简介：摘要：在“互联网+”技术的背景下，已经探索和利用了在线服务平台的功能，并已成为移动电子商务的重要组成部分。为响应大学生兼职工作的需求，大学生利用网络移动平台技术在网络运营环境中设计和研究兼职工作服务平台，以支持大学生和企业实现及时高效和稳定的对接。大学生网络兼职平台不仅可以收集兼职信息资源，还可以解决大学生兼职需求的定期收集和准确推送，为大学生创造了良好的兼职网络环境。

简介：了解高职护理专业专兼职教师合作授课效果及存在的问题,以便改进教学模式。本文利用自编专兼职教师授课效果问卷表,以衢州职业技术学院护理专业学生及教师为对象,随机抽样学生100人,专兼职教师各50人作为调查对象,并对其结果进行比较分析。结果：对专兼职教师合作授课模式满意度与上课时师生互动情况二项问题,三种人群有统计学差异（X21=9.392,X22=8.856,P1=0.009,P2=0.012）,对是否喜欢专兼职教师合作授课方式与专兼职教师合作授课是否有助于提高学生护理技能与知识二项问题无统计学差异（P〉0.05）。得出结论：专兼职教师合作的教学模式得到学生普遍欢迎,学生学习积极性提高,但需要加强互动方式的交流与学习,以提高总体效果。

简介：随着高职学生素质的不断变化和国家对高职教育的不断重视,高职院校迫切需要建设一支包含兼职班主任在内的高素质管理队伍。笔者结合担任兼职班主任工作的实践,总结了兼职班主任＂管理-引导-教育-帮助＂等＂四位一体＂的行为模式和＂慈-严-念＂等＂三爱合一＂的价值体系。行为模式和价值体系的内部各因素之间相互联系、相辅相成。以此为做好兼职班主任工作提供参考。

简介：农广校作为远程教育体系学校，涵盖了学历教育、职业技能教育，还有各类短期培训。为使农广校教育规范，良性发展，使学员能够真正学到真本领，就需要具备一支精良的教育队伍。兼职教师是农广校师资队伍的重要组成部分，他们对于改善师资结构，加强实践教学环节，提高教学质量起到举足轻重的作用。加强兼职教师队伍建设，提高兼职教师政治和业务素质，是推动农广教育事业蓬勃发展，培养大批技艺精湛的学员的重要保证。

简介：摘要：随着人们对于素质教育的重视，在小学阶段各学科的教学改进被不断的推进。在小学美术教学中，剪纸教学能够充分的运用剪枝的技巧，对于学生实现动手能力的培养和艺术鉴赏能力的提高。为了更好的实现，对于小学美术剪纸教学的教学方案优化，本篇文章展开关于小学美术剪纸教学与思政教育的融合研究，通过美术剪纸教学达到对于学生美商的提高和素质的培养，使学生在老师的影响之下形成正确的价值观念，能够健康的成长。

简介：摘要：职工教育培训是提高铁路工作效率、优化铁路服务质量的基础和核心，加强职工培训师资队伍建设是关键。本文以包头客运段为例，对单位职工培训工作中的兼职教师队伍现状、存在问题进行初步剖析，并结合实际情况和具体问题提出针对性的解决办法与改进策略，以期为提升职工教育培训质量提供参考。

简介：摘要：随着我国高职院校规模的不断扩大，高职院校对教师的需求也越来越大。为了顺应行业变革发展的需要，聘请兼职教师已经是现实要求，通过吸引各行业的专业人才到校担任兼职教师，不仅能缓解职业院校教师短缺的情况，也能让学校的教师队伍得到更好的发展提升。

简介：[摘 要] 思政课的高度重视催生出对高校兼职思政教师队伍建设的热议。从浙江高校兼职思政教师队伍建设的现状调查研究结果显示，兼职思政教师理论基础薄弱但普遍能胜任思政课教学，但其又对教学方式、考评体系满意度较低，对职业认知度不足等。究其原因，自我提升与职业成就感高是其开展教学的内在驱动力；高校思政理论课制度化规范化的外在效应，也是其积极投入教学并产生转为专职思政教师意愿的重要因素。

简介：兼职音乐教师专业能力的提升，对加强农村中小学音乐教学质量方面起着重要的作用。本文阐述了农村中小学兼职音乐教师的能力现状，提出了兼职音乐教师能力提升的策略，最后在小结中做了归纳概括。

简介：兼职辅导员已成为高校学生工作中重要的组成部分。新形势下，选拔高年级的本科生担任兼职辅导员工作中有诸多优势，包括朋辈引领，在学生中影响力强；业务熟悉，工作热情，积极性高；具有学生身份，能够以同理心与学生沟通。利用这种优势，通过采用多种培养形式，能够提高兼职辅导员队伍的整体工作水平。

简介：该文剖析了目前高职院校兼职教师聘用难、管理难、培训难等问题的原因,探索了从政府、企业、学校三个方面做好兼职教师的资格认证、资源库建设、选拔聘用、培训管理及服务保障等工作,从而提升兼职教师队伍素质,发挥兼职教师队伍作用,有效推动高职院校兼职教师队伍建设.

简介：本文分析了电大兼职教师队伍建设的重要性和必要性以及当前存在的一些问题，有针对性地提出了加强电大兼职教师队伍建设的对策措施。

简介：摘要：高职院校兼职教师一直都是高职教育的主要参与者之一，是高校人才培养的主要方向和目标。本文从高职院校兼职教师队伍管理现状出发，简要分析了管理困境，并提出了相应的对策。

简介：美国社区学院通过对兼职教师聘任资格的限定、引导、促进进一步发展以及建立评估体系，提高了兼职教师的积极性，但同时对于兼职教师仍存在地位不高、选聘不优、人文关怀不够和薪酬不合理等问题。通过对其进行研究，给予我们的启示是在社会层面要提高兼职教师的社会地位与经济待遇、加强兼职教师的制度建设；在职业层面要提高兼职教师岗位的吸引力、优化对兼职教师的管理、完善兼职教师教学质量评价体系等，从而促进我国兼职教师队伍的建设。

简介：兼职教师是开放教育师资队伍的重要组成部分,如何开发与管理好这支人才队伍已成为开放大学师资队伍建设不可回避的问题。目前,开放教育对兼职教师的管理主要着眼于兼职教师如何从事教学活动以及如何支付劳动报酬等事务性环节,管理模式较为单一,缺乏将其视为人力资源的战略性考虑,因此,加强兼职教师结构、质量和建设目标等方面的规划和策略研究十分必要。

简介：兼职教师是独立学院师资队伍的一个重要组成部分。目前很多独立学院的兼职教师数量占教师总数的50%,有些甚至达到80%,因此兼职教师的管理水平极大地影响到独立学院整个师资队伍建设的水平。本文拟针对兼职教师在管理过程中存在的一系列问题提出健全独立学院兼职教师管理制度的几点建议。

简介：摘要目的了解某高职院校兼职教师队伍的基本情况，分析高职院校兼职教师队伍建设过程中的问题，为进一步对产学结合模式下高职院校兼职教师队伍创新性管理的研究提供依据。方法使用自制调查问卷对254名兼职教师进行现况调查。结果从教师的基本情况、对兼课的总体认识、对学校的管理情况、对兼课的认识、对兼职教师队伍建设的认识5个方面进行结果分析。结论兼职教师充实到高职教育改善师资结构，加强实践教学环节，提高教学质量，但应完善聘用及考评制度和设立专门的管理机构。

简介：兼职教师队伍建设成为制约高职院校健康发展的因素之一，寻求兼职教师队伍建设的有效途径是当前各高职院校面临的现实考验。从当前高职院校兼职教师队伍建设现状及存在的问题出发，提出在“聘任制度、考核评价、教学能力养成、管理制度”四个方面的建设措施。

简介：通过多任务委托代理模型,我们分析了教师在科研和社会兼职中的理性选择,并着重阐释了社会兼职对科研的影响。研究发现:(1)科研激励报酬越小,教师越倾向于社会兼职,且教师更多的从事对科研有互补性的兼职工作。(2)外部兼职的报酬激励越大则社会兼职的努力付出越多,科研产出会越少;相反,科研的激励报酬越大科研产出会越大。(3)从事与科研具有互补性的社会兼职利于科研。同时,我们使用高校教师兼职独立董事作为实证样本,对有关结论进行了计量检验。

简介：马斯洛需要层次理论从“需要”的视角阐明了人行为的源泉和原动力。根据马斯洛的需要层次理论．当前部分高职院校兼职教师还存在低层次需要未得到应有的满足，对学校的归属感较弱，社会的认可度不高，自我实现的需要难以得到满足等一系列问题。因此，高职院校要充分发挥兼职教师的积极作用，就要满足其在不同阶段的不同层次的需要。具体的激励措施包括：建立合理的薪酬制度，满足兼职教师的低层次需要；建立心理契约，满足兼职教师归属与爱的需要；更新观念，满足兼职教师尊重的需要；搭建发展平台，满足兼职教师自我实现的需要。