简介：灵感不是唯心论的;否认灵感,恰恰违背了唯物论。灵感是积累已久的爆发,内因通过外因的撞击而产生火花。精彩的邮票,常闪现灵感的光芒。邮票、艺术品、社会生活中一切创造物,其道理是相通的。最近收到四川南川县读者刘勇先生来件,告诉我们,本刊今年第2期封底的法国首日封,画面是克莱恩的作品《人体印痕》。它的创作方

简介：年画,顾名思义,就是给群众过年(春节)时张贴的画。因此所作的画面要达到挂起来时给人以喜气洋洋的感觉,让人看了心里高高兴兴。愁眉苦脸或怒目圆睁的形象,阴沉灰暗的色渊均不宜入画。这样,就必须在选材、构思、塑造人物形象、画面艺术处理(包括构图、色彩、线条,人、景、物的形的构成等等)上,以及作者自己对待生活的情绪上都要与之相适应。

简介：在“三八”国际妇女节89周年之际,阜阳巾国书画家协会暨巾国书画院成立,同时还举办了巾国书画展。市领导李方国、王汉卿、王长远、王韬、梁万城、潘祥法、刘占坤、李金铎等到会祝贺。巾帼书画家协会是市、县女子书画家、书画爱好者自愿组成的群众艺术团体,是阜阳市文学艺术联合会的团体协会。协会的主要任务是坚持书画为人民服务,为社会主义服务的方向,不断提高会员的政治素质、创作理论和书画艺术水平;负责组织阜阳女子书画展览、举办书画讲座、观摩等

简介：现代教学手段是激发学生兴趣、提高课堂教学效率、培养学生创新能力、实现教育现代化必不可少的组成部分.运用现代教育技术手段辅助教学已经成为新世纪课堂教学对任课教师的基本要求.在现代远程开放教育中,为能快捷高效地传播知识,需要设计开发出多种教学资源,特别是专门制作的多媒体课件.

简介：对经典传统作品的摹仿与临习无疑是进入书法艺术之门的捷径,因为那些经过历史无情筛选最终留传下来的作品实际上已包含了中国书法的核心和要素。只有经过对之进行反复临习才可能对书法艺术本身有一个正确的认识进而深入其间,所以《中国书法》刊授教育把主要精力集中在对所选定的六个经典碑帖的教学上无疑是非常明智的。通过两年多的教学实践,刊授学员对书法规律的认识和把握上可以说有了质的飞跃,实践证明我们的教学体系和

简介：1947年暑假我辞去了中国新闻专科学校的教学工作,也辞去了报馆的副刊编辑职务,原是想多搞点创作。事实上,1947年我只写了《刽子手》和《任太太》两篇。前一篇是女作家专辑《无题集》的特约稿,后一篇是为《今日文学丛刊》第2册《我是中国人》而写的。1948年也只发表了四个短篇:《逝去的岁月》(载《文潮月刊》第4卷第3期)、《老周的作风》(载《中国作家》第

简介：一幅书法作品的生成,内因、外因有多种。有应展览之征的,有受友人之约的,亦偶有如孙过庭《书谱》所云的“五合”之际情感自然流露的。我的这件隶书对联经历了这样一个历程。

简介：青主是我国现代音乐史重要的音乐理论家、作曲家。通过对青主音乐创作观的阐述及他的音乐作品的分析，本文认为，青主无论在音乐创作思想与创作原则上，还是在音乐创作实践中都从音乐自身规律出发，当乐歌创作词与曲发生矛盾时，主张以音乐为重；在音乐技法与艺术表现的关系问题上，青主则否定重技轻艺，单纯地追求音乐技法，提倡音乐技法的创新是为了使艺术得到更好的表现。

简介：童话是放飞儿童心中七彩梦的最佳载体。文章指出让儿童了解童话的特点，为他们创造条件，激发他们的兴趣，从喜欢童话到乐于写童话，老师肩负着把学生领进童话创作大门的重任．

简介：谈起陈振濂先生,恐怕书法界人士无所不知。在一般人的心目中,对陈先生的第一个印象,可能就是他是一个书法理论家。的确,从20世纪80年代开始,这股“陈振濂旋风”就刮遍了大江南北,到后来的对书法学、书法教育学、大学书法教学法、中日书法交

简介：<正>这本《散文创作与审美》,是重庆西南师范大学副教授傅德岷的学术著作,它探索了散文创作的一系列问题,并赏析了中外诸家的代表作品,内容汪洋恣肆,博采众长,颇有份量。创作经验谈、文艺理论等,对于帮助作者多方借鉴把自己零碎的经验升华起来,提高到理论的高度,并使它系统化,条理化,当然有相当大的作用。写作这类文章的,作家和大学里面的学者居多。作家的创作经验谈,好处是来自自

简介：在一般教师看来，习作与创作是两种完全不同的教学性质。也就是说习作是习作，创作是创作。这种认识方式和创作方式的最大弊病就是把创作与习作相脱节。我认为在专业院校的高年级教学中，应该在习作教学中灌输创作意识，在创作课教学中穿插有针对性的习作课和目的性很强的观察力的培养和训练。

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简介：由宁波市佛教协会举办的“建党八十周年书画展览会”，6月29日上午，在市佛教协会大厅隆重开幕。应邀前来参展的贵宾有，市人大、市政协、市民宗委和市佛协的领导，还有各大寺庵的监院、以及报社、电视台和书画界的朋友。

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简介：应台北“国父纪念馆”张瑞滨馆长的邀请，武汉国民政府旧址纪念馆一行5人于3月27日至4月4日赴台举办“追寻伟人的足迹——青少年书画摄影展”。由104幅(80*120CM)展版组成，其中图表1幅，老照片20张，绘画33张，摄影23张，书法29幅，新闻图片56张。原展期为20天，后延至“五一”期间继续展出。

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