简介：摘要：中国幅员辽阔，人口众多，在岁月的长河中不断积淀，有着丰厚的文化底蕴和历史积淀，“五十六个民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家...”这首歌大家耳熟能详，代代传唱。各个民族在个性的同时又相互关联存在共性，兄弟民族间的团结友好、相互交流，各个民族得到了日新月异的迅猛发展，使我国香飘四溢的民族大花坛更加鲜艳夺目、更加富有诱人的神奇魅力。

简介：摘要：文言文是语文教学的一个难点，它的特点使教师难以教，学生又怕学。所以，文言文教学是语文教学改革的重点和突破口。文章从语境的角度来探讨目前的文言文教学中存在的问题，希望能给大家一些启发。

简介：

简介：摘要：随着新课程改革的不断发展,初中英语教学的教学目标、教学方式、教学评估方式都有了不同程度的变化。初中英语教学旨在培养学生的英语语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个维度的核心素养；单元整合是一种行之有效的教学方法，而主题语境正是英语学习的关键要素之一,将主题语境融入单元整合教学模式是优化英语学习的重要尝试，对进一步提高学生的英语核心素养有着积极影响。

简介：摘要山西明代水陆壁画中有大量的“折疡”图像，其中普光寺、云林寺、永安寺描绘有“夹板固定法”和悬吊固定“折疡”图。由于此类壁画图像在题材表达上具有“世俗化”特征以及真实有效的图写功能，是明代外科医学的生动写照，其中普光寺的一幅图清晰反映了当时的骨科夹板形制。通过对历代骨折治疗方法的考察，也印证了图像描述的情形与文献记载基本吻合。明代水陆壁画可以为骨科史研究提供直观素材。

简介：摘要：岩土工程勘察作为工程行业的排头兵，对于工程建设项目的基础方案、工程投资造价有着举足轻重的作用。由于受到工程区域自然条件和作业方式的影响，海域工程勘察与陆域工程勘察在操作方法和技术要求方面既有着相同的地方，也存在着较大的区别。

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简介：摘要：目的：总结探讨徐陆周主任治疗溃疡性结肠炎（ulcerative colitis，UC）的临床经验。方法：通过临床跟师，搜集并整理该病的门诊病历，总结徐陆周主任治疗溃疡性结肠炎的临证思维、诊疗思路及用药经验。结果：徐陆周主任认为感受外邪、饮食不洁是UC的主要发病诱因，脾虚是发病的基础，湿热是长期存在的病理因素，“脾虚湿热”为该病的主要病机特点，临床总以“祛邪导滞、清肠化湿、健脾益气”为治疗原则。活动期病理因素以湿热、积滞、热毒、血瘀为主，应以祛邪导滞、清肠化湿、调和气血为治疗大法。缓解期患者常表现为脾肾虚弱，气血亏虚，兼有湿热，治疗当重视健脾益气、适当温助肾气，佐以清肠化湿。

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简介：摘要：风力发电已经成为我国重要的发电技术，风力发电也促进了电能平价时代的到来。陆上风力发电厂在建设的过程中需要进行发电机组的安装施工，这有效的提高了风力发电的效率，降低了风力发电的投入成本。在进行陆上风力发电设备的安装过程中，会涉及到进行吊装设备型号的选择、合理的施工设计、选择适合的安装工艺，能够节省大量的安装时间，提升发电设备安装质量，并且能够获得比较丰富的经验，实现施工技术水平的提高。

简介：【摘要】近年来，随着各类突发自然灾害频繁发生，消防救援舟艇成为挽救人民生命财产损失的重要装备，但由于内陆湖泊河流水文情况复杂，水下情况不明，在救援的同时消防救援人员也随时面临着舟艇倾覆造成人员伤亡的险情。本文结合亲身参与的水域舟艇救援行动，总结日常舟艇驾驶中的心得体会，供大家参考交流。

简介：摘要：在陆上风力发电企业竞争力日趋强烈的情况下，EPC总承包机制可以节约大量的人工、财力资源。陆上风电项目不但项目进度长、收益率低，并且要较高的投资成本并要面临很大的风险

简介：摘 要：为满足快速化施工要求，城市快速路上部结构从常规的现浇箱梁逐渐转变为预制小箱梁，随之而来的桥下净空和美观问题也越来越突出。在桥下净空受限且景观要求高的城市快速路设计中，传统的预制小箱梁+盖梁形式越来越难以满足要求，因此将上部预制箱梁与盖梁连接为一个整体的新型盖梁形式（隐藏式盖梁）在国内逐渐开始应用。本文结合设计实例，对比了各种盖梁的优缺点，阐述了隐藏式盖梁的应用形式，并通过Midas Civil有限元软件分析对比了传统盖梁和隐藏式盖梁的受力情况，对国内的同类工程具有一定参考价值。

简介：摘要：审美教育是指通过自然美、艺术美、生活美等审美教育来培养出人的欣赏美、创造美的能力。我国十分重视青少年的教育，也一改过去只重视应试教育的教育模式，提出了“素质教育”的教学理念。而在核心素养的大背景下，更需要重视青少年的全面发展。审美教育是我国博物馆的一项重要职能，如何最大限度地发挥博物馆的审美教育功能，是一个亟待解决的重要问题。基于此，首先分析核心素养语境下博物馆审美教育的价值与意义，然后提出相应的对策。旨在为博物馆在核心素养语境下更好地发挥出审美教育功能提供一种可行性的参考意见，推动博物馆蓬勃发展。

简介：【内容摘要】初高中衔接阶段的英语词汇教学是一个困扰教师和学生的难题，一个良好的词汇教学策略和方法能够激发学生学习词汇的兴趣，提高词汇的记忆力，从而有效地帮助学生提高自己的英语词汇量，提高学习效率。本文通过分析初高中衔接阶段英语词汇教学的重要性及必要性，探讨通过主题语境教学模式来促进英语词汇学习，提升教学质量。

简介：【摘要】通过单元整体教学，全面提升小学生英语语言运用能力，运用语境带动单元整体教学，通过小学英语课堂单元整体教学语境带动的研究形成策略，可从教材本身关联性、单元主题话题功能性、单元主题与现实生活的需要、及学生兴趣爱好进行单元整体教学语境创设，从而提升小学生英语运用能力。

简介：【摘要】随着经济的高速发展,汽车的产量和持有量逐年增高,且这种趋势不可逆转,导致城市交通堵塞、环境污染、能源危机等问题日益严重。在当下,汽车小型化成为了缓解这一系列问题的可行办法之一,所以大力发展小型车成为了一种趋势；但是人们对空间的追求又很执着,“大”空间成为了“小”车的发展路上的一个障碍,如果能够合理的处理好“小”车与“大”空间之间的平衡,就能够清除障碍。

简介：摘要：主题语境在初中英语课程中涵盖的内容比较广泛，对于培养学生英语方面的核心素养能力有着很大的帮助，主题语境也在英语教学的各个环节中都有所涉及。那么教师在多样化的主题语境形式中，开展英语阅读教学，让学生在创新性的英语教学方法中提升学习效率，完善学习效果。通过对于主题语境阅读教学现状的分析来探讨相关的策略。

简介：摘要：随着教育制度的不断更变，高考的制度也在发生着变化，在高中英语的教学中越来越重视对语法的应用，语法的教学是基于语境的设置开展的，许多学生在学习语法的时候都是靠司机硬背，但是却忽略了对英语语法的应用，这就导致学生在学习的时候十分吃力，为此，本文就语境设置在高中英语语法教学中的应用进行分析，希望可以为高中的英语教学提供一些好的建议。

简介：摘要：《普通高中英语课程标准》（2017年版2020年修订）中指出，人与自我、人与社会和人与自然是英语课程内容的三大主题语境，是引领教学目标制订与学习活动开展的关键。单元是承载主题意义的基本单位，单元教学目标是总体目标的有机组成部分，要以发展英语学科核心素养为宗旨，围绕主题引领的学习活动进行整体设计。语言技能是语言运用能力的重要组成部分，写作作为表达性技能的范畴之一，可以有效检验学生的语言输出能力和语言综合实践运用能力，在大单元主题语境下探索高中英语写作课有很大意义。