简介：教育是什么?这是一个关系到教育本质的回答，教育目标的确定，教育模式的改革，素质教育的实施等一系列重大问题。以吴宗烛教授为首的“主客体关系学”研究课题组，经过数年的艰难探索，“敢探未发明的新理，敢入未开化的边疆”，揭示出教育本质的新成果，创建了培养创新人才的科学理论。读后感到课题组成员的研究视角独特，学术观点新颖。细读此书，仿佛置身于科学的殿堂，领略了科学的魅力。归纳起来，该书有以下几个特点：

简介：本文通过对《清嘉庆道光时期政治危机研究》的品评，笔触极深地概括了“三文”：一为文章之深邃，将嘉道时期政治生态图刻画得栩栩如生；二为文笔之质朴，论从史出娓娓道来，史论结合浑圆一体，太史公笔法运用娴熟；三为文人之情怀，作者以深深地忧患意识，在现实中看到历史的踪影，重提历史，无不具有现实的忧虑。

简介：近年来，学术研究中广为提倡学科交叉和渗透，这为学科或专业跨上一个新台阶、进入一个新的研究视点、引入新的研究方法提供了更为广阔的平台。现代社会分工细化，专业界限清晰，逐渐构筑了学问、学者的隔阂和交流的困难．使专业研究似深山中的峡谷沿纵深方向发展，而缺乏横向的拓展。事实上．不少有识之士已对此现象保持着警觉．

简介：

简介：4月19日，“2007年全国师范大学出版社、全国教育出版社图书营销峰会”于广西南宁隆重举行。全国共有48家出版社和100多家书店近500名代表参加了会议。这次峰会上，人们最为关注的焦点是2006年度优秀教育图书评选活动。在37家出版社选送的图书中，有68种图书经初审合格入围。

简介：随着终身教育、终身学习和学习化社会理念在世界范围内的广泛传播，成人教育在终身教育体系中的地位越来越彰显。近年来，我国把建成人人皆学、处处可学、时时能学的学习型社会作为今后教育改革和发展的战略目标，而成人教育在其中扮演着不可或缺的角色。在此背景下，充分释放成人教育的功能就必须切实做好成人教育的管理工作。建国以来，我国成人教育管理取得辉煌成就的同时也日益暴露出诸如管理观念陈旧、管理体制不健全、管理内容匮乏、管理方法失当等问题，这些问题直接导致了我国成人教育质量和效益不尽如人意。

简介：查尔斯-赫梅尔（charlesHummel）在《今日的教育为了明天的世界》一书中这样描述：＂可以与哥白尼学说带来的革命相媲美的终身教育概念的发展,是终身教育史上最惊人的事件之一。＂20世纪60年代,终身教育理论产生之后立即风靡全球,引发了世界教育革命的浪潮。特别是进入瞬息万变的21世纪,知识成为社会发展的主导力量和人类进步的直接推动力,并给人类带来巨大的挑战。

简介：利用计量分析方法分析2000～2012年CSSCI收录的历史学专业20种核心期刊收录书评的概况，对书评信息进行定量分析，从书评作者和被评图书两个视角探寻历史学界书评的特点及存在的问题。

简介：

简介：河北雄安新区正式设立标志着京津冀协同发展步入了一个全新的历史阶段,作为京津冀协同发展重大国家战略的新制高点,雄安新区的规划建设将为京津冀产业、交通和生态领域的合作协同确立新的标杆,也为实施四年来的京津冀协同发展开启新的篇章。

简介：引言在为研究生讲课的过程中,个人尝试过各种不同的方式。2014年上半年在＂秦汉史专题研究＂课堂上,我希望选课的三位同学能选定一本秦汉城市史研究专著进行阅读,并在课堂上提出问题进行讨论,然后写成书评。在讨论及撰写过程中,个人虽也提出一些看法供同学参考,

简介：近些年，我国研究环境经济问题的论著已出现一些，但专门从制度安排和政策选择方面进行探讨的却很少见。前不久，由滕有正、刘钟龄等编著的《环境经济探索：机制与政策》(以下简称《探索》)一书，可以说是这方面的一个有益尝试。该书是一个国家“九五”社科规划项目研究的成果，由内蒙古大学出版社在2001年2月出版。

简介：

简介：中华民族伟大复兴的实践不仅体现为物质财富层面的增长,而且展现为精神文明的高度发展。道德建设是精神文明建设的主要内容,它不仅承担着全面提升个体品德境界和社会整体道德水准的职责,而且内设了中华民族伟大复兴实践的价值目标,在我国的社会主义现代化建设中发挥着社会矛盾调节、价值引领、精神动力和意识形态辩护等重要功能。当前,我国的改革和发展事业进入攻坚阶段,

简介：图书馆不仅是保存人类文化遗产、交流科学技术成果的基地，而且还是锤炼和造就人才的肥壤沃土。纵观古今中外许许多多人中英杰，层出不穷，灿若群星。但考察他们的成功因素，除了必须具备优异的先天素质之外，还与他们善于使用图书资料、利用人类知识宝藏有着十分密切的关系。

简介：教师教育一体化是以终身教育思想为指导,根据教师职业生涯的阶段性特点,对教师的职前教育、入职和在职培训进行统一规划,并使之相互贯通而建立起来的连续性的教师教育体系。

简介：