首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《复印报刊资料:语言文字学》
>
2016年2期
>
小议在生物课堂教学中如何提问
小议在生物课堂教学中如何提问
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
2d33gqk7d9/2706543
作者
周伟
机构地区
贵州省六枝特区第七中学
出处
《复印报刊资料:语言文字学》
2016年2期
关键词
分类
[语言文字][语言学]
出版日期
2016年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
林丽梅.
生物画板在生物课堂教学中的运用
.教育学,2018-01.
2
王淑梅.
浅议生物课堂教学中的“提问”教学
.课程与教学论,2018-02.
3
崔明竹.
生物课堂教学中要注意有效提问
.教育学,2018-12.
4
王春枝.
生物课堂教学中要注意有效提问
.教育学,2022-06.
5
唐丽坤.
让提问之花,在生物课堂绽放
.教育学,2021-04.
6
陈坤杨.
小议多媒体技术在生物课堂中的运用
.语言学,2016-02.
7
吴晓敏.
反馈法在生物课堂教学中的应用
.教育学原理,2003-04.
8
热米拉·司马义.
多媒体在生物课堂教学中的运用
.教育学,2018-07.
9
孙文邦.
学习情景在生物课堂教学中的创设
.教育学,2011-11.
10
胡雪连.
生物课堂教学有效提问策略初探
.教育学,2017-05.
来源期刊
复印报刊资料:语言文字学
2016年2期
相关推荐
小议农村生物课堂教学兴趣的培养
小议初中生物课堂教学
在生物课堂教学中如何培养学生学习的主动性
概念图在生物课堂教学中的应用
在生物课堂教学中关注学生的个性发展
同分类资源
更多
[语言学]
语言接触的类型差距及语言质变现象的理论探讨——以中国境内几种特殊语言为例
[语言学]
欢迎订阅:《语言文字应用》
[语言学]
“打”字的语义分析──为庆贺《辞书研究》百期作
[语言学]
挖掘个性是教育教学的首要任务
[语言学]
论“二次约定”
相关关键词
返回顶部