简介：波比：很多同学都想当小爱迪生，想当小发明家。可又苦于找不到发明的灵感。其实，发明很简单，就像我们做加减法一样简单。咱们一起来看看发明的小点子，说不定能帮你找到发明的方法和灵感。

简介：建构主义心理学认为，学习并非是对于教师授于的知识的被动接受，而是学习者以自身已有的知识和经验为基础的主动的建构过程。因此，有效的数学学习活动不能单纯依靠模仿、记忆、操练，而要引导学生动手实践、自主探索、合作交流。由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，即使在相同的学习活动中，他们所思考、感悟的东西也是富有个性的。

简介：带领学校初教部的教研员一起去一所中心校参加教研活动，听了两节一年级同课异构的课“连加连减”，执教的两位老师都是刚上岗的青年教师。尽管我是数学教学的局外人，还是有些感想。

简介：

简介：教学内容：P17一P18，5－9。

简介：概率是高中数学的重要内容,它与实际生活密切相关,是高考命题的热点.依据不同的概率类型,常可运用加、减、乘、除4种运算方法技巧,下面举例说明.1加法运算若事件A与B互斥,则P(A+B)=P(A)+P(B).利用这一公式解题体现了化整为零、化难为易的思想.

简介：材料2010年6月5日是世界环境日。今年世界环境日的主题是“多样的物种·唯一的地球·共同的未来”，随着世界范围内环境污染与生态破坏问题的日益严重，环境保护逐渐成为国际社会关注的重要问题。今年我国环境日的主题是“低碳减排·绿色生活”，号召公众从我做起，推进污染减排，践行绿色生活，为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量。

简介：<正>我们不能再"霾头苦干,创造灰黄",这是今年全国两会上人大代表和政协委员关注的热点。面对去冬今春我国东部一些地区严重的雾霾天气,谁也不能自强不"吸"。多年来,污染一直是我国经济发展中的烦恼。以前,我国冬季一些地区也发生过雾霾天气,但没有今年这么严重。卫星云图上,灰色的雾霾像棉被一样,从华北一直盖到珠三角,数千公里连成一大片。据环保部数据,最严重的一次雾霾曾覆盖17个省、直辖市和自治区,涉及150万平方公里的国土面积,共6亿人受到影响。

简介：说到对联增字故事，人们会一下子就想到明朝解缙的一副“门对千竿竹；家藏万卷书。”因他先增“短、无”，后又增“长，有”而内容形象生动、丰富多趣被传为佳话。其实，对联也可减字。字减得好，同样别有韵味，显得幽默多致、意趣横生。

简介：教学内容：P15例2，十几减几。

简介：教学内容：P16练习三1～4题。

简介：

简介：叶圣陶先生说：＂生活犹如源泉,文章犹如溪水,源泉丰富而不枯竭,溪水自然活泼流之不尽。＂作文教学是小学语文教学中的一个重要组成部分。当今制约作文教学发展的因素很多,其中一个重要的原因在于作文评改不力。语文老师常发出这样的感叹：＂我最怕改作文了,

简介：教学内容：P18练习三10－13题。

简介：青羊区教育局一至四号“减负令”切准教育时弊，果断出击，大快人心。然而，更重要的是在“减负”之后，如何提高教育质量的问题。

简介：【摘要】7月24日中办、国办印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，这是党中央、国务院从为党育人、为国育才的战略高度，坚持以人民为中心的教育理念，克服功利化、短视化教育行为，为落实立德树人根本任务、发展素质教育，保障每个儿童的健康成长作出的重大决策。实施“双减”政策，不仅是对我国教育格局的重大调整，更是教育观念的大变革。

简介：

简介：【摘要】：现阶段，家长和学校越发重视学生的教育，应试教育下使学生、家长以及学校都将考试成绩作为重点，因此忽略了学生的综合素质教育和思想道德教育，不断增加学生文化课的学习压力，导致学生思想道德教育以及综合素质教育水平严重落后。基于此，近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。本文将系统阐述现阶段我国落实双减政策以及进行德育工作中存在的难点，并结合实际情况提出如何通过双减政策提升德育效能。

简介：摘要：“双减”是针对义务教育阶段学生提出的减轻校内作业负担和减轻校外培训负担。为培养学生全面发展能力并还义务教育阶段学生快乐童年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。在“双减”背景下教师要通过打造深度课堂的方式提高课堂效率和教学质量从而保证学生的学习进度和学习质量。

简介：摘 要：积极落实“双减”政策，在统筹协调各学科作业，严控作业总量的前提下，深研作业设计，在“充分尊重学生认知发展规律，体现层次差异与多元化”的原则下，坚持“以生为本，基础作业提效；因材施教，分层作业提质”的作业设计理念，系统设计符合年龄特点和学习规律的基础性作业以及体现学生个性化发展的分层作业。