简介：为推动海外华文教学研究,为国内外华文教育及汉语国际教育领域学者搭建沟通和交流的平台,华侨大学、暨南大学、台湾世界华语文教育学会拟联合举办＂第二届国际华文教学研讨会＂暨＂第七届两岸华文教师论坛＂。本届研讨会/论坛举办地点为华侨大学（厦门校区）,会议时间为2017年10月27日~30日,其中10月27日报到,10月30日离会。本届研讨会/论坛收取会务费人民币600元（在读学生300元）,

简介：由国家汉办、孔子学院总部和云南省人民政府主办,云南省教育厅、云南省广播电视局、云南师范大学承办,云南广播电视台协办的第五届"汉语桥"世界中学生中文比赛于2012年11月16日至11月26日在昆明举行。比赛期间,除了有来自45个国家、51支参赛队的100多位选手到昆明参加决赛外,同时还有名各国优胜选手及位领队老师前来昆明观摩比赛、学习交流、体验中国文化。"汉语桥"

简介：＂应用型本科＂是在教育大众化的背景下提出的,其重在＂应用＂上,要求各专业要结合地方特色,注重培养学生的实践能力,培养应用型、复合型人才。毕业论文是普通高校本科教育的重要教学环节,旨在培养学生系统、综合地运用所学知识,加强专业实践,提高创新意识,对于以培养应用型人才的应用型本科大学来说,更是具有重要意义。

简介：词汇短语作为一种语言教学忽略的短语学理论现在受到越开越多英语二语教学领域的关注，许多研究将词汇短语应用在课本和课堂教学中帮助学生提高英语的写作能力和口语能力。通过研究发现，英语学习型词典实证研究却没有很好地呈现词汇短语，而且在近二十年以来词典编纂和词典研究越来越重视用户需求，词汇短语理论将有助于英语学习型词典更好地服务于用户，帮助词典用户提高英语交际能力和语言解码。基于这样的现实背景，本文首先论述了词汇短语理论对于英语学习型词典编纂的重要性，然后选取权威英语学习型词典《柯林斯高级学习词典》（第三版），研究词汇短语的呈现优劣情况，根据词汇短语理论给出优化学习型词典的建议。

简介：

简介：独立学院本科毕业论文的撰写形式与培养过程中重实践与应用的模式不匹配的现状推动了应用型本科学生的毕业论文改革。通过审视学校的人才培养模式和培养目标,考察专业人才培养方案,并采取试验实践的方法,引导学生在刊物公开发表论文、从事翻译实践并撰写翻译体会、开展市场调查并撰写调研报告、从事跨文化比较研究等方式参与毕业论文改革实践,结果表明：需要在课程设置方面开展研究,也需要在毕业论文的撰写形式方面积极改革,更需要对不同形式的毕业检测进行利弊分析,力争使教学过程与教学检测相一致,最终提高独立学院的本科人才培养质量。

简介：中国音韵学研究会第十四届学术讨论会暨汉语音韵学第九届国际学术研讨会于2006年8月24至25日在南京召开。本次会议由南京大学中文系汉语言文字学科和徐州师范大学语言研究所共同主办。南京大学中文系教授、本届研讨会筹备组常务副组长刘晓南教授主持了开幕式。

简介：由中国音韵学研究会主办，广西大学文学院承办的中国音韵学研究会第十八届学术讨论会暨汉语音韵学第十三届国际学术研讨会于2014年10月17日至19日在广西大学文学院召开。本届大会的主题是：（1）音韵学与汉语方言研究，（2）音韵学与语言接触研究。

简介：2010年8月12日-15日，中国音韵学研究会第十六届学术讨论会暨汉语音韵学第十一届国际学术研讨会在山西大学召开。来自中国、美国、日本、韩国、马来西亚等国家及台湾、香港、澳门等地区的160余位学者参加了会议。会议的主题是纪念“中国音韵学研究会成立三十周年暨高本汉在山西大学执教并调查方言一百周年”。开幕式上，中国音韵学研究会会长、南京大学中文系鲁国尧教授致开幕词，

简介：今天这个日子将留在所有音韵学人的记忆之中，因为中国音韵学研究会第十三届学术讨论会暨汉语音韵学第八届国际学术研讨会于今日开幕。我们特别感谢汕头大学，这个会议的全部经费、场所、人力资源都是汕头大学提供的，我们这次大会，如果能取得成功，血该归功于汕头大学的全力支持。我们衷心感谢汕头大学领导，林伦伦校长和严修鸿博士，由于他们的努力，我们的研讨会才能如此顺利地召开。我们热烈欢迎国外、海外的专家学者不远千里、万里莅临汕头，跟我们一道切磋、论学，众志成城，我们这次研讨会一定能为音韵学的昌盛做出位有的贡献。

简介：这项工程对一般的学生来说需要建设12年，从小学一年级到高三毕业，还不算在幼儿园和大学的相应努力；这项工程对大多数中小学语文教师来说，将终其一生孜孜以求，三尺讲堂，奋斗不止。耗时巨长，一点儿也不夸张。《工程系统论》的作者王连成认为，在现代社会中，“工程”一词有广义和狭义之分。就狭义而言，工程定义为“以某组设想的目标为依据，应用有关的科学知识和技术手段，通过一群人的有组织活动将某个（或某些）现有实体（自然的或人造的）转化为具有预期使用价值的人造产品过程”。

简介：中国优生优育协会“摇篮工程”中的“婴幼儿科学汉字教育”是对0—6岁，特别是对0—3岁婴幼儿进行科学的汉字教育。这种汉字教育(“全母语教育”)不同于一般的婴幼儿识字，在“科学”二字上，要达到这种“科学”的标准，必须同时具备三个条件：一、符合汉字的科学性：二、符合婴幼儿的特殊认知规律；三、符合婴幼儿德体智美全面发展的原则。三者必须同时具备，缺哪一条，都不属于“科学”汉字教育。

简介：实现汉字标准化是消除社会用字混乱和搞好汉字教学的必要前提，字义规范的建设和标准化是汉字标准化的基础工程，字义的规范（1）反映了汉字与语义的对应关系，包括“字有定义”和“义有定字”两项内容，它具有语言性，时代性，地域性，系统性和强制性等特征；字义的规范（2）是把对规范（1）的运用。字义的标准化包括制定标准和推行标准两上方面；标准的制定要考虑与港澳台的统一，要与异体字，异体词和繁简字的整理统筹兼顾；标准的推行要加大力度，要进行综合治理，要编写能够直观展示字义标准的字典，字义的标准化与其他方面的标准化相互制约，不可偏废，字义的规范及标准化的地位和作用必须得到重视。

简介：为落实习近平总书记关于中华优秀传统文化系列讲话精神和中共中央、国务院《中长期青年发展规划（2016—2025）》、中办、国办《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，引导全国广大青少年以更加饱满的青春正能量迎接党的十九大的召开，团中央网络影视中心、中国文化网络传播研究会、中国孔子基金会、团中央“青年之声”国学教育联盟决定联合推出“青年之声——青春喜迎十九大·诗书礼乐中国行”活动。

简介：文章旨在探讨构建研究生英语服务平台的必要性和可行性。对信息工程大学2012,2013级404名二年级和三年级硕士研究生进行了问卷调查,对结果进行了统计分析。结果表明,目前的英语课程教学和硕士研究生的英语应用实践之间存在割裂,有必要建立一种服务机制,作为英语教学体系的延伸和辅助。提出了在类似理工科大学构建研究生英语服务平台的若干设想。

简介：2月23日，国家语委语言文字信息化关键技术研究与应用工程实施方案专家论证会在首都师范大学召开。会议由首都师范大学副校长、国家语委科研基地语言智能研究中心主任周建设教授主持。参加会议的有教育部语言文字信息管理司司长田立新、教育部语言文字信息管理司规划协调处处长易军，国家语委科研基地语言智能研究中心学术委员会委员、北京理工大学黄河燕教授，国家语委科研基地语言智能研究中心中心学术委员会委员、清华大学孙茂松教授，