简介：　　【摘 要】 作文是小学阶段语文课程中的一项重要学习内容，小学生通过系统化的作文学习可以了解写作的基本原则，掌握完整的写作初级技巧，通过作文写作来完善自己的逻辑思维能力，充分锻炼发掘自身的想象力。由此可见，作文在小学语文课程中的重要性，深化小学写作课程，不断进行结合实际的教育调整是非常必要的。

简介：小学科学在小学教育中占据着重要的教学地位，发挥着重要的教学作用。从整体上来看，小学科学教学仍然处在低水平状态，如何采取有效的小学科学教学策略，提升科学课程的教学质量，成为小学科学教学所面临的一个重要课题。

简介：摘要在小学科学教学中，始终要以引导学生主动学习为主线，让学生成为科学探究的主体，运用各种策略，使学生爱学，乐学，学得快，学得好，将培养学生科学素养为宗旨的目的落到实处。

简介：摘要：伴随着课程改革的深入推进，传统的教学理念和教学方式已经不适应新形势的发展，必须做出调整和改革。小学阶段是学生学习数学、打牢数学基础的关键阶段，这一时期的数学教育尤为关键和重要。小学数学教师应该要积极转变教学理念，在课程改革的指导下创新数学教学方法，激发学生的学习兴趣，发展学生的核心素养，促进学生的综合发展，真正地打造优质、高效的小学数学教学课堂。

简介：摘要：新课改的实施，使小学教学的压力增加了，对教学的要求也提高了。小学数学教学也发生了一些变化，对口算教学越来越重视了，大力的培养小学生的口算能力，让他们动脑去思考，而不是通过动手练习，这样可以提高学生的思考能力，为以后的学习打下基础。目前，小学口算教学水平还有待提高，需要对学生的实际情况进行研究，运用有效的教学方法，使小学生的口算能力提高，从而逐渐的提高数学教学质量。

简介：　　摘 要：小学数学课程是以数学问题为主的逻辑性学科，侧重于对实际问题的解决。当下小学阶段，数学课堂教学效果的提高离不开情景教学，创设符合数学内容的情景故事或者情节，有助于激发学生数学学习兴趣，更能有效激发学生的探索欲望，进而提高小学数学教学效率，保证小学数学教学质量稳步提高。本文从小学数学情景教学出发，探究当下如何在课堂教学中更好地实施情境教学，以期对今后的小学数学教学工作提供有力的理论支持。

简介：摘要：新课改的教学要求必须以学生为主体，让学生有学习兴趣和学习主动性，在化学教学中不仅要提高学生的整体素质，也要让学生的学习能力全面进步，这就要求教师必须采用各种有效的教学方式，实现有效教学，教师在教学中必须转变相关理念，根据实际教学情况和教学内容，科学合理的安排各种教学策略，本文通过自身实践教学经验，对高中化学教学策略提出建设性意见和看法，希望能够引起广大化学教师讨论，让各位教师能够共同探索化学课程的教学策略。

简介：　　【摘 要】 作文教学是小学语文教学的主要内容之一，通过写作训练可以培养学生的观察、思维和语言表达能力，它应该渗透在小学语文教学的每一个方面，作文要求学生具备较高的语言能力，而小学生在语言习得和应用方面还不成熟，因此，为了找到提高小学写作教学质量的有效途径，许多教师提出了多种写作教学策略，本文也是从写作教学策略方面进行了探讨。

简介：摘 要：在新时代，小学数学越来越注重教学效果。这不仅是内部小学班级数学教学改革的要求，也是时代必然的趋势。为此，数学教师需要确保通过各种有效的教学策略成功实现这一目标。本文从当前我国小学数学教学中存在的问题入手，探讨了数学教师如何实施有效的教学，以期帮助改善当前小学低成绩的数学教学。

简介：摘要：随着素质教育如火如荼地开展，互动教学逐渐引起教育工作者的重视。在语文课堂教学中，师生间有效的互动是教学成功的保障，教师应营造平等、和谐的教学氛围，注重沟通的方式方法，并与学生之间建立起信任、理解、接纳、平等的关系，从而拉近学生和教师之间的情感距离，激发学生的学习兴趣，提高语文教学的成效。本文深入论述了有效互动前提下的小学语文教学策略，旨在优化语文教学，赋予其新的魅力。

简介：摘要课堂是一个师生共筑，情智与个性共舞的平台，成功的教学是没有强制的，而是不断激发学生兴趣，兴趣是学生知识永恒的不竭的源泉。兴趣教学，以学为乐，生动活泼，促进学生健康发展。本文以“认识时间”教学为例，深入探究如何创设情境，设计游戏，动手操作，落实兴趣教学原则，发挥学生主体地位谈谈做法。

简介：摘要：语文是一门综合性教学课程，对于积累学生的基础知识和发展综合的实践技能具有重要意义。在教学中，必须重视语文对学生学习的重要性，树立长远发展观，不断扩大语文的内涵和扩展范围，丰富学生的学习过程，加深学生的学习经验，提高他们的学习水平和总的质量。

简介：　　【摘 要】 作文是小学阶段语文课程中的一项重要学习内容，小学生通过系统化的作文学习可以了解写作的基本原则，掌握完整的写作初级技巧，通过作文写作来完善自己的逻辑思维能力，充分锻炼发掘自身的想象力。由此可见，作文在小学语文课程中的重要性，深化小学写作课程，不断进行结合实际的教育调整是非常必要的。

简介：摘要：语文学科是我国汉语语言在漫长的历史演变与发展过程中，经过历代人的加工与装饰而沉淀形成的一门学科，其综合性强、范围广，也是学生小学学习的重要学科之一。小学生综合素养的强弱取决于学生对于语文学习的程度和理解的深度，是否能够对语言的运用有着清晰的了解和掌握，这就要求小学语文教师在小学语文朗读教学中提高学生的语言运用和表达能力，只有保证学生的语言运用和表达能力，才能够保证学生对于语文学科能够真实、有效的理解和吸收，进而形成自己的知识，提高小学生的语文综合素养。

简介：摘要：历史学科是初中阶段的重要科目，也是学生学习的主要学科之一，不但能够了解重大历史事件，还可以对历史发展有着深刻的理解，为此初中历史教学的开展，将要求老师改变以往的课堂理念，并及时调整相应的教学策略，更好的提高初中课堂的教学品质，让课堂成为学生了解历史文明的一种重要途径。因此，教师在初中历史课堂实践中，挖掘出适应学生学习发展与要求的教学方式，让学生时空观念得到充分培养，历史价值观得以正确树立，进而促进学生全面发展。

简介：摘要：本文立足于中职英语教学的实际情况，从“注重教学支架搭建，夯实学生基础”“善用因材施教理念，营造分层教学”“活用现代教辅设备，增加课堂活力”“落实生活教学理念，实现活学活用”四个方面出发，对如何深化学生素养，构建高效英语课堂进行分析与探究。

简介：　　【摘 要】 作文是小学阶段语文课程中的一项重要学习内容，小学生通过系统化的作文学习可以了解写作的基本原则，掌握完整的写作初级技巧，通过作文写作来完善自己的逻辑思维能力，充分锻炼发掘自身的想象力。由此可见，作文在小学语文课程中的重要性，深化小学写作课程，不断进行结合实际的教育调整是非常必要的。

简介：　　【摘 要】 作文是小学阶段语文课程中的一项重要学习内容，小学生通过系统化的作文学习可以了解写作的基本原则，掌握完整的写作初级技巧，通过作文写作来完善自己的逻辑思维能力，充分锻炼发掘自身的想象力。由此可见，作文在小学语文课程中的重要性，深化小学写作课程，不断进行结合实际的教育调整是非常必要的。

简介：【摘要】随着新课改进程的不断推进，教学理念和教学模式的改革创新迫在眉睫。小学生英语写作能力的培养对于英语核心素养的全面发展有重要意义。但目前的小学英语写作教学模式还存在诸多问题。为了优化英语写作教学的实效性，提升学生的语言综合运用能力，并推动其英语核心素养的全面发展。本文就以新课改理念要求为基础，深入探究强化小学高年级学生英语写作能力的创新教学模式。

简介：　　摘 要：随着教育改革的发展和深入，“趣味化”教学理念逐渐深入到学科教育课堂中，已经成为非常重要的教学内容。小学数学作为一门逻辑性强，理论知识复杂的学科，古板单一的课堂容易让学生产生厌学情绪，学习质量也受到了局限。在此基础上，本文将对小学数学趣味教字策略进行分析，进一步推动兴趣教育和数学教学的发展。