简介：湖北省文化产业集群近年来呈现出迅速发展和依托特色文化资源发展特色文化产业集群等特点,但存在发展不平衡、投融资渠道狭窄、集群产业链不完善等与＂两型社会＂建设不一致的问题。文章基于＂两型社会＂研究视角,通过问卷调研并采取案例分析法、比较分析法等进行研究,提出如下策略：基于＂两型社会＂理念做好规划并协调发展、完善集群产业链及集群退出机制、拓宽投融资渠道、加强促进文化人才和新型文化业态培育等。

简介：

简介：生产经营型事业单位作为具体企业单位属性同时具有事业单位特殊的特殊组织形式聚集了大量的各类专业人才。因而，人才培养和开发是该种类型的事业单位发展的重中之重。论文着眼于此类型事业单位，认真分析人才现状基础上，提出了要用“四结合法”引领人才引进机制；坚持原则与改革并进，创新用人机制；完善制度打造队伍，优化管理机制；丰富方式以赛促练，强化培养机制；出台办法建立指标，健全考核机制；提高待遇健全制度，完善激励机制综合的模式进行人才培养开发和开发。

简介：发轫于职教领域的能力本位理念,已成为指导当代整个教育改革与发展的新理念。公共事业管理专业面向广泛、岗位对综合素质与能力要求高的现实与其陈旧的教学计划形成较大反差,这一难题亟待破解。本研究借鉴扎根理论方法调研分析了该职业应备能力体系的33个观测点,以此为基础提出激发教学主体的能动性、构建开放式的教学机制、推行研究性的教学方式、倡导发展性的教学评价等＂四位一体＂的教学改革新路径。

简介：中国特色社会主义事业是亿万人民的事业，中国特色社会主义道路是创造人民美好生活的必由之路。实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，实现“中国梦”必须走中国道路一中国特色社会主义道路。“中国梦”是国家的梦，是民族的梦，是每一个中国人的梦，更是青年的梦。青年是凝聚实现中国梦的强大力量，蕴含着巨大的创造热情和创业潜能，是社会主义现代化建设和发展的生力军。发展需要创业，创业促进发展，在中国特色社会主义事业总体布局的新部署中．青年创业终将助力并加快“中国梦”的实现。

简介：事业单位作为履行管理和服务职能的公益性机构,通常拥有丰富的社会公共资源,特别是社会信息资源,对经济发展和社会建设具有重要意义。在信息技术迅猛发展的今天,信息安全性和透明性是信息系统建设的首要任务。必须重视和加强事业单位信息系统的建设,充分发挥模块化思想在事业单位信息系统中的作用,探究事业单位信息系统建设对社会公共事业发展的引领作用,旨在促进事业单位平稳健康发展。

简介：作为一门新型专业,公共事业管理的定位不清晰,特色不明显,相应的课程设置较为混乱,而且本专业的毕业生就业前景也不景气。公共事业管理专业应基于当地实际,充分利用本地资源,突出专业的本地特色,并最终达到服务本地的目标。湖北文理学院顺应办学潮流,积极探索公共事业管理专业本土化的发展思路,在培养方向选定、资源配置、特色凸显、教学方法创新、就业模式改革等方面作了有益的尝试。

简介：唐山近代文化具有革新和开放的特征。100多年来,唐山的文学、艺术、宣传广播、教育、科技、体育、医疗卫生,都增加了新的内容,代表了社会前进的方向。

简介：福州古桥文化是福州地域文化的重要组成部份,仪态万千的福州古代桥梁,既展示出中华民族的聪明和智慧,又体现出中国社会经济的发展和对外的文化交流,也显示出福州地域文化的巨大创造力.福州古桥文化具有鲜明的地域文化特征:(1)闽中桥梁,可甲天下;(2)傍山依水,奇巧险峻;(3)内涵深厚,形式巨丽;(4)闽都沧桑,桥以载史.

简介：温岭石文化有着深厚的历史积淀和人文底蕴,其独特的自然环境和人文景观,造就了温岭石文化的丰富内涵。石夫人峰是温岭石文化的象征;钟灵毓秀的方山孕育了王居安、谢铎和赵大佑等历史名人;长屿硐天集中展现了1500年来人工采石留下的石文化遗址;石塘渔村保留着独特的石屋建筑群……在不同的时代,勤劳聪慧的温岭人创造了一个又一个石遗迹、石工艺和石景观,留下了丰富多彩的石文物、石民居、石建筑、石器具、石风俗。

简介：榕树在福州地区原生植被遭到明显破坏时期脱颖而出，成为优势树木。榕树是自然与人和谐相处的典范。“榕城”是自然与人工的联合工程，也是福州人民与自然和谐发展的产物。福州的榕树象征着平安吉祥、造福荫庇、和舍和谐。历史不仅为福州留下“榕城”的品牌，还留下了充满福气的榕文化：榕历史、榕树意象、榕城风貌、榕文学。为使这份弥足珍贵的历史文化遗产世代相传，建议借鉴《保护世界文化和自然遗产公约》的机制与经验进行保护。

简介：中、日两国舞蹈文化艺术历史十分悠久,日本传统舞蹈,就是在吸收中国文化精华的基础上,与日本民族自身传统文化相结合的产物.现从中国对日本舞蹈艺术发展历史的影响、日本舞蹈动作特征以及中日两国文化交流三个方面加以具体阐述

简介：学校是现代科学技术和文化知识的传播场所,担负着为社会主义现代化建设事业培养人才的重任,如何进一步开展对校园文化的研究,加强学校的自身建设,增强校园意识,树立校园精神,强化学校的内聚力、吸引力和推动

简介：本文校园文化的定义、内涵、内容、功能、战略运用等较全面而简炼地论述，以期广大高校教育工作者为校园文化建设、推动学生素质的提高做出更大的贡献。

简介：＂文＂着重于精神、思想、观念一类无形的内容。在学校里,文化就是课程,而文化立校也就是课程立校。好的学校,好的校长,会比较自觉地重视观念文化、精神文化及相应的课程,尤其是隐性课程。发展学校文化需关注体制本身的问题,唯有在体制上＂去行政化＂,才能让真理至上的旗帜飘扬在师生员工心中,这就是极珍贵的学校文化。

简介：中英两国，一个是拥有五千年文化传承的泱泱大国，不仅是东亚文化的发源地和东方文化的代表，具有深厚的历史积淀和文化张力，也是世界第二大经济体，并已逐渐成为世界经济的火车头。

简介：本文选择三部生产机制、接受层面迥异的文本：话剧《北京法源寺》、电视连续剧/网络小说《琅琊榜》、国际获奖艺术电影《刺客聂隐娘》为细读与思考对象,尝试借重文本之表述与症候群勾勒其显现的文化地形。笔者由伦理主体对政治主体的置换、能指游戏与非行动及镜中女侠等议题的展开,尝试探讨面对全球化的今日世界,面对中国崛起,我们该如何重新确定或创造新的社会文化坐标。笔者认为,今日文化研究的首要挑战,不仅是通过文化、文本事实形绘社会,而且是质询并挑战既有的坐标系统与思维惯性。

简介：吴楚文化,即指从古到今存在于吴、楚交错地段的人类学文化.其中心区域是指鄂东、皖南、赣北等史称"吴头楚尾"之地.就广义的吴楚文化而言亦可指源自先秦、历代不绝而延续至今的故吴楚之地的文化,或曰长江中下游文化.该文从历史和地域性的文化视野,梳理、点评吴、楚文化及其后续文化之间因撞击、融合而成的吴中有楚、楚中有吴的吴楚文化之源起、流变,撮举其要,略述吴楚文化的特色及成因,揭示其在中华历史文化中所具有的举足轻重地位.

简介：在日常生活和工作中,我们每个人都要用到数字,有的人喜欢单数,有的人喜欢双数,因喜爱不同,一个小小的数字会影响到一个人的心情。中国人是这样,世界各地其他民族也同样如此。中国人喜爱和忌讳的数字和日期外国人并不在乎,而外国人偏爱和犯忌的数字和日期,中国人可能恰恰相反,这是因为传统与习俗的差异而造成的。

简介：少先队文化建设是一个时代性的命题，团中央、全国少工委提出“要以先进的文化陶冶少年儿童”，我们要努力构建少先队文化，以此进一步加强少先队自身建设，从文化建设的高度，整体提升少先队工作。