简介：微课导学是近年来兴起的新型教学手段，已被中职教育界广泛地关注。本文对中职公共艺术教学现状进行了分析，并尝试在广州市中职《公共艺术》市级精品课程中应用微课导学，期望对课程教学和学生艺术修养的提高起到促进作用。

简介：摘要在《香菱学诗》这篇文章中，林黛玉的教学艺术可谓是高明之极。概括起来讲，就是她在教学中强调自学，重视读说听写的综合训练；强调实践、探究、创新；重视能力的培养；并做到及时检查反馈、交流讨论、订正总结，从而全面提高教学成绩。

简介：摘要：梅山文化是楚中地区从古至今保存得较为完备的一种古老的文化形态，是湖湘文化的重要发源之一，梅山剪纸是古梅山民俗文化的显现，梅山剪纸作为梅山文化的物质表达，具体呈现了其地域文化的独特性，承载着梅山文化源远流长的内涵及情感意味。古梅山文化没有任何表音、表意文字留存，各类图像、图形是梅山居民使用的重要视觉符号。本文基于符号学理论研究和分析梅山剪纸艺术文化中存在的符号缺失问题，结合我国梅山剪纸自身文化内涵进行分析。

简介：

简介：摘 要：兴趣是很好的入门老师，也是激发学生自主学习的动力之一。在初中的历史教学中，如何激发学生自主学习历史史料的兴趣进而体现学生的历史核心素养，值得我们历史学科教师认真探索和研究。

简介：原子弹轰炸史料的教学，从史料实证的角度审视，存在史料来源不确，史料证据价值不足，史料实证不洽三个问题。树立质证和集证两个意识，明确史料的证据属性与效力，或能避免出现此类问题。

简介：摘要：在素质教育的不断深化改革下，核心素养逐步地成为了高中历史教育的核心内容，而史料实证作为高中历史核心素养培养的重要组成部分，也随之受到了重点关注，基于此，本文将对历史教学中史料实证核心素养的培养展开研究，力求促进学生历史学科素养的提升，为学生今后的学习与发展打下坚实的基础。

简介：清代'文字狱'使得清代文人转向金石考据,'乾嘉之风'使得传统帖学以'二王'为代表的书法审美范式受到了碑学的冲击,出现了群体书家师法颜真卿书法的现象。本文基于阿诺德·豪泽尔的艺术社会学理论,以清代书家群体对颜真卿书法的推崇这一现象为论点,从艺术与社会的互动关系角度探讨清代书坛这一现象。碑学帖学转换、碑学地位提升是颜真卿书法在清代广被接受的外在因素之一,而颜真卿书法中碑与帖的基因同样也影响着清代书坛书家群体的选择。

简介：西南民族传统艺术生成于西南独特的天地系统，多样化和富有特色的民族艺术构成了多元民族和谐共荣的人文景观。传统艺术来自民族生活的实际，以自发的方式代代相传并不断融入历经沧桑巨变的族群的再创造和个体的新体验，承载着族群在特定环境中生存的全部价值判断，并以体现着生命根本法则的美的形态跨越遥远的时空流传至今。其无言的教化塑造了民族的文化心理，并使民族保持了创造与更新的内源性动力。然而当今工业文明的负面作用造成的毁灭的飓风，将使民族传统艺术成为遗存。拯救因时代冲击波而发生蜕变和嬗变的民族传统艺术，是教育人类学研究的时代课题。

简介：【摘要】建筑环境的艺术设计为文化和艺术有效结合的关键内容，在开展建筑环境的艺术设计时，经过符号学相应理论以及技术手段的应用，可以有效提升建筑环境的艺术设计水平，实现对于传统文化发扬和传承。本文对于符号学于建筑环境的艺术设计当中应用开展分析，在价值和作用等内容上开展阐述，提出相应运用措施，希望经过对于符号学深入的学习与了解，可以对建筑环境的艺术设计供给更加合理科学的依据。

简介：摘要 :建筑设计和室内设计对使用者来说是有机结合、缺一不可的。只有建筑设计的空间是不完美的，只有室内设计的空间是不存在的，只有完善的建筑设计加上完美的室内设计才能给我们提供一个美好、舒适的生活环境。

简介：邵飘萍是近代中国出类拔萃的名记者。他所著的《新闻学总论》和《实际应用新闻学》等是我国最早的一批新闻理论著作。本文以《实际应用新闻学》为研究对象,通过文献研究和内容分析的方法,总结出了邵飘萍的采访艺术,为现当代记者的采访提供一些借鉴思路。

简介：摘要：艺术人类学把从实践出发作为学科的学术价值取向，既承续了其母体学科文化人类学的学术传统，又确定了与文艺学、美学、艺术学等以艺术和审美为研究对象的诸学科相区别的学科边界，从而开启出生活世界的艺术和审美活动的新视域。本文立足于艺术人类学，运用文献综述的方法，探讨有关鄂伦春族族源，主要有“室韦说”、“肃慎说”、“通古斯说”和“综合说”等。通过本文的研究展示了当前对这一研究的进展状况，为进一步深入研究提供了理论参考。

简介：摘要：课程思政为高校思政教学开辟了广阔空间，艺术课程也要积极承担起这一份责任和使命。在教授专业课程内容的同时，适时适当地渗透思政内容，在潜移默化中引领和提升学生的精神境界，借助艺术学概论独特的优势和艺术强大的影响力，给予学生更好的思政引导。基于此，本篇文章对艺术学概论课程与思政教育融合的意义进行研究，以供参考。

简介：摘要：在信息化社会中，当代大学生所受到的各种文化、思想、价值观等因素的影响是不容忽视的。大学生的世界观、人生观和价值观等方面的问题越来越突出。专业教育与思想政治教育是相互依存、相互促进的，要找到二者的切入点，才能达到较好的教学效果。包装设计课程的一些教学内容可以成为实施“思政”的有效切入点，也是二者结合的一个重要标志。

简介：摘要：卡冈的艺术形态学将艺术分为空间艺术，时间艺术和空间时间艺术。音乐是时间的艺术，也是听觉的艺术。音乐的内心听觉是指人们头脑中所进行的音乐活动，是音乐关系的心理加工，是无需外来声音即可思考音乐声音的能力。音乐内心听觉是创作、演奏、欣赏等各种音乐活动的基础。培养内心听觉的过程包括感觉、知觉、记忆、想象等一系列的心理过程，发展内心听觉对提高音乐能力具有重要的作用。

简介：摘要：校本课程在培养学生艺术核心素养方面扮演着十分重要的角色，因此，学校为了能够从多个维度激发学生的艺术素养，必须要贴合学校艺术课程开展的实际现状，构建更加科学合理的校本课程体系。本文主要是分析了艺术核心素养背景下学本课程体系的构建，并且就学本课堂的实践开展进行了探讨，希望能够为推动学校学生艺术核心素养的全面发展提供参考意见。

简介：摘要

简介：中华图书馆协会作为图书馆业界的民间团体，对民国图书馆学教育事业尤为关注。通过援引《申报》史料，梳理了中华图书馆协会筹备期间对民国图书馆学教育的倡导，总结了前三次年会相关议案，对民国图书馆学专业教育所做的贡献。认为中华图书馆协会不仅为民国图书馆学教育的开展贡献了思路方法，赢得了政策保障，也为奠定中国近代图书馆学教育的坚实根基做出了重要贡献，同时也为当今中国图书馆学会开展图书馆学专业教育以及相关培训提供了良好借鉴。

简介：