简介：果树刮除老翘皮是消灭病虫、复壮树势的有效措施。此项措施搞的好，害虫越冬可减少70％～80％，病菌减少80％以上，生长季用药1～2次，节本增效。但生产中果农刮树皮存在不少问题，现提出五宜五不宜，供大家参考。

简介：每年端午节，在我国南方的很多地方都会举行赛龙舟活动，而广东人把赛龙舟称为“扒龙舟”，别具特色。

简介：近现代以来,中国哲学对五行说的解释基本上围绕"行"的含义来进行,把五行当作对自然物质的概括,认为其性质不过是对自然的比附。本文力图从"五"这个很少为人注意的数字出发对五行说提出新的阐释。五行之"五"并不是偶然的,它是一个必然的数量,有其数学和逻辑上的必然性,因此作者认为,五行说关键之处不在于金木水火土对自然的比附,而在于它所蕴涵的逻辑结构。金木水火土不是对实在的象征,而是对一种功能转换模型的表述。

简介：摘要通过不断的思索与改进，我们学校采用“五抓五促”的工作方式，形成了管理育人、教书育人、实践育人、服务育人、文化育人的德育工作格局，取得了显著成效。

简介：一、"九·五"回顾1.主要产品产量完成情况表1"九·五"主要产品产量完成情况(万吨)2.洗涤用品"九·五"期间产量增长情况(图1)与主要产品产量(表2)3."九·五"期间的主要成就

简介：3年来，青海省海西州各地关工委在“五好”关工委创建活动中，主动作为，多措并举，通过“五抓五促”，加强了基层关工委组织建设，有效发挥了“五老”的特殊优势和作用，基层工作扎实开展显成效。

简介：《语文课程标准》在教学建议中指出：“教师应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学方法与策略，引导学生在实践中学会学习。”多年来，笔者吸收“情境教学”和“读写结合”的教学经验，着眼素质教育，强调“因学论教”，

简介：拜读了李玉声、邬可晶、蒋锡武、钱锦康等先生发表在2007年11期和2008年3、4期《中国京剧》有关谈“五功五法”的文章后，使笔者大长见识，获益匪浅，出于对京剧艺术的热爱，亦出于求教，我不揣浅陋，也在此就“五功五法”的问题，谈些管窥之见，舛误之处，请李、邬、蒋、钱诸位先生及方家指下．

简介：本学年度。我们按照“扫余盲，抓巩固。促提高”的工作思路。针对扫盲工作的难点。采取“送字上门”、“一帮一”的做法，签订扫盲工作责任状；另一方面，紧密地与学实用技术结合起来。使我市的扫盲工作取得了新的进展。据统计，全市本年度共扫除余盲1622人。青壮年非盲率达98．41％，比省验收时的97．1％提高了1．31个百分点。

简介：小说，是通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁。因其容量较大，学习起来往往无从下手。实践中，大多数教师都是围绕三要素依次展开教学，且平均用力，他们试图面面俱到，却又面面不到。也有些教师只抓住最精彩之处进行教学，但又忽视了文本的整体性，导致学生只见树木，不见森林。根据小说篇幅长、容量大、取材源于生活、情节可以虚构、想象丰富等特点，笔者遵循学生思维、认知特点及学习规律，采取了“五抓五促”的教学方法，做到整体与局部兼顾，精读与略读结合，既充分发挥了教师的主导作用，拓展了小说的广度、厚度，又极大地激发了学生的学习兴趣，取得了较好的教学效果。

简介：

简介：春天，虽有钓鱼黄金季节之说，但在早春期间，由于水温环境还尚未完全达到鱼儿最适宜的生存条件，所以，这时候垂钓，尤其要注意以下五适五选，才能钓则多获。

简介：在我们老家,兄弟中排行老几,侄儿侄女们就叫几爹。五爹排行老五,是我父亲的弟弟。

简介：农历五月五日的端午为纪念屈原而设一说已广为流传,家喻户晓.事实上,五月五日与端午自始是两个并不对等的概念,在经过漫长的演进后五月五日才始得端午的专名.而五月五日的最初原义祛灾与逐不祥也在节日的发展中逐渐被纪念屈原一说所取代而趋于消隐.浅究节日原义的丢失和性质的移易,屈原故事传说和节日习俗的契合以及民族心理的期待是两大重要原因.

简介：　　诗歌鉴赏是高考语文试题的重点、难点、必考点,在考试大纲中它的能力层级属于E级,即鉴赏评价.学生在诗歌鉴赏的复习中存在着费力大、收效低的现象,一方面由于自身积累的古诗文知识不够,不能形成一定的理性认识,导致鉴赏能力不足;另一方面,做题时缺乏一定的技巧,不能充分准确地表达自己的见解,也是非常重要的原因.针对后一种情况,在诗歌鉴赏的复习和应试中,要做到五忌五要.……

简介：根据摩尼教教义，五明（清净气、妙风、明力、妙水和妙火）与率路沙罗夷（即卢舍那）等神一起囚禁五类魔。魔鬼以五明禁于肉身作为反击。最后惠明将五明从骨城、筋城、脉城、肉城和皮城中解脱出来。我们可以将此教义与福建省霞浦县新发现的一本民间宗教小册子里的“五明大供”作一比较：毗卢佛（即卢舍那）作为法中王出现。妙气佛、妙风佛、妙明佛、妙水佛和妙火佛分别与真如、光明、智慧、清净和大力对应。他们应当从骨城、筋城[、脉城、肉城和皮城]想。只要我们剥去“五明大供”的民间宗教外衣，其核心为摩尼教教义就非常清楚了。

简介：高二时,我就看《高考金刊》,总是羡慕那些封面上青春洋溢的学长学姐,没想到,今天,我的故事也能登上《高考金刊》,与我的学弟学妹们分享.人生历程的演进如此迅速,人物境遇与角色的转换让人措手不及.唯一能支撑我们高歌猛进,创造“五星级”人生的,只有永远装满爱心、信心、雄心、恒心、细心的丰盈内心.

简介：满城县国土资源局在保持共产党员先进性教育活动中，坚持做到“五查五看”，促进了保先教育的顺利开展。

简介：一要用发展的眼光看待专业,不要只看眼前。一般来说,教育总是滞后于社会需求的,专业设置也是如此。所以,只看专业当前热不热、火不火,显然不大合适。不仅要看到现在,更要看到未来。二要注意了解专业的内涵,不要只看名字好

简介：泸州市有民革、民盟、民建、致公党、九三学社5个民主党派基层委员会,成员1400多人。从1999年开始,各民主党派接受了中共泸州市委统战部的建议,开展了“五比五看”活动,其具体内容是:一比为经济建设服务,看哪个民主党派贡献大;二比参政议政,看哪个民主党派参政议政质量高;三比自身建设,看哪个民主党派整体素质强;四比学习宣传,看哪个民主党派学习宣传搞得好;五比机关建设,看哪个民主党派机关服务质量优。开展“五比五看”活动,核心是服从于服务于经济建设中心。该市以“致泸合作”(致公党四川省委与泸州市的合作)为基础,坚持一党为主、多党参与,为泸