简介：

简介：《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确提出：“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”并且提出：“小学阶段学生课外阅读总量不少于145万字。”从中可以看出，课外阅读在语文教学中占有很重要的位置。

简介：摘要新课程理念要求，学生的数学学习活动应当是一个主动的过程。数学阅读又是学生主动学习数学的一个体现，要培养学生的数学阅读能力，不仅要培养学生的阅读兴趣，而且要通过多种有效的阅读方法，提高阅读技能，让阅读走进数学课堂，促进学生的个性发展，发挥数学阅读的教学功能。

简介：摘要在长期的语文教学中，深感语文教学中的阅读教学之弊，也常常为之困惑、苦恼，为此进行不懈的探索，寻求阅读教学的新境界。在我的教学实践中，我真切地体会到“阅读期待”在阅读教学中起着无法取代的作用。

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简介：现代职业教育制度是由学徒制演变而来的。学徒制的本质是＂做中学＂,＂教学做合一＂是现代学徒制的核心理念。西方发达国家已经在现代学徒制方面做了很多有益的探索,我们应结合我国实际,探索出一条符合中国国情、学校校情的现代学徒制的实践模式。这种探索与实践对促进学校乃至区域内职业教育新一轮的改革与发展,是非常必要也是非常迫切的。

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简介：因为中国书法与潘基文先生结下深厚友谊的过程,虽然是学者个人的经历,但是从中可以看到个体作为文化外交践行者的效果,也可以看到中国书法与世界文化之间的紧密关系.中国传统文化在与世界当代文化的融合和互相促进上如何更实际、有效地发生,本案例很有借鉴意义.

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简介：中国文学史上，因政治上的不得意而在文学上取得斐然成绩的人很多，柳宗元就是其中之一。他是我国杰出的文学家和思想家，中年时的贬谪经历在其文学作品中留下了很深的印记，使其作品在贬谪前后呈现出不同的美学风貌。

简介：纵观目前我们的文言文教学，尤其是偏远的农村中学的文言文教学，并不令人乐观，大部分学生对文言文还都有一种畏难情绪。我们在文言文教学中如果能合理地安排好各种读法，指导好学生，以学生为根本，以课堂为载体，就一定能激发起学生对文言文的浓厚兴趣，一定有助于我们的文言文教学课堂效率的提高，“立读为本”应该是一条文言文教学的“康庄大道”。

简介：《御制增订清文鉴》是由清高宗弘历敕修，保和殿大学士傅恒领衔修纂的一部满汉合璧释义辞典，是在康熙敕修《御制清文鉴》的基础上增补、修订，并增加注音而成。该书旨在普及和规范满文的新词汇，在满语文发展史上占有重要地位，影响巨大。以往学术界多以乾隆三十六年武英殿刻本为其唯一刻本。我们将北京大学藏《御制增订清文鉴》刻本与新编本以及故宫博物馆、辽宁省图书馆、大连市图书馆、国家图书馆藏《御制增订清文鉴》刻本进行对比，厘清各刻本之间的异同，断定《御制增订清文鉴》的刻本不止一种。

简介：《占卜书》是用古代突厥文记载的完整保存的唯一文献，研究分析其语言形态特点会为全面掌握古代突厥语、进一步深入研究古代维吾尔语提供丰富的资料之源和理论基础。本文以《占卜书》中所见的后缀为主，通过对其语言形态特点、其中常见的构词成分和构形成分进行较为全面的研究分析，为整体上掌握当时维吾尔语的后期演变情况而具备了条件。

简介：各学科一轮复习攻略对文科生来说，文综第一轮复习的工作量是最大的。一是政治、历史、地理各学科的课本知识加起来比语文、数学、英语都多，二是文综识记知识特别多，记忆难度较大。此外，同学们复习时科间知识融合，因为高考并没有完全舍弃三科融合试题的考查。

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简介：摘要惊厥或称惊风,是小儿时期常见症状。惊厥是指由于神经细胞异常放电引起全身或局部肌群发生不自主的强直性或阵挛性收缩，同时伴有意识障碍的一种神经系统功能暂时紊乱的状态。引起惊厥的原因有感染性和非感染性两大类，感染性包括颅内感染及颅外感染，颅内感染常见于各种病原体引起的脑膜炎、脑炎及脑脓肿等。颅外感染包括各种感染造成的高热惊厥和中毒性脑病等。非感染性疾病如颅脑损伤、颅内占位性病变、原发性癫痫及尿毒症等。并总结150例小儿惊厥的护理体会。

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简介：党的十八大提出．必须更加自觉地把以人为本作为深入贯彻落实科学发展观的核心立场，为群众文化工作指明了方向。认真学习贯彻这一重要精神。加强群众文化团队建设．努力为人民群众、为群众文化团队提供更广阔的活动空间和施展平台。为人民群众提供更优质的公共文化服务，实现群众文化可持续性的繁荣发展，是政府文化部门特别是群文机构的重大历史使命。

简介：摘要解题能力的提高是高中文综学习中的一项重要内容，它担负着巩固、深化课堂知识以及提高分析问题、解决问题能力的双重任务。要求在视野方面，开拓思维，在知识层面，追求过程，掌握一些基本的答题方法和技巧。