化初中数学课堂教学语言的研究
语文课堂有效互动教学策略研究
优化“四激”——构建高效的初中数学课堂
中学语文课堂教学模式探讨
语文高效课堂应处理好几种关系
浅谈如何有效开展小学语文课堂讨论
以生为本打造高效的小学数学课堂
巧“预设”促“生成”,让体育课堂更精彩
小议在生物课堂教学中如何提问
让创新引领初中生物课堂
让数学课堂成为充满活力的地方
浅析小学语文课堂如何开展自主学习
优化英语课堂教学的策略刍议
如何构建小学语文生态课堂汪怡婕
浅谈如何在初中历史教学中实现高效课堂
初中语文课堂教学效率提升探究
浅谈课堂教学中如何激发学生的学习动机
真实的课堂,初中语文教学的最高境界
对于提高初中数学课堂有效性的见解