简介：实效性差是当前高校思想政治理论课实践教学存在的突出问题，提高思想政治理论课实践教学的实效性，应做好八个方面的工作：树立理论教学与实践教学的双重质量理念；建立思想政治理论课实践教学经费投入保障机制；建立思想政治理论课实践教学经费投入保障机制；充分利用思想政治理论课的教育资源；统筹规划思想政治理论课实践教学环节；建立和健全对实践教学过程的管理机制；构建实践教学的综合考评体系；建立多种形式的实践教学基地。

简介：与自然物态的发展一样,道德进步同样涉及临界与相变两个重要因素。根据临界理论原理,社会道德发展也存在一个个＂临界时期＂。临界状态是道德进步必然经历的坎：道德临界跨越必须有道德建设的加速度;促进道德相变必须增强负熵渗透。此外,在＂临界时期＂时期,必须对人们的道德行为进行有效的统整,并加大新型道德的灌输与引导力度。

简介：对思想政治理论课实践性教学含义的阐释有两大类不同的观点，其分歧在于实践性教学是否与课堂教学相对立。产生分歧的症结在于由于缺乏足够的基础理论研究，从而对实践性教学难以形成科学的认识。实践性教学由实践和教学两个阶段构成，不局限于课内或课外，与社会实践是交叉关系，与理论教学是矛盾关系，相辅相成，重视实践性教学的同时必须加强理论教学，而不是弱化。

简介：抽取440户居民,对泰州市2003-2012年居民收入进行分析,结果显示：泰州居民收入快速增长,城乡居民收入同向却不同步,差异显著;初次分配占GDP比重偏低;居民收入增长严重滞后于快速增长的GDP和财政收入;泰州居民的收入渠道比较单一.政府应贴合实际,继续深化体制改革,构建合理的收入分配体系,提高居民收入.

简介：由于受到特殊的地理位置﹑民族成分﹑宗教信仰和特殊历史原因的影响,新疆境内外民族分裂势力不断强化在意识形态领域的分裂舆论,导致新疆高校主流价值观受到严重冲击,给思想政治教育理论课的教育教学提出挑战。针对新疆高校思想政治教育理论课教育教学环境﹑教学对象﹑教学内容﹑教师队伍等特殊问题的研究,深入把握教育教学对于提高少数民族大学生思想政治素质,发挥思想政治教育理论课的主渠道作用,对实现新疆的跨越式发展具有重要的现实意义。

简介：增强高职院校思想政治理论课实效性始终是高职院校思想政治理论课教学改革的永恒主题。伴随着改革的深入和社会大环境的日益变化，高职院校思想政治理论课教学面临着双重挑战．因此高职院校思想政治理论课必须把握辩证思维，在正视社会环境，回应学生关切中不断提高教学实效性。

简介：高校思想政治理论课实践教学在大学生从校园生活走向社会中起着重要的作用。在进一步的研究中要剖析高校思想政治理论课实践教学的内涵,分析其存在问题,总结其价值并提出相关对策,才能更好地培养在校学生的社会实践意识,为社会主义现代化建设培养合格的建设者和接班人。

简介：本文通过导入CI理论,探讨了辅导员在CI理论视角下对加强班级建设的工作创新,论述了导入CI理论对大学生班级文化建设的重要意义.并从MI(班级理念)、BI(行为识别)、VI(视觉识别)三个方面对班级文化建设提出新的思路.

简介：英语作为世界通用语言在教育中的重要性不言而喻。语言的学习重在“说”的能力,所以英语教学离不开英语会话能力的培养。互动社会语言学作为20世纪新兴的语言学流派,强调了语言发展的互动性和语言情境的创设,对现代英语教学的发展具有积极的引导意义。

简介：实践教学是当前高校思想政治理论课建设标准中的一个指标。实践教学的评价是检验实践教学效果,推动思想政治理论课积极回应新形势、新任务和新要求,持续深入改革的有效手段之一。由于概念认知上的误区,缺乏相对科学的评价指标和可操作的方法,导致促进实践教学有效开展的环境条件和组织管理机制也难以形成,影响了实践教学应有作用的发挥。

简介：任务型语言教学是一种以任务为核心,以完成交际任务为目标的教学方法。以建构主义理论为基础,结合Willis模式和Ellis模式,构建了适合我国大学英语教学实际的任务型语言教学模式,阐述了该模式具体实施内容,提出了切实可行的教学步骤。

简介：摘要理论归根结低是从实践发展而来的，它来之于实践，但又反过来指导实践。控制理论的发展又一次说明了这一真理。远在控制理论形成之前，就有蒸汽机的飞轮调速器、鱼雷的导向控制系统、航海罗经的稳定器、放大电路的镇定等自动化系统和装置。这些都是不自觉的应用了反馈控制概念而构成的自动控制器件和系统的成功例子。

简介：清乾隆时代戏曲家李斗的戏剧著述是研究18世纪戏剧文化的重要资料,本文就李斗其人及戏曲创作、戏曲实录的内容与价值、李斗戏曲理论的主要内容作了论述,在充分肯定史料价值的同时,又着重抉发了李斗对表演艺术的研究.

简介：动态效率是经济增长理论研究的中心课题之一,不同的学者提出不同的方法对经济体运行的动态效率进行分析和评估。本文在加入分权式政府作用的理论基础上,对AMSZ准则进行修正,并利用修正AMSZ准则,对河南省经济的动态效率进行分析。本文研究结果表明河南省经济是动态有效的,并以此推断河南经济的高投资率是合理的,而且是可持续的。

简介：从上个世纪90年代初期开始，我国证券市场在短短的十几年间蓬勃发展。但由于我国证券市场的特殊性，上市公司的股利政策一直是一个争论的焦点，通过介绍西方一些经典的股利政策和现代比较流行的股利政策，希望能够对上市公司的股利政策选择提供一些参考。

简介：我国国有经济进入市场经济后，国家的财政政策要面对当前的经济形式进行理论创新，西方财政理论是我国财政理论应借鉴的有利方面，如何借鉴，怎样使我国的财政理论更能适应社会主义市场经济的发展，是当前经济学家研究的重点问题，我们要本着实事求是的原则，认真分析当前形势，从中国实际出发，研究中国特色的公共财政理论。

简介：本文主要就认知语用学中的关联理论对翻译的启示进行了探讨.首先介绍了关联理论中交际的推理特性、语境与最佳关联等基本概念,然后讨论了关联理论与翻译的关系,阐述了关联理论对翻译过程、标准和方法的启示.

简介：交流铁心绕组是变压器、电动机等电气设备的主要组成部分．因此研究交流铁心绕组励磁阻抗的非线性问题是分析变压器、电动机等电气设备的电磁原理的重要环节，从理论上推导出励磁阻抗的表达式，就为定性分析提供了可靠的依据．

简介：定向动机流是二语学习者为实现既定的学习目标和愿景而在特定时段涌现出的动机激增现象,是学习者个体、环境和时间等因素协同作用的结果,是一个涵盖认知、心理、情感和行为的多维的概念.定向动机流理论实现了动机心理学主流理论在二语动机研究中的融合与发展,同时保证了二语动机在动态系统理论视域下的可研究性.后续还需大量实证研究对该理论进行验证和完善,使定向动机流的发生机制以及动机流与二语自我导向的关系更为明晰.

简介：教育理论与教育实践是教育研究中的一对重要范畴，但是长期以来，教育理论以及教育理论研究者却常常受到教育实践者的指责与批判。他们批判教育理论命题的表达呈现“高格调”，批判教育理论功能的“虚无”和批判教育理论工作者更多采取的是思辨而非实证的方法。通过理性分析，我们可以发现：这些问题的出现并非只是理论或理论工作者的错误，与其把重点放在对教育理论的批判上，不如去关注实践本身和对教育理论的双重反省。